中職學(xué)校課堂教學(xué)改革實(shí)施方案-wenkub
2023-05-11 05:02:32 本頁(yè)面
【正文】 ）布置預(yù)習(xí)任務(wù)至少提前一天給學(xué)生劃定各組預(yù)習(xí)任務(wù)，全組學(xué)生先各自完成任務(wù)，然后集體討論交流得出最佳答案，完成老師指定預(yù)習(xí)任務(wù)。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)新型的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建自主高效的課堂教學(xué)模式。一、 課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)思想、以現(xiàn)代教育思想和新課程理論為指導(dǎo)，更新教學(xué)觀念，改變教學(xué)行為，提高教學(xué)效率。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，要側(cè)重學(xué)生學(xué)什么？怎樣學(xué)？學(xué)的結(jié)果如何？教師如何指導(dǎo)？充分的調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，把發(fā)展空間留給學(xué)生，最大限度地提高課堂45分鐘的教學(xué)效率。注重學(xué)生的主體參與，體現(xiàn)生生互動(dòng)和師生互動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的興趣、動(dòng)機(jī)、情感和態(tài)度，突出思維開發(fā)和能力培養(yǎng)；面向全體，分層實(shí)施。（二）課堂教學(xué)流程（1）創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境：教師導(dǎo)入（1—2分鐘）。備課做到四問：1）你打算這節(jié)課讓學(xué)生獲得什么？（即本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？注意：可評(píng)、可測(cè)、可操作）。在實(shí)驗(yàn)這種新的教學(xué)模式時(shí)，教師要注意結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，靈活的進(jìn)行課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，切勿生搬硬套。 2）每學(xué)期評(píng)選課改標(biāo)兵、課改先進(jìn)班、課改先進(jìn)小組、課改先進(jìn)學(xué)生，予以隆重表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。各班進(jìn)行學(xué)生動(dòng)員教育，讓學(xué)生理解學(xué)校和教師的課改意圖，積極進(jìn)行配合。第二階段：觀摩學(xué)習(xí)，逐步成型。(20111—2011)
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