【正文】 磨，一再提醒參賽選手，必須磨刀，可是，有的選手一上場，裝上刀就開始加工，導(dǎo)致刀具切削性能不好。為此，在教學計劃執(zhí)行過程中，要不斷對人才市場進行調(diào)研，根據(jù)人才類型的需求變化進行一定的調(diào)整，不斷優(yōu)化培養(yǎng)方案，使其較好地貼近畢業(yè)生崗位需求實際。只有既具備扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)，又有豐富實踐經(jīng)驗的“雙師型”教師，才能培養(yǎng)出符合社會需求的既懂理論又懂實踐的學生，才能保證高等職業(yè)教育目標的順利實現(xiàn)和教學質(zhì)量的不斷提高。科學文化素質(zhì)：對文學、哲學、歷史、藝術(shù)等人文社會科學有一定了解，具有一定的文化品位、審美情趣、人文素養(yǎng)。職業(yè)社會能力與人交流能力，與人合作能力，解決問題能力，創(chuàng)新能力。按照企業(yè)需求打破原有的教學計劃和課程體系，突破制約頂崗實習的“瓶頸”，解決“工”與“學”的矛盾，做到“學中有工，工中有學” 深化教學改革，保證各個教學環(huán)節(jié)與頂崗實習緊密對接（1）根據(jù)企業(yè)需求制定和隨時調(diào)整教學計劃，建立動態(tài)的教學管理。學生原則上要在第六學期進行頂崗實習，但對于企業(yè)有特殊情況，根據(jù)學院要求需提前上崗實習或就業(yè)的學生，可通過網(wǎng)上學習的方式自主學習未修課程，由授課教師定期指導(dǎo)答疑，最終完成規(guī)定的試卷，并以紙質(zhì)文件形式寄回，由教師評定成績，或在規(guī)定的時間段內(nèi)回校參加未修課程的考核或不及格課程的補考；對于離校后未修讀的生產(chǎn)實習、實訓等教學環(huán)節(jié)，由用人單位出具學生工作情況證明，同時，學生應(yīng)結(jié)合上崗實習實踐活動，撰寫綜合實習報告，由所在系根據(jù)單位證明及學生實習報告評定考核成績；對于畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，學生應(yīng)向所在系提交畢業(yè)設(shè)計報告或畢業(yè)論文，并回校參加畢業(yè)答辯。具有評價、吸收和利用國內(nèi)外新技術(shù)的能力。實踐動手能力：能綜合運用所學專業(yè)知識，及時、正確地處理生產(chǎn)中存在的各種問題，能積極主動地解決所在崗位的技術(shù)難題。創(chuàng)新能力：具有扎實的基礎(chǔ)知識，精深的專業(yè)技能。（一門課程可以由一個或多個任務(wù)組成，不能把一個任務(wù)分到多門課程中）。 模型、掛圖。 網(wǎng)絡(luò)自主學習。 模型、掛圖。 網(wǎng)絡(luò)自主學習。 模型、掛圖。 網(wǎng)絡(luò)自主學習。 模型、掛圖。 網(wǎng)絡(luò)自主學習。 模型、掛圖。 網(wǎng)絡(luò)自主學習。 模型、掛圖。 網(wǎng)絡(luò)自主學習。 模型、掛圖。 網(wǎng)絡(luò)自主學習。 模型、掛圖。 網(wǎng)絡(luò)自主學習。（3）產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計領(lǐng)域：掌握多種通用CAD/CAM軟件的編程，學習逆向工程技術(shù)在創(chuàng)新設(shè)計中的有效應(yīng)用，有獨立的創(chuàng)新作品，能掌握先進設(shè)計技術(shù)的應(yīng)用手段和方式方法。校外實習基地一般為企業(yè)。一般來說，管理規(guī)范、具有一定實力和知名度的企業(yè)在學生頂崗實習的管理和質(zhì)量方面效果較好。產(chǎn)品數(shù)控加工領(lǐng)域產(chǎn)品精密檢測領(lǐng)域產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計領(lǐng)域數(shù)控機床維修領(lǐng)域復(fù)合式三坐標測量機仿真測量教學系統(tǒng)快速成型機模具雕銑機圖形工作站111132001272數(shù)控原理實訓中心數(shù)控機床編程操作加工實驗數(shù)控系統(tǒng)及伺服單元機床系統(tǒng)參數(shù)調(diào)整實驗PLC編程、邏輯控制實驗伺服驅(qū)動電路實驗交流變頻調(diào)速實驗數(shù)控系統(tǒng)的安裝、調(diào)試實驗數(shù)控機床故障診斷實驗（機床檢測元件、主軸單元、進給單元等）數(shù)控各單元的連接、控制實驗低壓電氣元件的原理、性能和接線數(shù)控系統(tǒng)與電腦通過RS232接口通訊實驗數(shù)控機床報警識別實驗數(shù)控機床啟動初始化、數(shù)據(jù)備份實驗數(shù)控系統(tǒng)及伺服單元機床數(shù)據(jù)及軟故障設(shè)置、排除實驗數(shù)控機床半閉環(huán)控制實驗輸入輸出接口定義、設(shè)置及調(diào)試實驗機床參考點的設(shè)置實驗綜合實驗平臺計算機服務(wù)器55012001133CAD/CAM實訓中心CAD/CAM加工程序的模擬仿真計算機PRO/EUG仿真軟件1005050501501034液氣傳動實訓室常用液壓元件的性能測試、液壓傳動基本回路演示實驗、學生自行設(shè)計、組裝的擴展液壓回路實驗、可編程序控制器（PLC）電氣控制、機電液一體控制實驗液壓與氣壓傳動Plc電氣控制電氣液壓傳動與PLC實訓裝置6150405金工實驗室可完成如下實訓：金工實驗（包括材料拉扭實驗、熱處理、金相組織、硬度、沖擊實驗、刀具角度測量、刀具刃磨等）、公差與技術(shù)測量實驗（包括量具使用、各種形狀與位置誤差、尺寸測量等實驗），金屬工藝學金屬切削刀具公差與技術(shù)測量拉伸試驗機扭轉(zhuǎn)試驗機熱處理電子爐量具柜試驗臺111116工藝與工裝實訓室機床夾具教學及設(shè)計工藝規(guī)程設(shè)計與編制教學與設(shè)計機床機械結(jié)構(gòu)分析夾具設(shè)計制造工藝SZJ—CLG16型 《機床夾具設(shè)計》陳列柜常用夾具（6套）11籌建7機械設(shè)計實訓室機械設(shè)計教學與設(shè)計機械制圖教學與測繪機械設(shè)計基礎(chǔ)機械制圖SZJ—CLG01型 電腦控制《機械綜合陳列室設(shè)備》三合一陳列柜1籌建8設(shè)備拆裝實訓室設(shè)備拆裝實訓機械加工教學設(shè)備拆裝工藝拆卸工具四套：（包括鋁管、銅棒、油壺、油槽、圓螺母扳手一套、手錘、活扳手、套筒扳手一套、管鉗、呆扳手、機鉗用螺絲刀一套、漲夾鉗、內(nèi)六方扳手一套、銼刀一套、工具鉗、拉馬、拔銷器、等）工具柜一個。)價格(萬元)1先進制造技術(shù)實訓中心產(chǎn)品數(shù)控加工領(lǐng)域產(chǎn)品精密檢測領(lǐng)域產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計領(lǐng)域數(shù)控機床維修領(lǐng)域（1）產(chǎn)品數(shù)控加工領(lǐng)域：進一步深化加工設(shè)備如高檔數(shù)控車、加工中心、特種加工設(shè)備的操作培養(yǎng)，提高對新裝備、新工藝的掌握，提高加工技能，能有效完成產(chǎn)品的加工制造過程。 工藝手冊現(xiàn)場教學（企業(yè)考察）法。 多媒體教學軟件、視頻。 資料、PPT課件、圖片 工藝手冊現(xiàn)場教學（企業(yè)考察）法。 多媒體教學軟件、視頻。 資料、PPT課件、圖片 工藝手冊現(xiàn)場教學（企業(yè)考察）法。 多媒體教學軟件、視頻。 資料、PPT課件、圖片 工藝手冊現(xiàn)場教學（企業(yè)考察）法。 多媒體教學軟件、視頻。 資料、PPT課件、圖片 工藝手冊現(xiàn)場教學（企業(yè)考察）法。 多媒體教學軟件、視頻。 資料、PPT課件、圖片 工藝手冊現(xiàn)場教學（企業(yè)考察）法。 多媒體教學軟件、視頻。 資料、PPT課件、圖片 工藝手冊現(xiàn)場教學（企業(yè)考察）法。 多媒體教學軟件、視頻。 資料、PPT課件、圖片 工藝手冊現(xiàn)場教學（企業(yè)考察）法。 多媒體教學軟件、視頻。 資料、PPT課件、圖片工作任務(wù)與職業(yè)能力素質(zhì)構(gòu)成分解（注：核心能力用★做出標示）28 / 28機械制造與自動化專業(yè)人才培養(yǎng)方案設(shè)計工作任務(wù)與職業(yè)能力分解表工作項目工作任務(wù)名稱職業(yè)標準職業(yè)能力職業(yè)素質(zhì)（道德規(guī)范、安全知識、成本意識、應(yīng)變能力、創(chuàng)新意識、溝通能力等）（核心能力）11操作普通車床車工國家職業(yè)標準銑工國家職業(yè)標準數(shù)控車工國家職業(yè)標準①準備工藝②加工工件③精度檢驗及誤差分析①職業(yè)道德②安全文明生產(chǎn)與環(huán)境保護③質(zhì)量管理④相關(guān)法律、法規(guī)12操作普通銑床 ①準備工藝②加工工件③精度檢驗及誤差分析①職業(yè)道德②安全文明生產(chǎn)與環(huán)境保護③質(zhì)量管理④相關(guān)法律、法規(guī)13操作數(shù)控車床 ①準備工藝②加工工件③精度檢驗及誤差分析①職業(yè)道德②安全文明生產(chǎn)與環(huán)境保護③質(zhì)量管理④相關(guān)法律、法規(guī)14操作數(shù)控銑床 ①準備工藝②加工工件③精度檢驗及誤差分析①職業(yè)道德②安全文明生產(chǎn)與環(huán)境保護③質(zhì)量管理④相關(guān)法律、法規(guī)15操作加工中心 ①準備工藝②加工工件③精度檢驗及誤差分析①職業(yè)道德②安全文明生產(chǎn)與環(huán)境保護③質(zhì)量管理④相關(guān)法律、法規(guī)16操作特加工機床 ①準備工藝②加工工件③精度檢驗及誤差分析①職業(yè)道德②安全文明生產(chǎn)與環(huán)境保護③質(zhì)量管理④相關(guān)法律、法規(guī)（核心能力）21分析工藝①讀圖與繪圖②工件定位與夾緊③刀具準備④熟悉并了解常用金屬材料加工性能①職業(yè)道德②安全文明生產(chǎn)與環(huán)境保護③質(zhì)量管理④相關(guān)法律、法規(guī)22確定工藝路線①能根據(jù)產(chǎn)品圖紙、技術(shù)要求及企業(yè)實際生產(chǎn)情況進行加工工藝設(shè)計，包括確定加工工序及工步內(nèi)容、工藝參數(shù)①職業(yè)道德②安全文明生產(chǎn)與環(huán)境保護③質(zhì)量管理④相關(guān)法律、法規(guī)23編制工藝文件①能編制典型零件的加工工藝規(guī)程②能對零件的加工工藝進行合理性分析，并提出改進建議①職業(yè)道德②安全文明生產(chǎn)與環(huán)境保護③質(zhì)量管理④相關(guān)法律、法規(guī)（核心能力）31設(shè)計產(chǎn)品結(jié)構(gòu)①機械設(shè)計方法和計算方法②常用機械結(jié)構(gòu)和常用標準零部件③工程材料的選用①能與客戶、工藝人員進行交流②熟練使用辦公系統(tǒng)軟件，具備良好的文字表達能力32繪制產(chǎn)品①熟悉國家標準②掌握一種以上設(shè)計軟件①能與客戶、工藝人員進行交流②熟練使用辦公系統(tǒng)軟件，具備良好的文字表達能力六、課程重構(gòu)表序號課程名稱工作任務(wù)（編碼）工作任務(wù)描述1車削方式加工零件11根據(jù)機械零件圖紙及工