【正文】 活，也需要住校，因此，學(xué)生住宿等生活配套設(shè)施問題亟待解決。從“走讀式”生活轉(zhuǎn)到“寄宿式”的生活。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市化和集鎮(zhèn)化建設(shè)進(jìn)程的加快，人口不斷向城市和集鎮(zhèn)聚居，村落人口迅速減少。該項(xiàng)目的建設(shè)必將給師生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，將促進(jìn)全縣中小學(xué)學(xué)校布局調(diào)整工作，為推動(dòng)學(xué)校的均衡發(fā)展及標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校位于郭河鎮(zhèn)福元社區(qū)，臺(tái)灣農(nóng)民創(chuàng)業(yè)園近在咫尺。2同時(shí)，由于義務(wù)教育是一切教育的基礎(chǔ)，具有基礎(chǔ)性。但是廬江縣教育總體發(fā)展水平同先進(jìn)縣市相比還有一定差距，存在校際差距、地域差距。第二章 項(xiàng)目建設(shè)的必要性和可行性2根據(jù)省政府的要求，必須按照標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)校建設(shè)。101研究范圍“郭河鎮(zhèn)福元初級(jí)中學(xué)校舍改造工程”建設(shè)項(xiàng)目為本可研報(bào)告研究論證的范圍。9項(xiàng)目編制依據(jù)（1）建設(shè)單位提供的編制《報(bào)告》的委托合同（2）《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》（2001年6月）（3）《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》（國(guó)發(fā)[2003]19號(hào)）（4）《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)全國(guó)中小學(xué)校舍安全工程實(shí)施方案的通知》（國(guó)辦發(fā)[2009]34號(hào)）及《全國(guó)中小學(xué)校舍安全工程實(shí)施方案》（5）《安徽省教育事業(yè)“十二五”規(guī)劃》（6）《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（皖政辦[2009]88號(hào)）（7）《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)安徽省中小學(xué)校舍安全工程實(shí)施方案的通知》（皖政辦[2009]75號(hào)）及《安徽省中小學(xué)校舍安全工程實(shí)施方案》（8）《安徽省教育廳等11部門關(guān)于印發(fā)〈安徽省中小學(xué)校舍安全工程實(shí)施辦法〉等三個(gè)配套文件的通知》（9）《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（教基[2007]17號(hào)）（10）安徽省教育廳《關(guān)于實(shí)事求是地做好義務(wù)教育階段學(xué)校布局調(diào)整工作的意見》（教基[2007]14號(hào)）（11）《合肥市中小學(xué)校舍安全工程實(shí)施方案》（12）《廬江縣中小學(xué)校舍安全工程實(shí)施方案》（13）《廬江縣教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》（14）《農(nóng)村普通中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（建標(biāo)109—2008）（15）項(xiàng)目單位提供的基礎(chǔ)資料、數(shù)據(jù)廬江縣郭河鎮(zhèn)福元初級(jí)中學(xué)校舍改造工程可行性研究報(bào)告通過對(duì)項(xiàng)目區(qū)實(shí)地考察，了解項(xiàng)目區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，自然條件自然資源分布等因素后，擬定出項(xiàng)目建設(shè)方案、工程標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)規(guī)范，核算出工程量，做出工程投資估算，為項(xiàng)目建設(shè)提供重要依據(jù)。廬江縣縣委、縣政府把教育工作與經(jīng)濟(jì)工作同規(guī)劃、同研究、同部署、同落實(shí)、同考核、同獎(jiǎng)懲。支持在山區(qū)、偏遠(yuǎn)地區(qū)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制小學(xué)。為加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)建設(shè)，改善農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生住宿及生活條件，解決農(nóng)村中小學(xué)“寄宿難”的問題，省發(fā)改委經(jīng)研究決定實(shí)施“義務(wù)教育百校寄宿工程”。在國(guó)家的統(tǒng)籌部署下，安徽省自2001年以來，先后實(shí)施了農(nóng)村中小學(xué)危房改造、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)和中西部農(nóng)村初中校舍改造工程。國(guó)家一向重視校舍安全的建設(shè)，2001年以來，國(guó)務(wù)院統(tǒng)一部署實(shí)施了農(nóng)村中小學(xué)危房改造等工程，提高了農(nóng)村校舍質(zhì)量農(nóng)村中小學(xué)校面貌有了很大改善。2相關(guān)政策介紹《中國(guó)教育事業(yè)十二規(guī)劃》中明確指出：要改善農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件。亟待在校園內(nèi)新建學(xué)生食堂，以滿足住宿生的生活需要，促進(jìn)現(xiàn)代教育的發(fā)展。從“走讀式”轉(zhuǎn)到“寄宿式”，是農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展的必然。8項(xiàng)目建設(shè)背景1擬申請(qǐng)中央預(yù)算內(nèi)投資和地方投資資金103萬元人民幣。11項(xiàng)目名稱廬江縣郭河鎮(zhèn)福元初級(jí)中學(xué)校舍改造工程12主管部門廬江縣教育局15建設(shè)規(guī)模與結(jié)構(gòu)郭河鎮(zhèn)福元初級(jí)中學(xué)校舍改造工程項(xiàng)目主要建設(shè)內(nèi)容為：?jiǎn)螌訉W(xué)校食堂一棟，框架結(jié)構(gòu)，建筑面積700平方米。18我校位于郭河鎮(zhèn)福元社區(qū)，臺(tái)灣農(nóng)民創(chuàng)業(yè)園近在咫尺。因此，廬江縣郭河鎮(zhèn)福元初級(jí)中學(xué)校舍改造工程的建設(shè)，在解決現(xiàn)實(shí)問題的同時(shí)，也體現(xiàn)了以人為本和科學(xué)發(fā)展觀的要求，直接關(guān)系到黨和政府在人民群眾中的形象，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的政治意義。落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)校舍維修改造長(zhǎng)效機(jī)制，確保校舍安全。但目前一些地區(qū)中小學(xué)校舍有相當(dāng)部分還達(dá)不到抗震設(shè)施和其他防災(zāi)要求，C級(jí)和D級(jí)危房仍較多存在；尤其是上世紀(jì)90年代以前和“普九”早期建設(shè)的校舍，問題更為突出；已經(jīng)修繕改造的校舍，仍有一部分不符合抗震設(shè)防等防災(zāi)標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)規(guī)范。尤其是從2007年起，連續(xù)兩年將農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程納入民生工程，用兩年時(shí)間完成了304萬平方米D級(jí)危房改造任務(wù)，中小學(xué)校舍安全狀況得到了很大改善。即用三年或更長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間，運(yùn)用省基礎(chǔ)教育專項(xiàng)資金支持100所左右的農(nóng)村初中、小學(xué)建設(shè)學(xué)生宿舍等生活實(shí)施建設(shè)。對(duì)現(xiàn)有農(nóng)村寄宿制學(xué)校，要加大改造力度，盡快建成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。全面貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，明確并落實(shí)了政府有關(guān)職能部門在教育改革與發(fā)展中的職責(zé)。1本項(xiàng)目是以規(guī)劃的“郭河鎮(zhèn)福元初級(jí)中學(xué)校舍改革工程”內(nèi)建筑物的建設(shè)為主，建筑工程的功能設(shè)置要滿足生活服務(wù)等要求，主要建筑為學(xué)生食堂。2研究?jī)?nèi)容本項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容主要有以下幾方面：（1）項(xiàng)目建設(shè)背景、項(xiàng)目建設(shè)的必要性和可行性；（2）項(xiàng)目需求分析和功能定位；（3）合理確定本項(xiàng)目的建設(shè)規(guī)模；（4）項(xiàng)目建設(shè)的基本條件；（5）項(xiàng)目建設(shè)方案；（6）節(jié)能措施、環(huán)境保護(hù)方案及勞動(dòng)安全衛(wèi)生；（7）項(xiàng)目投資估算及資金籌措；（8）社會(huì)效益分析等。因此，關(guān)于廬江縣郭河鎮(zhèn)福元初級(jí)中學(xué)校舍改造工程項(xiàng)目是勢(shì)在必行，是廣大師生家長(zhǎng)的渴求，也是教育發(fā)展的必然。1項(xiàng)目建設(shè)的必要性2部分學(xué)校辦學(xué)規(guī)模過小、辦學(xué)困難。義務(wù)教育的質(zhì)量對(duì)高中及以上的教育質(zhì)量都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。1隨著本地區(qū)服務(wù)人口的增加，預(yù)計(jì)到時(shí)可開設(shè)10個(gè)班，550名學(xué)生，住宿生400人，教職工39人。2此外，農(nóng)村青壯年大量舉家涌向城市務(wù)工，也帶走了一部分學(xué)齡人口。這些義務(wù)教育對(duì)象，少數(shù)投親靠友，絕大多數(shù)需要在學(xué)校寄宿。2人民群眾在逐步實(shí)現(xiàn)小康生活的過程中，對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、師資水平、校園環(huán)境等提出了更高的要求。2從而提高學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，達(dá)到有效利用寶貴土地資源的目的。（1）成立了廬江縣校舍安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以縣長(zhǎng)為組長(zhǎng)、人大副主任、分管副組長(zhǎng)、政協(xié)副主任為副組長(zhǎng)，縣政府辦公室、監(jiān)察局、縣發(fā)改委、教育局、安監(jiān)局、財(cái)政局、住建局、房產(chǎn)局、國(guó)土資源局、科技局、水利局、審計(jì)局、縣公安消防大隊(duì)等部門負(fù)責(zé)同志以及各鎮(zhèn)黨委書記為成員。（2）明確工作職責(zé)。各鎮(zhèn)、有關(guān)部門要本著對(duì)廣大師生負(fù)責(zé)、對(duì)子孫后代負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)工程項(xiàng)目的管理。要建立健全資金監(jiān)管制度，實(shí)行分賬核算，?？顚Ｓ茫瑖?yán)禁擠占、挪用、克扣、截留、套取建設(shè)資金。以上措施將有力的確保該項(xiàng)目的順利實(shí)施，以達(dá)到預(yù)期效果。1需求分析31廬江縣郭河鎮(zhèn)福元初級(jí)中學(xué)校舍改造工程實(shí)施后應(yīng)為學(xué)校提供簡(jiǎn)潔實(shí)用、功能齊備、現(xiàn)代化的學(xué)生生活場(chǎng)所，并結(jié)合實(shí)際為校際特色交流搭建平臺(tái)，同時(shí)為學(xué)生、教師創(chuàng)造優(yōu)美靜謐、學(xué)習(xí)氛圍濃郁的校園環(huán)境，突出體現(xiàn)學(xué)校的新活力、新面貌，使其在眾多學(xué)校中展現(xiàn)自己獨(dú)特的魅力。44建設(shè)規(guī)模：?jiǎn)螌訉W(xué)校食堂一幢，框架結(jié)構(gòu)，建筑面積700平方米。525′～117176。南濱長(zhǎng)江，懷抱巢湖，東與含山縣交界，西北與肥東縣接壤，南與無為縣毗鄰，西南隔兆河與廬江縣相對(duì)，東北隔滁河與全椒縣相望。（2）氣候條件全縣屬北亞熱帶濕潤(rùn)季風(fēng)氣候區(qū)，主要?dú)夂蛱攸c(diǎn)是：季風(fēng)明顯、四季分明、氣候溫和、雨量充沛、光照充足，無霜期較長(zhǎng)，光、熱資源比較豐富。地貌大致可分為三種類型：沿海平原圩區(qū)，地勢(shì)較低，海拔為6—10m，%；東南西部低山丘陵區(qū)，海拔在100m—595m，%；中部丘陵地區(qū)，起伏和緩，圩、崗、畈錯(cuò)雜分布，%。5固定資產(chǎn)投資90億元，%。（2）交通條件廬江地處多條高速公路、鐵路交匯點(diǎn)，交通十分便捷。（3）教育狀況廬江教育事業(yè)近幾年有了巨大的發(fā)展。普通高中11所，職業(yè)高中4所，教師進(jìn)修學(xué)校1所，特殊教育學(xué)校1所，公、民辦幼兒園36所。522本項(xiàng)目的實(shí)施是廣大師生家長(zhǎng)的渴求，也是教育發(fā)展的必然。12工程概述（1）工程性質(zhì)：廬江縣郭河鎮(zhèn)福元初級(jí)中學(xué)校舍改造工程項(xiàng)目是為了促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。（3）工程規(guī)模：廬江縣郭河鎮(zhèn)福元初級(jí)中學(xué)校舍改造工程總建筑面積為700平方米。（2）充分利用自然地形、地貌，依托學(xué)校悠久的歷史文化淵源，根據(jù)地形及功能分區(qū)，利用現(xiàn)有條件，因地制宜地有機(jī)組織建筑空間布局，使建筑與綠化環(huán)境自然地融合在一起，創(chuàng)造人文與自然和諧一體的校園環(huán)境。（5）建筑造型上突出時(shí)代感，著重表現(xiàn)歷史與現(xiàn)代的結(jié)合。4技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)總用地面積 約700平方米建筑面積 700平方米666662（3）廳內(nèi)墻面、頂棚應(yīng)色調(diào)明快，不易積灰。2冷凍室面積不應(yīng)小于4m2，且應(yīng)北向位置，不應(yīng)開窗，不允許通過上下水、煤氣、蒸汽等管道，四周均應(yīng)有隔汽、隔熱設(shè)施，墻壁應(yīng)易于清洗。（2）主副食加工間食堂的主副食操作之間不應(yīng)產(chǎn)生干擾，各自的流線（即從儲(chǔ)藏室取出原料經(jīng)粗加工、細(xì)加工、熱加工而成為成品的程序）應(yīng)力求短捷、不迂回，嚴(yán)格做到原料與成品分開，生食與熟食分隔加工、存放。燒火間和室外以坡道聯(lián)系，門寬以利于手推車通過為宜。3結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)62基本參數(shù)基本風(fēng)壓：W0＝，基本雪壓：S0＝；抗震設(shè)防烈度：7度；框架抗震等級(jí)：三級(jí)；結(jié)構(gòu)安全等級(jí)：二級(jí)；耐火等級(jí)：大于二級(jí)；建筑物類別：丙類；建筑物合理使用年限：50年。64給排水62給水學(xué)校給水水源由校區(qū)內(nèi)原有自打水井供給，校區(qū)內(nèi)供水干管直徑為100mm，生活給水管道采用給水聚丙烯（PP—R）管。6室外消防給水管道與消防水箱連接，建筑物內(nèi)的消防豎管在屋面各自連接成環(huán)狀管網(wǎng)。5供配電62電源電源由供電系統(tǒng)連接至校園原有變配電室。3線路室內(nèi)配電線路采用暗敷。66報(bào)警設(shè)備室外接地裝置采用404扁鋼，埋深－，R≤4歐姆，引入室內(nèi)的接地線采用BX—25銅芯電線穿UPVC25管保護(hù)，地下暗敷引入報(bào)警控制屏。疏散指示標(biāo)志采用蓄電池作為備用電源。嚴(yán)禁采用國(guó)家或行業(yè)主管部門已淘汰的落后的工藝和設(shè)備。1建筑節(jié)能建筑設(shè)計(jì)中注重節(jié)能設(shè)計(jì)。K)；屋頂采取加厚保溫材料，傳熱系數(shù)為K＝(m2外窗的性能指標(biāo)滿足《建筑外窗空氣聲隔性能分級(jí)及檢測(cè)方法》（GB/T8485—2002）、《建筑外窗水密性能分級(jí)及檢測(cè)方法》（GB/T7108—2002）、《建筑外窗氣密性分級(jí)及檢測(cè)方法》（GB/T7107—2002）。2機(jī)電設(shè)備節(jié)能采暖、供電系統(tǒng)采用合理的工藝流程，盡可能降低途中消耗。熱力管網(wǎng)做好管道保溫處理，減少途中消耗。在滿足使用功能的前提下，實(shí)現(xiàn)最大程度的節(jié)電。屋面雨水排入室外集水坑內(nèi)，用于澆灌綠化帶，從而達(dá)到節(jié)水效果。第八章 環(huán)境保護(hù)由于廬江縣郭河鎮(zhèn)福元初級(jí)中學(xué)校舍改造工程項(xiàng)目的實(shí)施性質(zhì)主要為生活配套用途，并且項(xiàng)目實(shí)施后由于其配套的設(shè)施也將會(huì)同步完成會(huì)對(duì)周邊環(huán)境產(chǎn)生積極的影響。1編制依據(jù)（1）《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》（2）《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)管理?xiàng)l例》國(guó)務(wù)院令253號(hào)（3）《開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目水土保持方案管理辦法》（4）《地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》（GH3838—2002）（5）《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》（GB3095—1996）（6）《建筑施工場(chǎng)界噪聲限值》（GB12523—90）（7）《污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》（GB8978—1996）（8）《大氣污染物綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》（GB16297—1996）（9）《飲食業(yè)油煙排放標(biāo)準(zhǔn)》（GB18483—2001）88834環(huán)境保護(hù)措施8（2）施工期噪聲污染控制措施①執(zhí)行《建筑施工場(chǎng)界噪聲限值》（GB12523—90）對(duì)各施工階段噪聲