【正文】 要性和可行性21但是廬江縣教育總體發(fā)展水平同先進(jìn)縣市相比還有一定差距，存在校際差距、地域差距?？h內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育規(guī)模相對(duì)較小，供需矛盾日益突出；學(xué)校建設(shè)滯后，部分學(xué)校規(guī)模條件與現(xiàn)代化教育差距較大。同時(shí)，由于義務(wù)教育是一切教育的基礎(chǔ)，具有基礎(chǔ)性。不辦好寄宿制學(xué)校，健全學(xué)校的住宿等生活配套設(shè)施，是難以大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量的。22是解決學(xué)校目前存在的實(shí)際困難的重要舉措郭河鎮(zhèn)福元初級(jí)中學(xué)位于合肥市廬江縣郭河鎮(zhèn)福元社區(qū)，現(xiàn)有一幢教學(xué)樓，7個(gè)班，學(xué)生400余人，教職工37人。我校位于郭河鎮(zhèn)福元社區(qū)，臺(tái)灣農(nóng)民創(chuàng)業(yè)園近在咫尺。隨著學(xué)校在校生規(guī)模的逐步擴(kuò)大，生活用房嚴(yán)重不足，根本無法滿足現(xiàn)在和將來的需要，不符合安徽省標(biāo)準(zhǔn)化初中建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的要求。該項(xiàng)目的建設(shè)必將給師生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，將促進(jìn)全縣中小學(xué)學(xué)校布局調(diào)整工作，為推動(dòng)學(xué)校的均衡發(fā)展及標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市化和集鎮(zhèn)化建設(shè)進(jìn)程的加快，人口不斷向城市和集鎮(zhèn)聚居，村落人口迅速減少。這樣就造成了這么一種現(xiàn)象：農(nóng)村學(xué)齡人口大量的減少、流失，導(dǎo)致許多學(xué)校無法按政府要求開班授課，而城市隨著務(wù)工人員子女的進(jìn)入，就學(xué)問題雪上加霜。從“走讀式”生活轉(zhuǎn)到“寄宿式”的生活。農(nóng)村義務(wù)教育階段生源還具有分布零散的特點(diǎn)。由于相當(dāng)一部分學(xué)生距離學(xué)校較遠(yuǎn)，需要住宿，還有一部分學(xué)生的父母在外打工，自己獨(dú)自生活，也需要住校，因此，學(xué)生住宿等生活配套設(shè)施問題亟待解決。2項(xiàng)目建設(shè)的可行性21滿足社會(huì)對(duì)提高基礎(chǔ)教育綜合水平的需要隨著當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、技術(shù)結(jié)構(gòu)、城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)的變化，以及人民生活水平的不斷提高，構(gòu)成了對(duì)基礎(chǔ)教育龐大的社會(huì)需求。廬江縣郭河鎮(zhèn)福元初級(jí)中學(xué)校舍改造工程項(xiàng)目建成的，學(xué)校將設(shè)置10個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生人數(shù)達(dá)到550人，住宿人數(shù)達(dá)到400人，教職工39人。在項(xiàng)目建成后既能解決廬江縣郭河鎮(zhèn)福元初級(jí)中學(xué)條件緊張的現(xiàn)狀，滿足學(xué)校將來的發(fā)展，又能很好的解決廣大師生的人身安全問題。2本項(xiàng)目將新建單層學(xué)生食堂一幢，總建筑面積700平方米。23完善的工作措施，確保中小學(xué)校舍安全工程順利完成為加速推進(jìn)中小學(xué)校舍安全工程實(shí)施進(jìn)程，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，營造氛圍，繼省、市中小學(xué)校舍安全工程會(huì)議以后，廬江縣立即行動(dòng)起來，迅速成立領(lǐng)導(dǎo)組，開展實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局。領(lǐng)導(dǎo)組成員單位要克服一切困難，抽調(diào)政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的骨干力量，專門從事校舍安全工作，確保工程扎實(shí)開展?？h教育部門、發(fā)改部門、財(cái)政部門、建設(shè)部門等各政府部門都積極的參與到該項(xiàng)目的建設(shè)中來，并明確了工作職責(zé)，積極幫助學(xué)校解決實(shí)際問題，營造良好的施工環(huán)境。校舍安全工程要堅(jiān)持把質(zhì)量放在第一位。要牢固樹立質(zhì)量意識(shí)、法律意識(shí)，依法委托、確定具有相應(yīng)資質(zhì)的設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理單位承擔(dān)校舍安全工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、施工和監(jiān)理工作。中小學(xué)校舍安全工程要公開透明，實(shí)行全過程社會(huì)監(jiān)督。工程實(shí)施的全過程都要主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施方案、工程進(jìn)展和實(shí)施結(jié)果要向社會(huì)公布，使工程建設(shè)在陽光下運(yùn)行。要在設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、管理等各個(gè)環(huán)節(jié)建立質(zhì)量終身負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制。綜上所述，本項(xiàng)目是可行的。3132學(xué)校未來師生規(guī)模發(fā)展預(yù)測(cè)根據(jù)本地區(qū)發(fā)展規(guī)劃，隨著本地區(qū)服務(wù)人口的增加，廬江縣郭河鎮(zhèn)福元初級(jí)中學(xué)校舍改造工程項(xiàng)目建成后，學(xué)校將設(shè)置10個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生人數(shù)達(dá)到550人，住宿生人數(shù)達(dá)到400人，教職工39人。2功能定位本項(xiàng)目的實(shí)施滿足了社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育綜合水平的需求，以及學(xué)校的中長(zhǎng)期發(fā)展要求。第四章 建設(shè)規(guī)模和建設(shè)內(nèi)容4廬江縣郭河鎮(zhèn)福元初級(jí)中學(xué)校舍改造工程項(xiàng)目的使用功能主要為就餐和生活配套等。2建設(shè)規(guī)模41項(xiàng)目用地規(guī)模本項(xiàng)目總用地面積為700平方米。2為達(dá)到農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的要求，本項(xiàng)目合理利用有限的土地，使相應(yīng)設(shè)施達(dá)到建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，滿足住宿生的生活要求。第五章 項(xiàng)目場(chǎng)址與建設(shè)條件5該中學(xué)位于廬江縣郭河鎮(zhèn)福元社區(qū)。2建設(shè)條件51自然條件（1）自然地理廬江縣位于安徽省中部、江淮丘陵南部，介于合肥、蕪湖兩市之間，地處東徑117176。58′和北緯31176。之間。位于以上海為龍頭的長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)區(qū)沿江經(jīng)濟(jì)帶中部、“合蕪寧”金三角中心，是皖江開發(fā)開放的中心地帶，也是國家向中西部推進(jìn)開發(fā)開放過渡帶。自然生態(tài)良好。廬江地處暖溫帶南緣，區(qū)內(nèi)氣候溫和。（3）地形、地質(zhì)、地貌縣境內(nèi)有低山、丘陵、圩區(qū)和湖泊，山丘起伏，圩畈相間，素有“東丘、南崗、西山、北圩”之稱，地勢(shì)西南高，東北低。境內(nèi)地形多樣，山清水秀，適合多種經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。地基承載力為fk＝18KPa，抗震設(shè)防烈度為7度。2財(cái)政收入15億元，%。社會(huì)消費(fèi)品零售總額49億元，%；外貿(mào)進(jìn)出口總額4000萬美元，其中出口增長(zhǎng)20%。2008年榮獲全省科學(xué)發(fā)展先進(jìn)縣，2010年榮獲原巢湖市經(jīng)濟(jì)社區(qū)統(tǒng)籌發(fā)展第一名，2011年榮獲皖江示范區(qū)建設(shè)先進(jìn)縣?？h城距合肥駱崗機(jī)場(chǎng)60公里，距銅陵長(zhǎng)江大橋70公里，距南京碌口機(jī)場(chǎng)200公里；京九鐵路合九段（合肥—九江）、滬蓉高速公路合界段（合肥—界子墩）、合安段（合肥—安慶）、合銅黃（合肥—銅陵—黃山）高速公路穿境而過；水路南入長(zhǎng)江，北進(jìn)巢湖。廬城區(qū)位優(yōu)越、交通便捷，貫穿城區(qū)的道路可直達(dá)合肥、銅陵、上海、南京，水運(yùn)可下巢湖，達(dá)長(zhǎng)江。從1994年全縣開始實(shí)施“兩基”，使中小學(xué)布局得到調(diào)整。全縣現(xiàn)有完小374所，初中36所(另設(shè)18個(gè)分部)。2010/2011學(xué)年度，全縣在校中小學(xué)生近20萬人，在園幼兒人數(shù)1萬余人。全縣各級(jí)各類學(xué)校的辦學(xué)水平有了很大提高，涌現(xiàn)了廬江中學(xué)、廬江二中、安徽省希望電腦學(xué)校、湯池希望小學(xué)、城關(guān)小學(xué)等一大批示范學(xué)校。254建材供應(yīng)條件合肥市建材資源豐富，各類建材廠家眾多，項(xiàng)目建設(shè)所需的砂子、石料、磚、木材等均由當(dāng)?shù)亟ú膹S家提供，鋼材、水泥由各生產(chǎn)廠家駐縣城供貨商定點(diǎn)供應(yīng)。55社會(huì)環(huán)境條件廬江縣縣委、縣政府把教育工作與經(jīng)濟(jì)工作同規(guī)劃、同研究、同部署、同落實(shí)、同考核、同獎(jiǎng)懲。根據(jù)《安徽省教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》及2009年下發(fā)的《安徽省中小學(xué)校舍安全工作實(shí)施方案》、《合肥市中小學(xué)校舍安全工程實(shí)施方案》等一系列綱領(lǐng)性文件，指出在未來幾十年里，將確立“基礎(chǔ)教育”在廬江縣教育現(xiàn)代化建設(shè)中“重中之重”的戰(zhàn)略地位，并把優(yōu)先發(fā)展高標(biāo)準(zhǔn)、高素質(zhì)的“基礎(chǔ)教育”作為廬江縣教育事業(yè)發(fā)展的基本方向。為改善廬江縣中小學(xué)校現(xiàn)有辦學(xué)條件，提升全鎮(zhèn)教育整體水平具有重要而深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。1總體規(guī)劃設(shè)計(jì)61設(shè)計(jì)依據(jù)（1）甲方提供的道路紅線及現(xiàn)狀地形圖等。1新食堂將為廣大學(xué)生提供良好、舒適的生活環(huán)境?；貎?nèi)無古樹、古墓等文物。63規(guī)劃指導(dǎo)思想（1）21世紀(jì)教育是“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的教育，教育的重點(diǎn)由注重于課本知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)向注重提高學(xué)生綜合能力，德、智、體全面發(fā)展——這一轉(zhuǎn)變是我們校園規(guī)劃的理論基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)。（3）堅(jiān)持可持續(xù)開發(fā)的思想，一次規(guī)劃滾動(dòng)發(fā)展，將學(xué)校建筑的工程建設(shè)變?yōu)檗r(nóng)村發(fā)展進(jìn)步的積極要素。建筑空間內(nèi)外溝通，各種宜人的大小空間環(huán)境遍及校內(nèi)，以利師生教學(xué)相長(zhǎng)、陶冶情操。形體組合上體現(xiàn)歷史文化及地方特色，使建筑個(gè)性鮮明，富有校園氣息。11項(xiàng)目建成后，不但外觀優(yōu)美而且更可以解決住宿生的就餐問題，實(shí)用性強(qiáng)。1（2）道路結(jié)構(gòu)：本校采用以圍繞在建筑物核心的樹狀路為基本骨架的道路結(jié)構(gòu)。1建筑內(nèi)部設(shè)雙向疏散通道，在數(shù)量、疏散間距、疏散寬度上均滿足建筑防火要求。1排水系統(tǒng)中，生活排水，污水均經(jīng)過化糞池沉淀處理后，與洗滌廢水合并達(dá)到排放要求后排入指定位置。2建筑設(shè)計(jì)該工程總建筑面積700平方米，單層。61餐廳設(shè)計(jì)要求（1）餐廳要有良好的通風(fēng)、采光，門窗布置要考慮通風(fēng)、采光的均勻，避免死角、暗角，妥善解決夏季悶熱問題。（2）餐廳平面布置應(yīng)使進(jìn)出口、售菜窗口、冷熱水供應(yīng)等流線避免交叉，并使其流線盡可能短捷。地面材料應(yīng)易于清潔，% ～1%的坡度，以便于用水沖洗。62加工操作間加工操作間主要包括主副食儲(chǔ)藏室、主副食加工間、燒火間。儲(chǔ)藏室通風(fēng)開口面積不應(yīng)小于地面面積的1/20，天然采光窗洞口面積不宜小于地面面積的1/10，要防潮、防鼠、防蠅、防蟲等，地面應(yīng)選用易于清潔的材料。冷凍室地面應(yīng)設(shè)坡度坡向外間，并在外間設(shè)單獨(dú)排水管道排走。儲(chǔ)藏室中的主食庫應(yīng)靠近主食粗加工，副食庫及冷藏庫應(yīng)靠近副食初加工，主副食庫最好有直接對(duì)外的門。為此，在副食粗加工中肉禽和水產(chǎn)的工作臺(tái)與清洗池均應(yīng)分隔設(shè)置；經(jīng)初加工的食堂應(yīng)能直接送入細(xì)加工間，避免回流，并處理好廢棄物的清除；冷葷食品應(yīng)有單獨(dú)的帶有前室的拼配室，前室中應(yīng)有洗手盆；冷食制作間的入口處應(yīng)有必要的消毒設(shè)施；垂直運(yùn)輸生食和熟食的食梯應(yīng)分別設(shè)置，不得合用。燒火間地面標(biāo)高比主副食加工間可低350～500mm，和加工間有小門相通。燒火間按南北地區(qū)不同，可開敞也可封閉。63363結(jié)構(gòu)型式根據(jù)建筑功能要求，學(xué)生食堂采用框架結(jié)構(gòu)。364463排水雨水采用通過雨水管收集直接排至下水道，生活污水經(jīng)化糞池沉淀處理后排入相應(yīng)的污水管網(wǎng)，然后管理部門統(tǒng)一處理解決。4室內(nèi)消火栓應(yīng)每層均設(shè)，且設(shè)在明顯易于取用地點(diǎn)，其出水方向向下。消防給水管道采用給水鑄鐵管，膠圈接口。655電壓為380/220V。564負(fù)荷等級(jí)根據(jù)負(fù)荷性質(zhì)和對(duì)供電可靠性要求的程度，校內(nèi)建筑內(nèi)的消防用電系統(tǒng)用電為二級(jí)負(fù)荷，其余為三級(jí)負(fù)荷。5在疏散樓梯間、公共出入口等處設(shè)置疏散指示燈、安全出口標(biāo)志燈。5電力裝置室外接地采用404扁鋼，埋深－，R≤4歐姆；引入室內(nèi)的接地線采用φ10圓鋼引進(jìn)電纜井及一層各照明配電箱。67消防用電消防用電設(shè)備采用單獨(dú)的供電回路，保證火災(zāi)發(fā)生切斷生產(chǎn)生活用電時(shí)，消防用電正常。第七章 節(jié)能分析7（2）積極采用先進(jìn)的節(jié)能新材料、新工藝、新技術(shù)。72通過對(duì)建筑物圍護(hù)結(jié)構(gòu)包括外墻、屋面以及外門窗等進(jìn)行合理設(shè)計(jì)和優(yōu)化，提高其隔熱保溫水平。外墻復(fù)合一層保溫材料，使外墻傳熱系數(shù)≤(m2K) ；樓梯間隔墻采用保溫砂漿。外窗全部采用塑鋼中空玻璃，玻璃厚度由門窗廠家根據(jù)保溫要求、立面分格及當(dāng)?shù)仫L(fēng)壓值確定。其氣密性不低于標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的4級(jí)。2按要求配裝能源計(jì)量?jī)x表。采暖設(shè)備采用散熱系數(shù)大的鋼柱式散熱器，不但采暖效果理想還節(jié)省占地。變配電采用低壓集中補(bǔ)償方式，整個(gè)電力系統(tǒng)設(shè)置自動(dòng)補(bǔ)償裝置。根據(jù)實(shí)際需要配置照明，公共區(qū)域均采用節(jié)能燈進(jìn)行照明，公共區(qū)域采用聲光控開關(guān)，做到人走燈熄，不但保證照明需要又達(dá)到節(jié)能目的。選用效率高、壽命長(zhǎng)、安全和性能穩(wěn)定的光源、燈具、配線器材以及調(diào)光控制設(shè)備和光控器件。3節(jié)水雨水采用重力排水系統(tǒng)。7能源計(jì)量器具的配備情況均按國標(biāo)《用能單位能源計(jì)量器具配備和管理通則》（GB17167—2006）對(duì)計(jì)量器具的配備要求，配置計(jì)量?jī)x表和裝置。因此，項(xiàng)目的實(shí)施和使用可能對(duì)環(huán)境造成的影響主要是施工階段中的施工垃圾、污水排放、噪音和揚(yáng)塵；以及投入使用后的生活垃圾、廢氣（食堂油煙）、廢水等三個(gè)方面。對(duì)可能造成影響的環(huán)境因素按照如下措施予以控制：82施工期間的環(huán)境影響嚴(yán)格遵照廬江縣建筑工程安全、文明施工現(xiàn)場(chǎng)的管理規(guī)定組織工程施工。附以硬（綠）化施工現(xiàn)場(chǎng)、及時(shí)灑水降塵、苫蓋土方、施工垃圾集中清運(yùn)等措施將環(huán)境影響的程度降至最低以符合國家及地方環(huán)境保護(hù)法規(guī)及規(guī)定。3營運(yùn)期間的環(huán)境影響81大氣污染源主要是學(xué)生食堂排放油煙污染物。383固體廢棄物本工程實(shí)施完成后，固體垃圾主要為生活垃圾等。84并盡量減緩行駛速度；③加強(qiáng)施工人員環(huán)保教育，提高其環(huán)保素質(zhì)，提倡文明施工。合理安排作業(yè)時(shí)間，高噪聲施工盡可能安排在晝夜時(shí)段，如需夜間施工，須提前