山東廣播電視大學集中實踐環(huán)節(jié)教學實施方案-wenkub
2023-05-10 22:02:28 本頁面
【正文】 ）熟悉混凝土結(jié)構(gòu)體系荷載的傳遞及確定。 3．課程設計的成果為計算書和1號圖紙2張左右。通過課程設計使學生接觸和了解，局部設計從收集資料、方案比較、計算、繪圖的全過程。本專業(yè)集中性教學環(huán)節(jié)包括課程設計、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習和畢業(yè)設計（論文）四部分只做生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習和畢業(yè)設計三項。培養(yǎng)學生的計算和繪圖的設計能力。要求計算書計算準確、文字通順、書寫工整。 （2）熟悉結(jié)構(gòu)的平面布置。 2．鋼結(jié)構(gòu)設計（1）熟悉單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)體系荷載傳遞方式及確定。 3．結(jié)構(gòu)設計原理（1）將所學的結(jié)構(gòu)設計原理方面知識與實際結(jié)構(gòu)結(jié)合，正確分析設計結(jié)構(gòu)的類型及所受荷載，最不利荷載組合、工況等。 （5）了解一定的施工、工藝方面知識，從而使設計更加合理。 （3）掌握截面幾何特性計算、受力分析、配筋計算、強度、剛度、穩(wěn)定性驗算。 （2）實施情況如何。 （四）指導教師的資格及職責指導教師資格：課程設計的指導教師一般由專業(yè)課教師擔任，也可聘請具有中級以上職稱的教師或技術人員擔任。 （五）成績考核及時間安排教師根據(jù)學生的設計資料，計算書、圖紙及質(zhì)疑進行評定。生產(chǎn)實習3學分，安排在第4學期以后，時間不得少于3周省電大相關老師要求10周左右，上交成果：實習日記，編輯在實踐考核表中。通過生產(chǎn)實習，密切接觸工人師傅和工程技術人員，學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)和獻身社會主義建設事業(yè)的精神，使學生進一步培養(yǎng)自己的專業(yè)素質(zhì)。和工地的指導教師密切配合，對學生的出勤情況及工作情況，實習日記等進行檢查、督促和指導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。也可由指導教師統(tǒng)一安排學生實習工地。4．參加技術資料的整理工作。（五）生產(chǎn)實習日記格式：時間：**** 天氣：每天的實習內(nèi)容、實習體會和工作中發(fā)現(xiàn)的問題，字數(shù)每天記錄200300字左右生產(chǎn)實習日記是學生積累學習收獲的一種重要方式，應根據(jù)本實施方案的要求，每天認真記錄工作情況，心得體會和工作中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出改進意見。發(fā)揚吃苦耐勞的精神，克服工作累，條件艱苦的困難，抓緊實習時間，盡量多學習一些書本上學不到的東西，每天記好實習日記，及時整理、勤于思考，有目的地提高自己分析問題，解決問題的能力。生產(chǎn)實習期間學生因故累計有三分之一時間未參加實習者，不予評定成績。 2．通過接觸建筑工地，管理單位及政府的主管部門對一般工業(yè)與民用建筑，一般道路工程、橋梁工程的整個基本建設程序和內(nèi)容，有一個清楚的認識。 學生也可持學校介紹信自行聯(lián)系實習工地。 2．參加工地測量放線工作。6．參加投標報價工作。 3．個人的實習內(nèi)容。 2．服從工地指導，尊重工人師傅，虛心學習，主動協(xié)助工地作一些力所能及的工作。 （六）實習考核實習結(jié)束時工地應對學生的實習過程作出書面評語，指導教師結(jié)合學生的實際工作、實習日記、實習報告、出勤情況、答辯情況綜合評定成績。 3．每位指導教師指導的學生不超過15人。 （八）實習時間畢業(yè)實習2學分，安排在第5學期以后，不少于2周時間。學生在參加畢業(yè)設計（論文）工作之前，必須修完教學計劃中規(guī)定的全部課程（即規(guī)定的學分）。3．學會針對要解決的問題，廣泛地搜集國內(nèi)外有關資料，了解國內(nèi)外的水平和狀況。3．畢業(yè)設計說明書應包括與設計有關的闡述說明及計算，要求內(nèi)容完整、計算準確、簡潔明了，文字通順、書寫工整、裝訂整齊。圖紙一般為4—6張（按1號圖計），可以包括部分墨紙圖。（三）畢業(yè)設計（論文）選題 1．選題原則畢業(yè)設計（論文）應按照教育要“三個面向”的要求，選題要
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