大慶廣播電視大學(xué)-wenkub
2023-03-18 16:13:07 本頁面
【正文】 共享省級電大多種媒體的圖書、資料和文獻(xiàn)。 ②已開的選修課程中，具有兩種以上相對穩(wěn)定的教學(xué)媒體的占 90％以上，并提供網(wǎng)上的教學(xué)資源。學(xué)校根據(jù)教學(xué)需要建有統(tǒng)設(shè)必修課程配套的網(wǎng)上教學(xué)資源。 ① 配備率： 所謂配備率是學(xué)校開出的試點(diǎn)專業(yè)中，配齊全部中央電大提供的教學(xué)資源的課程門數(shù)與本校已開出全部統(tǒng)設(shè)必修課程的門數(shù)之比。各地電大實(shí)名注冊排行榜 2023年 9月 26日－ 2023年 10月 19日各地電大的注冊人數(shù) 注冊總?cè)藬?shù)： 614954 名稱 學(xué)生注冊數(shù) (580837) 教師注冊數(shù) (34117) 總注冊數(shù) (614954) 廣東廣播電視大學(xué) 41560 3455 45015 湖南廣播電視大學(xué) 33883 1676 35559 江蘇廣播電視大學(xué) 30956 1364 32320 福建廣播電視大學(xué) 29416 782 30198 浙江廣播電視大學(xué) 27218 1848 29066 四川廣播電視大學(xué) 27008 1282 28290 上海電視大學(xué) 26456 1153 27609 黑龍江廣播電視大學(xué) 23827 1397 25224 陜西廣播電視大學(xué) 22448 1605 24053 湖北廣播電視大學(xué) 22883 893 23776 河南廣播電視大學(xué) 20757 1962 22719 北京廣播電視大學(xué) 20230 622 20802 天津廣播電視大學(xué) 19659 695 20354 廣州廣播電視大學(xué) 18168 710 18878 28485人 Ⅰ 5 教學(xué)資源的應(yīng)用與建設(shè) 合格標(biāo) 準(zhǔn) ： 各級試點(diǎn)單位配備中央電大提供的教學(xué)資源的比率≥90％，及時到位率 ≥85％，因故未到位的有補(bǔ)救措施。要求試點(diǎn)單位這些資源必須齊備。 Ⅱ 9 多種媒體教學(xué)資源的配置與建設(shè) 18．統(tǒng)設(shè)必修課程網(wǎng)上動態(tài)教學(xué)信息和資源提供與配套資源建設(shè) （ ） ?網(wǎng)上動態(tài)教學(xué)信息和資源： 網(wǎng)上動態(tài)教學(xué)信息和資源包括教學(xué)文件、安排及有關(guān)通知、教學(xué)輔導(dǎo)及答疑、綜合練習(xí)、網(wǎng)上直播課及考試輔導(dǎo)等。 Ⅱ 9 多種媒體教學(xué)資源的配置與建設(shè) 19．選修課程教學(xué)資源的配置與建設(shè) （ ） ?已開的選修課程： 已經(jīng)被學(xué)生選學(xué)，已經(jīng)或正在開展教學(xué)的課程。 Ⅱ 9 多種媒體教學(xué)資源的配置與建設(shè) 20．圖書資源的配置與建設(shè) （ ） Ⅰ 5 教學(xué)資源的應(yīng)用與建設(shè) 合格標(biāo) 準(zhǔn) ： ①學(xué)校推廣應(yīng)用多種媒體教學(xué)資源的制度和措施切實(shí)可行，經(jīng)常對教師應(yīng)用多種媒體教學(xué)資源進(jìn)行培訓(xùn)和檢查。 ②實(shí)施性教學(xué)文件體現(xiàn)改革的思路并齊備，能認(rèn)真執(zhí)行和檢查。有教師組織教學(xué)的教案，總結(jié)學(xué)生在學(xué)習(xí)能力、協(xié)作學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)效果等方面的發(fā)展變化和示范性經(jīng)驗(yàn)。 Ⅰ 6 教學(xué)模式改革 Ⅱ 12 實(shí)踐教學(xué) 27. 實(shí)施與效果 （ ） 合格標(biāo) 準(zhǔn) ： ①學(xué)校根據(jù)遠(yuǎn)程開放教育及其學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合專業(yè)教育和課程教學(xué)，形成了加強(qiáng)素質(zhì)教育的總體思路，并有貫穿于教學(xué)全過程的實(shí)施辦法和具體措施。 Ⅱ 14 教學(xué)管理模式改革的研究與成果 29．教學(xué)管理模式的研究與改革 （ ） Ⅰ 7 教學(xué)管理模式改革 ?教學(xué)管理模式： 目前研究部門對試點(diǎn)教學(xué)管理模式可概述為： 基于遠(yuǎn)程開放教育條件下，以現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo)，依據(jù)教育教學(xué)規(guī)律，采用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，適應(yīng)個別化自主學(xué)習(xí)方式的具有現(xiàn)代化和網(wǎng)絡(luò)化特征，基于多級的系統(tǒng)管理及運(yùn)行，保證統(tǒng)一的教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的資源建設(shè)、整合與共享、提供多功能學(xué)習(xí)支持服務(wù)、教學(xué)全過程質(zhì)量監(jiān)控的教學(xué)管理模式。 ①所謂思路清晰： 認(rèn)識到教學(xué)管理模式改革是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)模式改革和開放辦學(xué)質(zhì)量的保證。教學(xué)管理機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確，人員落實(shí)，
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