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2025-02-17 16:13 本頁(yè)面


【正文】 與建設(shè) 合格標(biāo) 準(zhǔn) : ①學(xué)校推廣應(yīng)用多種媒體教學(xué)資源的制度和措施切實(shí)可行,經(jīng)常對(duì)教師應(yīng)用多種媒體教學(xué)資源進(jìn)行培訓(xùn)和檢查。 ② 輔導(dǎo)教師在教學(xué)中能應(yīng)用各種資源,應(yīng)用方案完整,對(duì)學(xué)生應(yīng)用教學(xué)資源進(jìn)行指導(dǎo)。 ③ 學(xué)生能自主選擇應(yīng)用多種媒體教學(xué)資源,并應(yīng)用網(wǎng)上動(dòng)態(tài)信息和資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。 ★ Ⅱ 10 教學(xué)資源的應(yīng)用 21.應(yīng)用措施與實(shí)施情況 ( ) Ⅰ 6 教學(xué)模式改革 合格標(biāo) 準(zhǔn) : ①學(xué)校開展了課程教學(xué)模式改革的研究,改革思路清晰,改革措施切實(shí)可行。 ②實(shí)施性教學(xué)文件體現(xiàn)改革的思路并齊備,能認(rèn)真執(zhí)行和檢查。 ★ Ⅱ 11 課程教學(xué)模式改革的研究與成果 22.改革的思路與措施 ( ) Ⅰ 6 教學(xué)模式改革 合格標(biāo) 準(zhǔn) : 學(xué)校充分利用多種媒體資源,開展多種形式的網(wǎng)上交互教學(xué)活動(dòng),形成了遠(yuǎn)程開放教育課程教學(xué)模式的基本框架,并在各試點(diǎn)單位得到基本實(shí)施。 ★ Ⅱ 11 課程教學(xué)模式改革的研究與成果 23.改革的成果 ( ) 合格標(biāo) 準(zhǔn) : 各級(jí)試點(diǎn)單位積極做好導(dǎo)學(xué)工作,引導(dǎo)和推動(dòng)學(xué)生利用網(wǎng)上資源自主學(xué)習(xí),并積極開展小組學(xué)習(xí),取得了成效。 ★ Ⅱ 11 課程教學(xué)模式改革的研究與成果 24.引導(dǎo)學(xué)生自主、協(xié)作學(xué)習(xí)的成效 ( ) Ⅰ 6 教學(xué)模式改革 注意引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),能指導(dǎo)學(xué)生自主選課、安排學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)時(shí)間;積極組織網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng),能有計(jì)劃、有指導(dǎo)地開展小組學(xué)習(xí),并有記錄和總結(jié)。有教師組織教學(xué)的教案,總結(jié)學(xué)生在學(xué)習(xí)能力、協(xié)作學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)效果等方面的發(fā)展變化和示范性經(jīng)驗(yàn)。 合格標(biāo) 準(zhǔn) : 學(xué)校制定專業(yè)和課程的實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方案和細(xì)則,要求明確,便于操作。 Ⅱ 12 實(shí)踐教學(xué) 25.設(shè)計(jì)和要求 ( ) Ⅰ 6 教學(xué)模式改革 合格標(biāo) 準(zhǔn) : 學(xué)校和試點(diǎn)分校有相對(duì)穩(wěn)定的符合教學(xué)要求的校內(nèi)外實(shí)踐基地,有必要的設(shè)施、設(shè)備和指導(dǎo)力量。 Ⅰ 6 教學(xué)模式改革 Ⅱ 12 實(shí)踐教學(xué) 26. 實(shí)施條件 ( ) 合格標(biāo) 準(zhǔn) : 各級(jí)試點(diǎn)單位按規(guī)定完成全部實(shí)踐教學(xué),其中按時(shí)開出率達(dá)到 70%以上,且組織落實(shí),操作規(guī)范,實(shí)踐報(bào)告齊全,教師評(píng)閱認(rèn)真,學(xué)生實(shí)踐能力和專業(yè)知識(shí)綜合應(yīng)用能力得到提高。 Ⅰ 6 教學(xué)模式改革 Ⅱ 12 實(shí)踐教學(xué) 27. 實(shí)施與效果 ( ) 合格標(biāo) 準(zhǔn) : ①學(xué)校根據(jù)遠(yuǎn)程開放教育及其學(xué)生特點(diǎn),結(jié)合專業(yè)教育和課程教學(xué),形成了加強(qiáng)素質(zhì)教育的總體思路,并有貫穿于教學(xué)全過程的實(shí)施辦法和具體措施。 ②學(xué)校積極培育具有遠(yuǎn)程開放教育特色的校園文化,加強(qiáng)學(xué)生思想教育、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),開展能有效提高學(xué)生綜合素質(zhì)的多種形式的活動(dòng),取得了成效。 Ⅱ 13 素質(zhì)教育 28. 總體思路與實(shí)施效果 ( ) Ⅰ 6 教學(xué)模式改革 合格標(biāo) 準(zhǔn) : ①學(xué)校開展教學(xué)管理模式改革的研究,改革思路清晰。 ②學(xué)校開展教學(xué)管理制度的改革,措施落實(shí), 各級(jí)試點(diǎn)單位的教學(xué)管理文件齊備。 Ⅱ 14 教學(xué)管理模式改革的研究與成果 29.教學(xué)管理模式的研究與改革 ( ) Ⅰ 7 教學(xué)管理模式改革 ?教學(xué)管理模式: 目前研究部門對(duì)試點(diǎn)教學(xué)管理模式可概述為: 基于遠(yuǎn)程開放教育條件下,以現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo),依據(jù)教育教學(xué)規(guī)律,采用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,適應(yīng)個(gè)別化自主學(xué)習(xí)方式的具有現(xiàn)代化和網(wǎng)絡(luò)化特征,基于多級(jí)的系統(tǒng)管理及運(yùn)行,保證統(tǒng)一的教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的資源建設(shè)、整合與共享、提供多功能學(xué)習(xí)支持服務(wù)、教學(xué)全過程質(zhì)量監(jiān)控的教學(xué)管理模式。 ?處理好三個(gè)關(guān)系:第一,我們是開放教育,一
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