蘇版小學語文五年級上冊艾滋病小斗士教學案-wenkub
2023-05-09 22:58:28 本頁面
【正文】 什么稱恩科西為“艾滋病小斗士”呢？（二）借助預習單，檢查預習。5. 教師簡介。四、教學準備：學生：完成預習單（見附件）教師：教學課件五、教學課時：2課時六、教學設計第一課時環(huán)節(jié)一、整體感知——初步感知，整體把握（一）導入新課。難點：感受小斗士的可敬之處，培植戰(zhàn)勝“災難”的信心，正確認識艾滋病，關(guān)愛艾滋病患者。，抓住課題展開質(zhì)疑，了解故事內(nèi)容，進一步提升概括文章主要內(nèi)容的能力； 精讀課文，分析詞語，展開想象，品味人物語言，分析恩科西被稱為小斗士的原因，感受小斗士的可敬之處，培植戰(zhàn)勝“災難”的信心。正確認識艾滋病，關(guān)愛艾滋病患者。三、教學評價設計：、自由讀書、小組賽讀、評讀等多種方式了解學生對生字的掌握情況及正確、流利讀書情況。，今天我們一起來學習第15課《艾滋病小斗士》。（多媒體顯示），并出示聯(lián)合國秘書長安南的話。（3）學生練習自己寫錯或不滿意的字詞?！靖鶕?jù)學情，了解學生對課文的初步感知情況，為下文感知課文作鋪墊。（3）學生默讀課文。環(huán)節(jié)二、部分理解——精讀感悟，重點突破（一）抓重點詞語 體會小斗士與病魔作斗爭的堅強，學習小斗士與病魔作斗爭。 （1）體會“竟然”背后蘊含的意思。說說“軒然大波”在這里指什么？（3）想象：假如你是學校的校長，你會怎么想？ 假如你是學校的班主任，你會怎么想？假如你是學校的老師，你會怎么想？ 假如你是其他學生的家長，你會怎么想？假如恩科西和你同桌，你會怎么想？假如你是小恩科西，你會怎么想？ 【在想象的對比中，體會人們對于恩科西的歧視，反襯人物的形象。？b.“坦然”是什么意思，你能從中體會到什么？（樂觀），恩科西是怎樣坦然的面對生活的？……而是……造個句子。（1）讀課文，畫出恩科西說的話?！薄叭藗儾粦搶Π滩∪肆硌巯嗫?我們需要關(guān)愛，擁抱艾滋病兒童是不會被傳染的。？呼吁什么？(找到關(guān)鍵詞：世界 接受 關(guān)心)？全世界人民做到了么？ (5)小組交流第二句話。 。)教師總結(jié)：恩科西沒有為自己爭取利益，他心里想的是艾滋病人，他在為艾滋病人的受到社會的理解與關(guān)愛而斗爭！，你讀到一個怎樣的恩科西？（助人為樂 人間大愛 博愛）板書：為他人而
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