高考理綜發(fā)展分析-wenkub
2023-05-09 22:50:16 本頁(yè)面
【正文】 生物知識(shí)內(nèi)容表考試內(nèi)容以“生物知識(shí)內(nèi)容表”的形式呈現(xiàn)。2．關(guān)注對(duì)科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)發(fā)展有重大影響和意義的生物學(xué)新進(jìn)展以及生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件。2．具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理。生物學(xué)科命題要體現(xiàn)生物課程屬于科學(xué)課程的性質(zhì)；要重視對(duì)考生科學(xué)素養(yǎng)的考查，在生物科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)、科學(xué)探究的方法、獲取新知識(shí)和處理信息的能力、思維能力、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力等方面對(duì)考生的表現(xiàn)進(jìn)行測(cè)量；要重視理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注科學(xué)技術(shù)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。知識(shí)點(diǎn)的考查不超出2008年《浙江省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)第一階段學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》（生物）中所規(guī)定的教學(xué)要求。其中，物理4道單項(xiàng)選擇題和3道不定項(xiàng)選擇題，化學(xué)7道單項(xiàng)選擇題，生物6道單項(xiàng)選擇題。各學(xué)科試題不跨學(xué)科綜合。高等學(xué)校根據(jù)考生的成績(jī)，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，高考應(yīng)具有較高的信度、效度和必要的區(qū)分度以及適當(dāng)?shù)碾y度。四、題型：試卷包括選擇題和非選擇題，非選擇題一般包括填空、實(shí)驗(yàn)、作圖、計(jì)算、簡(jiǎn)答等題型。第Ⅱ卷為物理、化學(xué)、生物三個(gè)科目的非選擇題。一、考試的能力要求（一）理解與表達(dá)能力1．能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。3．具有對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力，包括運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)與調(diào)查，假說(shuō)演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)研究方法。（四）綜合運(yùn)用能力1．能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，作出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。知識(shí)內(nèi)容要求掌握的程度，在知識(shí)內(nèi)容表中用Ⅰ和Ⅱ標(biāo)出；實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要求掌握的程度則用文字說(shuō)明。（1）水和無(wú)機(jī)鹽的作用（2）糖類的種類和作用（3）脂質(zhì)的種類和作用（4）蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能（5）核酸的種類和功能ⅠⅡⅠⅡⅠ（1）ATP在能量代謝中的作用（2）物質(zhì)出入細(xì)胞的方式（3）酶在代謝中的作用（4）細(xì)胞呼吸（5）光合作用的基本過(guò)程（6）影響光合作用速率的環(huán)境因素ⅡⅡⅡⅡⅡⅡ2―1 孟德?tīng)柖?―3 遺傳的分子基礎(chǔ)2―5 生物的進(jìn)化必修3《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》（1）穩(wěn)態(tài)的生理意義（2）神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用（3）人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過(guò)程（4）神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生、傳導(dǎo)與傳遞（5）大腦皮層的功能（6）體溫調(diào)節(jié)（7）脊椎動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)（8）血糖調(diào)節(jié)ⅡⅡⅡⅡⅠⅠⅠⅡ（1）種群的特征（2）種群的數(shù)量變化（3）種群的數(shù)量波動(dòng)及調(diào)節(jié)ⅠⅡⅠ3―6 生態(tài)系統(tǒng)選修3《現(xiàn)代生物科技專題》4―1 基因工程4―3 胚胎工程5―1 分子與細(xì)胞掌握程度參考生物考試說(shuō)明中的：一、考試的能力要求（二）實(shí)驗(yàn)與探究能力5―3 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境高等學(xué)校根據(jù)考生成績(jī)，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。自選模塊考試依據(jù)教育部《考試大綱》和《考試說(shuō)明》公布的內(nèi)容范圍命題，不超出相關(guān)課程《教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》中規(guī)定的自主選修模塊（IB）的范圍。Ⅱ．考試能力要求、內(nèi)容和題型生物（ⅠB）部分根據(jù)普通高等學(xué)校對(duì)新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)中華人民共和國(guó)教育部2003年頒布的《普通高中生物課程方案（實(shí)驗(yàn)）》和《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》、《普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱（理科?課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)?2010年版）》，將課程標(biāo)準(zhǔn)的選修1和選修2內(nèi)容確定為高考自選模塊生物學(xué)科的考試內(nèi)容。2．能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。4．能對(duì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和修訂。2．能理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題。Ⅰ和Ⅱ的含義如下：Ⅰ：知道所列知識(shí)點(diǎn)的含義，并能夠在試題所給予的相對(duì)簡(jiǎn)單的情境中識(shí)別和使用它們。 果汁中的果膠和果膠酶 type=_moz 2011年浙江省普通高考考試說(shuō)明理科綜合Ⅰ．考試性質(zhì)普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試是合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。三、科目分值：物理120分、化學(xué)100分、生物80分。第Ⅰ卷為物理、化學(xué)、生物三個(gè)科目的選擇題，共20題，每題6分，共計(jì)120分。Ⅲ．各學(xué)科考試能力要求、內(nèi)容生物根據(jù)普通高等學(xué)校對(duì)新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)中華人民共和國(guó)教育部2003年頒布的《普通高中生物課程方案（實(shí)驗(yàn)）》和《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》、《普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱（理科?課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)?2010年版）》，將課程標(biāo)準(zhǔn)的必修3及選修3內(nèi)容確定為高考生物科的考試內(nèi)容，確定為高考生物學(xué)科的考試內(nèi)容。（二）實(shí)驗(yàn)與探究能力1．能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。（三）獲取與處理信息的能力1．能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題。二、考試范圍與要求考試范圍為必修3和選修3的內(nèi)容。Ⅱ：理解所列知識(shí)與相關(guān)知識(shí)之間的聯(lián)系和區(qū)別，并能在較復(fù)雜的情境中綜合運(yùn)用其進(jìn)行分析、判斷、推理和評(píng)價(jià)。必修1《分子與細(xì)胞》（1）細(xì)胞學(xué)說(shuō)
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