人版(已編好)五年級(jí)科技活動(dòng)(上冊(cè))教學(xué)案-wenkub
2023-05-09 22:07:08 本頁(yè)面
【正文】 組裝。自制風(fēng)箏 第7節(jié)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)自制風(fēng)箏使學(xué)生感受風(fēng)能；掌握制作風(fēng)箏方法；會(huì)自制風(fēng)箏；了解一些風(fēng)箏升空的原理。待松香變硬后，剝?nèi)セ鸩窈校⑶宄吃谒上惚砻娴乃榧?；用燒熱的小刀燙去標(biāo)本表面的碎屑，并磨光表面。教學(xué)準(zhǔn)備：昆蟲(chóng)數(shù)只，松香，大頭針，火柴盒，小刀等。 教學(xué)反思： 自制昆蟲(chóng)“琥珀”標(biāo)本 第6節(jié)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解琥珀是數(shù)千年以前的松柏科植物脂經(jīng)過(guò)石化形成的化石。提問(wèn)：哪個(gè)杯子里的冰先開(kāi)始融化？（2）自己動(dòng)手制作冰激凌A、把牛奶倒進(jìn)小的密封塑料袋內(nèi)，再加入糖；B、加人巧克力醬將塑料袋口封緊；C、用手?jǐn)D壓塑料袋，使袋內(nèi)的配料混合均勻；D、在大塑料袋里放入2杯冰河四分之一杯鹽，然后，將小塑料袋放在大塑料袋里，再向大塑料袋里加2杯冰和四分之一杯鹽，使小塑料袋被冰蓋。學(xué)會(huì)制冰激凌的過(guò)程。八、全課總結(jié)。但如果把棉線纏繞在粗鐵棒上，再用火柴去燒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)棉線不容易被燒斷。三 、用紙盒燒水的指導(dǎo)在三腳架上放上石棉網(wǎng)將做好的紙盒放在石棉網(wǎng)上，往盒內(nèi)倒大半盒水，用酒精燈對(duì)準(zhǔn)紙盒底部加熱。畫上折線。重點(diǎn)難點(diǎn)：(1)用紙盒燒水的。? 。? ，看看同學(xué)抓住尺子的哪個(gè)部位（以食指上緣的讀數(shù)為準(zhǔn)）。? 三、課外思考：人除了身體可以感覺(jué)物體外，還有什么別的方法感覺(jué)物體嗎？——抓尺實(shí)驗(yàn)? 第3節(jié)活動(dòng)內(nèi)容：抓尺實(shí)驗(yàn)? 活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)抓尺實(shí)驗(yàn)測(cè)試人的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)的靈敏度。? ???，并且記錄實(shí)驗(yàn)情況。? ??，用針頭輕輕的碰觸他的手掌，問(wèn)他感覺(jué)到是一個(gè)還是兩個(gè)針尖。五、學(xué)生欣賞小噴泉六、學(xué)生思考討論：上面瓶中的水通過(guò)B管流出時(shí)，瓶?jī)?nèi)的氣壓有上面變化？下面瓶中的水管通過(guò)A管進(jìn)入上面的瓶中，又說(shuō)明什么？噴泉的形成與大氣壓有關(guān)系嗎？在廣口瓶中裝入三分之二瓶清水，將兩根清潔的塑料管并排插入水中，插入的深度相同，用橡皮泥密封插孔邊緣。教學(xué)準(zhǔn)備：廣口瓶2個(gè)；塑料管2根；橡皮泥；錐子等。 范文范例參考 小噴泉 第1節(jié)教學(xué)目標(biāo)：懂得噴泉的種類。教學(xué)過(guò)程：一、教學(xué)準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備廣口瓶2個(gè)；塑料管2根；橡皮泥；錐子等?？诤渲幸桓茏哟禋?，另一根塑料管會(huì)出現(xiàn)噴泉嗎？七、教師講評(píng)八、學(xué)生自學(xué)P4的廣角鏡九、本課小結(jié)。? ???，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，知道對(duì)方感覺(jué)到有兩個(gè)針尖。????。?重點(diǎn)難點(diǎn)：抓尺實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。然后記錄下實(shí)驗(yàn)情況。?二、想一想：? 你發(fā)現(xiàn)自己的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)中，哪個(gè)感覺(jué)最靈敏？?將自己的數(shù)據(jù)和同學(xué)比一比，你有什么發(fā)現(xiàn)？?你的實(shí)驗(yàn)有誤差嗎？找出原因并且改進(jìn)。(2) 懂得用紙盒能燒水的原因。（2）沿折線向上翻折，并壓出折痕。盒里的水慢慢的燒開(kāi)了。這是為什么？（3）如果把棉線纏繞在一根鐵絲上 ，再做上面的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果又會(huì)怎么？并把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在教材P13記錄本上。教學(xué)反思：自制冰激凌 第5節(jié)教學(xué)目標(biāo)：（1）讓學(xué)生自己親自動(dòng)手制作冰激凌；（2）體驗(yàn)、感受成功的快樂(lè)。掌握制冰激凌的方法。Y、將大塑料袋封閉好，然后前后上下?lián)u晃15分鐘左右；F、打開(kāi)塑料袋，品嘗自己制作的冰激凌。 學(xué)會(huì)自制昆蟲(chóng)“琥珀”標(biāo)本。教學(xué)過(guò)程：一、學(xué)生了解琥珀的怎樣形成的。四、按照教材P22“測(cè)與評(píng)”的兩種方法進(jìn)行測(cè)評(píng)。重點(diǎn)難點(diǎn)：制作風(fēng)箏方法教學(xué)準(zhǔn)備：竹絲、棉線、布（紙）、針、鉛筆、剪刀、顏料等。在風(fēng)箏的底部上布條，畫上圖案。六、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)： 了解風(fēng)箏發(fā)展的歷史。教學(xué)過(guò)程：一、老師講述日常生活中一些需要降溫的事例。三、想一想氯化銨、硝酸銨溶于水的時(shí)使水的溫度降低，怎樣利用這一特為人們提供服務(wù)？做一些調(diào)查，看看還有哪些用來(lái)降溫的鹽類物質(zhì)。五、學(xué)生自讀教材P33的廣角鏡《冰鹽降溫》六、學(xué)習(xí)小結(jié)。過(guò)程與方法：、交流轉(zhuǎn)基因生物資料。情感態(tài)度與價(jià)值觀：，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。教學(xué)方法：小組合作探究探究：，小組討論，得出核心概念。(2)展示、評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案各組展示自己的成果。 遺傳病診：玉米……教學(xué)反思：創(chuàng)意目標(biāo)：激發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力，從功能上、造型上設(shè)計(jì)汽車和船。：汽車從誕生到現(xiàn)在，一百多年的時(shí)間里，汽車發(fā)生了翻天覆地的變化，這些車展上的概念車以更環(huán)保、更為人性化的設(shè)計(jì)展示著汽車發(fā)展的趨勢(shì)，電子導(dǎo)航、衛(wèi)星跟蹤、乘坐更舒適、造型更富有科技感，想象一下未來(lái)的汽車還會(huì)具有什么樣的功能呢？明確要求，自主創(chuàng)作下面就請(qǐng)同學(xué)們盡情發(fā)揮你的想象，設(shè)計(jì)一輛未來(lái)的汽車。構(gòu)圖要合理、大
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