【正文】 本上有2284名初中畢業(yè)需要進(jìn)入普通高中。從常山縣高級(jí)中學(xué)的分布、規(guī)模、結(jié)構(gòu)上分析，存在較多的不科學(xué)和不合理的現(xiàn)象。人口壓力較大，教育事業(yè)發(fā)展比較快。衢州市普通高中教育發(fā)展指標(biāo)目 標(biāo)指 標(biāo)2005年2010年提高初中升學(xué)率，基本普及高中教育初中畢業(yè)生升入高中段學(xué)校比例 （%）9098促進(jìn)普通高中教育與職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展普、職招生人數(shù)比5:5與省同步調(diào)整擴(kuò)大高中整體規(guī)模,提供充足教育資源校均規(guī)模(人)班均規(guī)模(人)150050200045提高高中辦學(xué)水平,提供優(yōu)質(zhì)教育資源省級(jí)重點(diǎn)高中(所)全國(guó)示范性普高(所)122184加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師學(xué)歷水平學(xué)歷合格率 （%）高學(xué)歷率 （%）9059915 項(xiàng)目提出的必要性在《衢州市教育發(fā)展規(guī)劃與實(shí)施綱要》（20032010年）明確提出：到2010年衢州市基本普及高中教育，高等教育入學(xué)率達(dá)到40%的目標(biāo)。2010年全面普及高中段教育。要求優(yōu)先發(fā)展教育，全民實(shí)施素質(zhì)教育，著力完成“普及、發(fā)展、提高”三大任務(wù)，深化教育體制改革，加大教育投入，加快科技教育發(fā)展，努力建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、人力資本強(qiáng)國(guó)和學(xué)習(xí)型社會(huì)。建議項(xiàng)目業(yè)主抓緊項(xiàng)目前期準(zhǔn)備工作，做好項(xiàng)目審批，土地征用，設(shè)計(jì)，工程施工，資金籌措，學(xué)校撤并工作。通過(guò)優(yōu)化整合普高教育資源，對(duì)提高高中段教育質(zhì)量，普及高中段教育，緩解初中升高中“升學(xué)難”矛盾，具有積極意義。實(shí)施本項(xiàng)目對(duì)優(yōu)化整合常山縣普高教育資源，緩解日益嚴(yán)重的初中畢業(yè)生升高中難的矛盾，加快普及高中段教育進(jìn)程，具有重大意義。項(xiàng)目建成后不但滿足了常山縣人民群眾對(duì)高中段教育的需求，而且能在較長(zhǎng)的一段時(shí)期滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)普通高中辦學(xué)的要求，因此項(xiàng)目具有十分明顯的社會(huì)效益。項(xiàng)目實(shí)施地的各項(xiàng)公共配套條件符合學(xué)校建設(shè)和教學(xué)的需要；項(xiàng)目選址合理；項(xiàng)目建設(shè)的各項(xiàng)技術(shù)方案切實(shí)可行；項(xiàng)目環(huán)保及安全設(shè)施措施合理；項(xiàng)目建設(shè)用地符合常山縣城市建設(shè)總體規(guī)劃、土地利用規(guī)劃和浙江省學(xué)校建設(shè)用地控制指標(biāo)；項(xiàng)目建設(shè)符合目前國(guó)家經(jīng)濟(jì)和投資政策；項(xiàng)目籌資方案切實(shí)可行；項(xiàng)目具有明顯的社會(huì)效益。建設(shè)目標(biāo)：常校作為常山縣普通高級(jí)中學(xué)，爭(zhēng)取經(jīng)過(guò)58年的努力建成省一級(jí)示范中學(xué)。學(xué)?？傉嫉?46000m2（合219畝），其中代征村鎮(zhèn)公共道路及公用工程29000m2（合44畝），項(xiàng)目實(shí)際用地117000m2（合175畝）。辦學(xué)目標(biāo)：浙江省一級(jí)重點(diǎn)高中標(biāo)準(zhǔn)，60個(gè)普通高中班級(jí)規(guī)模，學(xué)生規(guī)模3000人，教職員工240人。是整合教育資源，加快縣域教育設(shè)施建設(shè)的主要實(shí)施單位。常山紫港中學(xué)建設(shè)工程可行性研究報(bào)告第一章 總 論 項(xiàng)目背景 項(xiàng)目簡(jiǎn)介：項(xiàng)目名稱：常山縣紫港中學(xué)建設(shè)工程承辦單位：浙江省常山縣教育發(fā)展投資有限公司項(xiàng)目地點(diǎn)：常山縣天馬鎮(zhèn)外港大弄口北側(cè)、320接線南側(cè)。具有豐富的項(xiàng)目建設(shè)管理經(jīng)驗(yàn)、健全的內(nèi)部管理制度和專業(yè)技術(shù)管理人員。 項(xiàng)目概況 建設(shè)地點(diǎn)：常山縣天馬鎮(zhèn)外港大弄口北側(cè)、320接線南側(cè)。學(xué)校建筑面積72400m2，其中一期工程53800m2，二期18600m2。 主要建設(shè)條件 項(xiàng)目建設(shè)符合常山縣教育發(fā)展總體規(guī)劃，是常山縣農(nóng)村普通高中撤并建設(shè)的需要。主要建設(shè)條件具備。項(xiàng)目建設(shè)是必要的和可行的。浙江省委、省政府提出“建設(shè)文化大省”、“科技興省”戰(zhàn)略，要求在2010年全面普及高中段教育。項(xiàng)目建設(shè)是常山縣“十一五”期間教育發(fā)展的龍頭項(xiàng)目，是常山縣“教育強(qiáng)縣”關(guān)鍵之舉，也是常山縣調(diào)整學(xué)校布局，改善辦學(xué)條件，提高高中段辦學(xué)能力和辦學(xué)質(zhì)量，滿足常山縣人民群眾對(duì)高中段教育的需要。項(xiàng)目選址和資金籌措已初步落實(shí)，并進(jìn)入項(xiàng)目前期準(zhǔn)備階段。嚴(yán)格按照項(xiàng)目基本建設(shè)程序和國(guó)有資產(chǎn)管理要求，加強(qiáng)組織管理，爭(zhēng)取早日開(kāi)工，早日建成使用，發(fā)揮作用。浙江省委、省政府為爭(zhēng)取在2020年率先在全國(guó)基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，深入實(shí)施“科技興省”戰(zhàn)略，大力發(fā)展教育事業(yè)，加快人才培養(yǎng)，全面提高勞動(dòng)者素質(zhì)和知識(shí)創(chuàng)新，技術(shù)創(chuàng)新能力。到2010年高中教育發(fā)展總體目標(biāo)是：加快普及高中階段教育，進(jìn)一步擴(kuò)大現(xiàn)有普通高中，中等職業(yè)學(xué)校尤其是優(yōu)質(zhì)高中辦學(xué)規(guī)模，將全市文化基礎(chǔ)水平底線從初中拉到高中。項(xiàng)目建設(shè)是常山縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。但其教育發(fā)展現(xiàn)狀和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還存在一定的差距。項(xiàng)目建設(shè)是調(diào)整常山縣學(xué)校布局，改變辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量的需要。在四所高級(jí)中學(xué)中，常山縣第一中學(xué)是比較規(guī)范的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，其余三所中學(xué)一是辦學(xué)規(guī)模偏?。ǔＩ蕉?3個(gè)班，常山四中6個(gè)班，城關(guān)中學(xué)14個(gè)班，三個(gè)學(xué)校合計(jì)只有33個(gè)班）；二是布局分散，分別分布在招賢、白石、天馬三個(gè)鎮(zhèn)；三是初、高中混合型學(xué)校，不利于高標(biāo)準(zhǔn)九年義務(wù)教育的建設(shè)；四是辦學(xué)力量分散，師資匱乏。2005年度初中畢業(yè)生實(shí)際數(shù)4532人，需要進(jìn)入普通高中的初中畢業(yè)生為2266人。為此，將目前的常山二中、常山四中、城關(guān)中學(xué)三個(gè)高中進(jìn)行合并，按省示范性普通高中的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)一所高標(biāo)準(zhǔn)的普通高中，這樣一方面使高中教育集中在縣城所在地，便于師資水平和辦學(xué)質(zhì)量的提高，降低辦學(xué)成本，同時(shí)合理整合現(xiàn)有教學(xué)資源，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)的九年制義務(wù)教育和教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步的提高。學(xué)齡人口自然變化趨勢(shì)分析：2000年第五次人口普查0——%，1990年0——%，呈逐年下降的趨勢(shì)。未來(lái)10年總?cè)丝诤蛯W(xué)齡人口數(shù)預(yù)測(cè)序號(hào)項(xiàng)目2003200420052006200720082009201020112012201320141常山縣人口數(shù)（萬(wàn)人）2學(xué)齡人口占總?cè)丝诒壤?）3學(xué)齡人口數(shù)（萬(wàn)人）通過(guò)對(duì)學(xué)生生源生成的環(huán)境條件分析，常山縣學(xué)生生源總量在一定的歷史時(shí)期內(nèi)，將保持穩(wěn)定，甚至略有下降，但教育必將成為家庭的第一需要，教育消費(fèi)將成為家庭消費(fèi)的重要內(nèi)容，學(xué)生生源生成的環(huán)境條件將越來(lái)越好，必將出現(xiàn)振興和發(fā)展教育事業(yè)良好時(shí)期。按照常山縣教育局20032005年度統(tǒng)計(jì)資料分析，2003年初中畢業(yè)生4568人，2004年初中畢業(yè)生4919人，2005年初中畢業(yè)生4532人，平均每年由初中畢業(yè)生升入高中學(xué)習(xí)的生源為4673人，其中升入普高的2337人。 常山縣實(shí)施教育發(fā)展總體規(guī)劃后，高中段擴(kuò)招能力預(yù)測(cè)：對(duì)其他各學(xué)校進(jìn)行擴(kuò)招改造，擴(kuò)大招生能力：常山一中實(shí)施第三期工程，將規(guī)模擴(kuò)大到60個(gè)班；紫港中學(xué)60個(gè)班，第一期48個(gè)班；常山職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校36個(gè)班，定陽(yáng)中學(xué)12個(gè)班，浙西計(jì)算機(jī)學(xué)校18個(gè)班。 建設(shè)規(guī)模 前提條件： 根據(jù)常山縣教育發(fā)展總體規(guī)劃與實(shí)施綱要，經(jīng)過(guò)學(xué)生生源預(yù)測(cè)分析，為確保常山縣高中段普高教育在2020年之前，集中在常山縣城關(guān)區(qū)，集中在常山縣一中和紫港中學(xué)二所省一級(jí)重點(diǎn)高級(jí)中學(xué)完成，確?；酒占案咧卸谓逃蛯⑽幕降拙€從初中段提高到高中段水平，基本與全省、全市同步完成的前提條件，設(shè)定紫港中學(xué)的建設(shè)規(guī)模和等級(jí)，確保常山縣2004年—2020年教育總體規(guī)劃設(shè)定的目標(biāo)和任務(wù)如期完成。師資隊(duì)伍來(lái)源三個(gè)方面：一是常二中、四中、城關(guān)中學(xué)撤并高中部后，全部高中部師資調(diào)入紫港；二是向社會(huì)招聘、引進(jìn)優(yōu)秀教師；三是接納大學(xué)應(yīng)聘應(yīng)屆畢業(yè)生。場(chǎng)址北側(cè)緊靠205國(guó)道，東面和杭金衢高速公路連線鄰近，南面即為通向常山縣城的道路，既與喧鬧的城市商貿(mào)區(qū)和人口稠密的居民區(qū)保持了一定距離，又緊靠城市，交通便利，地理位置優(yōu)越。場(chǎng)址占地面積：146000m2（合219畝），其中代征鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共道路和公用工程29000m2，項(xiàng)目建設(shè)用地117000m2，合175畝。 氣象水文 常山屬亞熱帶季風(fēng)氣候，溫暖濕潤(rùn)，四季分明，主要?dú)庀笏馁Y料如下：年平均溫度：℃年極端最高氣溫：℃年極端最低氣溫：℃年平均降水量：年無(wú)霜期：254天年平均相對(duì)濕度：79%年主導(dǎo)風(fēng)向：東北風(fēng)年平均風(fēng)速：最大風(fēng)壓值：最大雪壓值：最大地震烈度：≤6度場(chǎng)址土壤類別：Ⅱ類海拔高程8687m（黃海高程）無(wú)洪澇資料記載 工程地質(zhì) 常山縣地形南高北低，平均海拔高程為5264m（黃海高程），縣域全境橫跨北東—西南向的江山—紹興深斷裂，分屬揚(yáng)子準(zhǔn)地臺(tái)和華南褶皺系兩個(gè)一級(jí)大地構(gòu)造單元，地質(zhì)環(huán)境復(fù)雜，構(gòu)造形態(tài)多樣，地層及巖漿發(fā)育良好。 交通 常山縣城北大道從學(xué)校門口通過(guò)，城市交通極為方便，20320國(guó)道及“杭金衢”高速公路等交通網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)通常山縣境內(nèi)外，學(xué)校與境外的交通十分便捷。學(xué)校規(guī)劃建設(shè)方案各項(xiàng)指標(biāo)符合省政府學(xué)校建設(shè)用地“雙控”指標(biāo)。第五章 建設(shè)方案 設(shè)計(jì)依據(jù)場(chǎng)址規(guī)劃紅線圖《浙江省一級(jí)重點(diǎn)普通中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》《浙江省示范性高級(jí)中學(xué)校舍配置標(biāo)準(zhǔn)》《砼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》GB500102002《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》GB500072002《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》GB500032001《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》GB500092001《建筑防火設(shè)計(jì)規(guī)范》GBJ14090 基本要求建筑等級(jí)：二級(jí)，耐用年限50年；結(jié)構(gòu)形式：框架結(jié)構(gòu)；耐火等級(jí)：二級(jí)；用電安全等級(jí)：二級(jí)；寄宿生比例：100%。其功能構(gòu)成如下：教學(xué)大樓教學(xué)大樓包括普通教室65個(gè)，專用教室16個(gè)組成?？蚣芙Y(jié)構(gòu)，3幢（5層）。圖書館根據(jù)《浙江省示范性高級(jí)中學(xué)校舍配置標(biāo)準(zhǔn)》，圖書館藏書按學(xué)生人數(shù)每生50冊(cè)計(jì)算，其中閉架書占30%，開(kāi)架書占70%。圖書館內(nèi)設(shè)藏書庫(kù)、聲像閱覽室，普通閱覽室，教師閱覽室，分類陳列室，配置計(jì)算機(jī)多媒體信息網(wǎng)絡(luò)，有線電視網(wǎng)絡(luò)等。包括音樂(lè)教室，樂(lè)器演奏室，美術(shù)教室，書法教室和舞蹈房等，一幢（3層）框架結(jié)構(gòu)，建筑面積3500m2，二期建成。學(xué)生宿舍：充分考慮為學(xué)生提供一個(gè)良好的、健康的居住空間，為學(xué)生提供一個(gè)良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，每幢宿舍安裝磁卡公用電話，設(shè)公共廁所和盥洗間。食堂及附屬用房學(xué)生食堂就餐容納能力3000人，設(shè)固定就餐座位2000個(gè)。 運(yùn)動(dòng)區(qū)運(yùn)動(dòng)區(qū)建設(shè)體育館1座（3層），框架結(jié)構(gòu)，建筑面積5700m2，一期建4500m2，二期建1200m2。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)總面積37000 m2體育用房建筑面積構(gòu)成表單位：m2序號(hào)用房名稱一期二期合 計(jì)備 注1體育館430043002健身房3003003乒乓球房1004005004體操房3003005體育器材儲(chǔ)藏房1002003006合 計(jì)450012005700 建設(shè)教學(xué)輔助用房2幢（4層），框架結(jié)構(gòu)，建筑面積6000m2，二期建成。嚴(yán)格貫徹執(zhí)行浙江省學(xué)校建設(shè)用地控制指標(biāo)，節(jié)約用地。學(xué)校主要出入口位置不宜緊靠城市主干道，便于學(xué)生就學(xué)和人流迅速疏散。校園布局應(yīng)整體性強(qiáng)，建筑組合應(yīng)緊湊、集中，力求具時(shí)代特色。水、燃?xì)?、電力、通訊等敷設(shè)地下管線，按防火規(guī)范設(shè)置室外消防栓供水接口。營(yíng)造學(xué)生好好學(xué)習(xí)，知榮恥，樹(shù)新風(fēng)，德、智、體全面發(fā)展氛圍，力求建設(shè)一個(gè)優(yōu)良的集文化素質(zhì)，道德觀念，身心健康，全面發(fā)展成長(zhǎng)于一體的校園環(huán)境。常山縣紫港中學(xué)校址北面臨205國(guó)道，西臨城市規(guī)劃道路，均為城市主要干道，人流車流密集，不宜設(shè)置學(xué)校大門。透式格柵圍墻的基本色調(diào)與街面建筑一致，與街景協(xié)調(diào)統(tǒng)一。學(xué)校主入口處設(shè)置醒目、精致的校名牌；由主入口進(jìn)入，為校園文化廣場(chǎng)；校園主干道貫穿教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、生活服務(wù)區(qū)；主次出入口均安裝不銹鋼伸縮門。文化廣場(chǎng)東側(cè)，規(guī)劃建設(shè)3層體藝樓和1層風(fēng)雨操場(chǎng)；文化廣場(chǎng)北側(cè)，為5層長(zhǎng)條形實(shí)驗(yàn)樓；文化廣場(chǎng)西側(cè)，布置4層教學(xué)樓4座，行政辦公樓和圖書館各1座。本項(xiàng)目道路較為簡(jiǎn)潔、便捷。教師由次干道進(jìn)入校園，即可進(jìn)入辦公樓。雨水、污水排放管道分別布置。綠化：學(xué)校的綠化采用見(jiàn)縫插針的方式進(jìn)行。房屋朝向安排南北朝向，房屋間的間距應(yīng)滿足日照，采光要求。本項(xiàng)目“雙控”指標(biāo)計(jì)算單位用地面積=項(xiàng)目建設(shè)用地面積247。項(xiàng)目建設(shè)用地面積=72400m2247。，坡面應(yīng)平整，不應(yīng)光滑。 給排水設(shè)計(jì)依據(jù)《自動(dòng)噴水滅水系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》 GB500842001給水生活給水系統(tǒng) 本工程建筑最高為5層，利用市政給水管網(wǎng)壓力直接供給，管網(wǎng)布置下行上給。屋面及道路雨水采用有組織收集，就近排放的原則，排至城市規(guī)劃道路常山縣市政雨水管道。室內(nèi)排水管采用UPVC排水管，設(shè)專用通氣立管。線路采用樹(shù)干式和放射式配電方式向各用電部位供電。室內(nèi)照明教學(xué)、辦公用房采用配有保護(hù)角燈罩的熒光燈具。各建筑采取各等電位接地措施，衛(wèi)生間等潮濕場(chǎng)所采取局部等電位接地措施。第七章 衛(wèi)生、健康及安全 衛(wèi)生加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，提高學(xué)生的健康水平。 學(xué)校為學(xué)生提供充足的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。 按學(xué)生人數(shù)600：1的比例配備5名專職衛(wèi)生技術(shù)人員，負(fù)責(zé)師生的衛(wèi)生保健工作。根據(jù)中學(xué)生的年齡，組織學(xué)生參加適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)，并對(duì)參加勞動(dòng)的學(xué)生，進(jìn)行安全教育，提供必要的安全和衛(wèi)生防護(hù)措施。建立學(xué)生健康管理制度，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體格檢查，建立學(xué)生體質(zhì)健康卡片，納入學(xué)生檔案。1積極做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲(chóng)、營(yíng)養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等學(xué)生常見(jiàn)疾病的群體預(yù)防和矯治工作。在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，以班主任和專兼心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與心理健康教育。嚴(yán)格遵循保密原則，謹(jǐn)慎使用心理測(cè)試量表或其他測(cè)試手段，不能強(qiáng)迫學(xué)生接受心理測(cè)試。把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。1從學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，循序漸進(jìn)，設(shè)置分階段的具體教育內(nèi)容：高中年