初中語(yǔ)文小課題研究方案-wenkub
2023-05-07 23:02:34 本頁(yè)面
【正文】 狀及途徑新開(kāi)中學(xué) 張海彥一、課題提出的背景 近幾年來(lái)，隨著校本研修活動(dòng)的深入開(kāi)展，學(xué)校也一直鼓勵(lì)老師們積極地進(jìn)行教學(xué)方面的小課題研究?？傊磺卸际菫榱私虒W(xué)服務(wù)。 為了將小課題研究更好的落到實(shí)處，完成好此次學(xué)術(shù)性的研究，于是，我選擇了農(nóng)村教師都會(huì)面臨的難題“語(yǔ)文綜合性實(shí)踐活動(dòng)”這一話(huà)題。通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的語(yǔ)文活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生良好的品德行為和審美情趣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情和學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，真正發(fā)揮其學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主動(dòng)性，成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人。 (2 ) 結(jié)合學(xué)校生活開(kāi)展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)課?！?五、課題研究的過(guò)程 在時(shí)間安排上，本課題從（——）共分三個(gè)階段。（）完成實(shí)驗(yàn)研究的措施、方法并在教學(xué)中試用，論證其可行性、有效性，并對(duì)這些措施方法進(jìn)行完善。六、研究方法設(shè)計(jì)我堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，同時(shí)收集整理有關(guān)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)方面的材料，對(duì)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的形式、設(shè)計(jì)思路等進(jìn)行學(xué)習(xí)研討。反思研究法我邊實(shí)踐，邊研究；不斷發(fā)現(xiàn)、研究、反思教學(xué)中的問(wèn)題
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