【正文】 將家長簽字的回執(zhí)，包括家長身份證復(fù)印件交學(xué)校。為使學(xué)生的頂崗實習(xí)工作順利進行，應(yīng)保證實習(xí)時間，可以采取不同的實習(xí)方式，達到頂崗實習(xí)預(yù)期目的。參與頂崗實習(xí)的學(xué)生有相當(dāng)部分能夠留在實習(xí)單位工作，為實現(xiàn)頂崗實習(xí)與就業(yè)的零距離過 渡奠定基礎(chǔ)；頂崗實習(xí)有利于讓學(xué)生認識社會，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和 就業(yè)觀，更好地將所學(xué)理論知識應(yīng)用于業(yè)務(wù)實踐，熟悉自己將要從事的房地產(chǎn) 相關(guān)行業(yè)、企業(yè)的運行情況，比較熟練地掌握房地產(chǎn)相關(guān)專業(yè)技能，提高獨立工作能力。不可過分遷 就企業(yè)而輕易放棄專業(yè)培養(yǎng)目標，防止學(xué)生被單純當(dāng)作廉價勞動力使用。一、指導(dǎo)思想 以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合培養(yǎng)高技能人才，為“科教興國”、 “人才強市”戰(zhàn)略提供重要的人才支撐；也是為進一步推進工學(xué)結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)模式改革提供重要的內(nèi)容參考。本實施方案的制定本著堅持理論聯(lián)系實際的原則，注重學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)，加強職業(yè)道德教育，強化職業(yè)技能訓(xùn)練，全面提高學(xué)生素質(zhì)，把頂崗實習(xí)與畢業(yè)就業(yè)緊密結(jié)合起來，形成學(xué)校、 政府、企業(yè)三方聯(lián)動的高效多元化教育保障體系。頂崗實習(xí)實行協(xié)議化、課程化管理，頂崗實習(xí)時間為至少六個月，安排在培養(yǎng)計劃最后一學(xué)期；通過全面實施頂崗實習(xí)，進一步密切學(xué)校與學(xué)生、企業(yè)與社會的聯(lián)系，真正培養(yǎng)具備適應(yīng)工作崗位的實踐能力、專業(yè)技能、敬業(yè)精神和嚴謹求實作風(fēng)以 及綜合職業(yè)素質(zhì)高技能人才。了解房地產(chǎn)企業(yè)概況和組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、工作流程；熟悉具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法；熟練掌握相應(yīng)崗位的操作技能， 形成職業(yè)能力和養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)生頂崗實習(xí)的實施分三個階段進行安排：（一） 準備階段學(xué)校詳細考察頂崗實習(xí)企業(yè)，與企業(yè)洽談頂崗實習(xí)內(nèi)容，學(xué)校與企業(yè)簽訂頂崗實習(xí)協(xié)議書。學(xué)生填寫頂崗實習(xí)申請表，其中包括家長簽字。（二） 頂崗實習(xí)實施階段整理頂崗實習(xí)學(xué)生信息表，對實習(xí)學(xué)生通過短信、qq、電話、實地考察等方式進行“全程式指導(dǎo)”或“巡回式指導(dǎo)”，并做到及時更新，每周上報至繼續(xù)教育科；建立頂崗實習(xí)期間緊急情況登記制度，突發(fā)的事件要及時匯報；定期對頂崗實習(xí)情況進行檢查；學(xué)生填寫頂崗實習(xí)周志；完成教學(xué)計劃的安排和考試成績的評定；（三） 總結(jié)交流和表彰階段學(xué)生上交頂崗實習(xí)周報表和實習(xí)鑒定表；學(xué)生上交實習(xí)報告；給出學(xué)生頂崗實習(xí)成績；召開頂崗實習(xí)經(jīng)驗交流會；對頂崗實習(xí)先進性進行表彰。與企業(yè)簽訂頂崗實習(xí)協(xié)議書，按照頂崗實習(xí)的安排程序，負責(zé)完成學(xué)生頂崗實習(xí)各類手續(xù)的辦理和實習(xí)指導(dǎo)。學(xué)校都要認真考察頂崗實習(xí)企業(yè)，不允許中介組織介入的頂崗實習(xí)，更不允許任何組織和個人從中謀利。（二） 頂崗實習(xí)學(xué)生黨團建設(shè)工作 學(xué)生科和團委負責(zé)學(xué)生的黨團組織建設(shè)和黨團員發(fā)展工作，對于在一個實習(xí)企業(yè)有多名學(xué)生的情況，做好臨時黨團組織的建立和入黨積極分子的培養(yǎng)工作，制定黨團活動的方案，確保學(xué)生黨團建設(shè)工作的持續(xù)性。確保讓學(xué)生順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，參加考試的評定，以及畢業(yè)環(huán)節(jié)的考核。（六） 其他管理 要針對實習(xí)學(xué)生出現(xiàn)的突發(fā)事件，做好應(yīng)急保護工作。（一） 在頂崗實習(xí)前，學(xué)生應(yīng)認真按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)；（二） 在頂崗實習(xí)過程中必須有較強的事業(yè)心、責(zé)任心和吃苦精神，必須 認真遵守實習(xí)單位規(guī)章制度，遵守安全管理規(guī)定和工作操作規(guī)程，避免安全事故發(fā)生；（三） 對于正常安排的頂崗實習(xí)，實習(xí)學(xué)生應(yīng)當(dāng)嚴格遵守各系和實習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度，服從管理。因聯(lián)系電話和工作地點臨時發(fā)生變動時要及時通知輔導(dǎo)員和繼續(xù)教育科；（五） 要嚴格遵守實習(xí)企業(yè)的考勤制度和紀律，不準無故曠工、遲到、早退，不準尋釁鬧事和打架斗毆。雙方共同填寫“學(xué)生頂崗實習(xí)考核表”?？己朔绞綖榈燃壷疲謨?yōu)秀、良好、及格和不及格四個等級，學(xué)生考核合格者獲得相應(yīng)學(xué)分。頂崗實習(xí)時間一般為不少于半年。不得安排學(xué)生每天頂崗實習(xí)超過 8 小時；不得通過中介機構(gòu)代理組織、安排和管理頂崗實習(xí)工作。（二）學(xué)校成立由主管副校長為第一責(zé)任人的頂崗實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，人員由專業(yè)帶頭人、教研室主任、骨干教師、輔導(dǎo)員等組成。 第七條 實習(xí)學(xué)生的管理（一）學(xué)生實習(xí)由學(xué)校和實習(xí)單位共同組織和管理。（三）建立學(xué)校、實習(xí)單位和學(xué)生家長經(jīng)常性的學(xué)生實習(xí)信息通報制度。學(xué)校在安排學(xué)生頂崗實習(xí)時，要與實習(xí)單位共同制訂實習(xí)計劃，開展專業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練，組織參加相應(yīng)的職業(yè)資格考試；各系要加強頂崗實習(xí) 學(xué)生輔導(dǎo)員的教育，讓輔導(dǎo)員加強頂崗實習(xí)學(xué)生思想政治教育和職業(yè)道德教育， 定期幫助學(xué)生總結(jié)實習(xí)成果，做好實習(xí)成績的評定工作。學(xué)校應(yīng)根據(jù)自己系的專業(yè)實際情況以及同頂崗實習(xí)單位協(xié)商的具體情況，由學(xué)校組織實習(xí)學(xué)生自愿辦理或由實習(xí)單位為學(xué)生辦理意外傷害保險等相關(guān)保險。對于正常安排的頂崗（畢業(yè)）實習(xí)，實習(xí)學(xué)生應(yīng)當(dāng)嚴格遵守學(xué)校和實習(xí)單位的規(guī)章制度，服從管理。學(xué)生在實習(xí)單位應(yīng)尊重企業(yè)指導(dǎo)老師，要服從分配，認真工作，并遵守實習(xí)單位的保密制度。 各專業(yè)要積極運用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，采取靈活多樣的教學(xué)模式，組織學(xué)生成立學(xué)習(xí)小組，利用通訊、網(wǎng)絡(luò)或現(xiàn)場指導(dǎo)等多種方式，加強對學(xué)生的教學(xué)指導(dǎo)， 為學(xué)生輔導(dǎo)答疑。根據(jù)學(xué)校與實習(xí)單位簽訂的協(xié)議，實習(xí)單位向?qū)嵙?xí)學(xué)生支付合理的實習(xí)工作報酬。指導(dǎo)教師既是學(xué)生頂崗實習(xí)的指導(dǎo)者，又是工作的組織者。學(xué)校指導(dǎo)教師職責(zé):①熟悉專業(yè)頂崗實習(xí)方案和專業(yè)實習(xí)計劃，按要求參加實習(xí)動員大會，做好學(xué)生實習(xí)前的各項準備工作，負責(zé)將頂崗實習(xí)學(xué)生送到企業(yè)，并保持與學(xué)生的聯(lián)系。企業(yè)指導(dǎo)教師職責(zé):①企業(yè)指導(dǎo)教師應(yīng)具備一定專業(yè)水平和實踐經(jīng)驗。④在學(xué)生頂崗實習(xí)即將結(jié)束時，代表實習(xí)單位做好實習(xí)生的鑒定與成績評定工作。第十條 考核與評價（一）考核原則 學(xué)生在頂崗實習(xí)期間接受學(xué)校和企業(yè)的雙重指導(dǎo)，校企雙方要加強對學(xué)生的工作過程控制和考核，實行校企雙方考核制度。企業(yè)指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核 學(xué)生的頂崗工作可以在不同單位或同一單位不同部門或崗位進行，企業(yè)要對學(xué)生在每一部門或崗位的表現(xiàn)情況進行考核，對學(xué)生的表現(xiàn)、工作質(zhì)量做出客觀評價。學(xué)校針對學(xué)生頂崗實習(xí)中某些環(huán)節(jié)的安全教育內(nèi)容，針對學(xué)生頂崗實習(xí)的特點，特制訂本責(zé)任書一、生產(chǎn)崗位安全（一）明確生產(chǎn)實習(xí)任務(wù),遵守安全操作規(guī)程，注意保密工作,嚴格遵守勞 動紀律、工藝紀律、操作紀律、工作紀律。（三）開機前，必須全面檢查設(shè)備有無異常，對轉(zhuǎn)動設(shè)備，應(yīng)確認無卡死 現(xiàn)象、安全保護設(shè)施完好、無缺相漏電等相關(guān)條件，并確認無人在設(shè)備作業(yè)， 方能啟動運轉(zhuǎn)。（五）按章作業(yè)， 搞好崗位安全文明生產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)隱患（特別對因泄漏而 易引起火災(zāi)的危險部位）應(yīng)及時處理及上報。特別是面對暴力犯罪，要堅決制 止不法侵害。注意防火, 防盜,防交通意外（五）積極預(yù)防不法侵害危及的人身安全搶劫的預(yù)防。性侵害的預(yù)防。步步小心，平安是金。現(xiàn)金存入銀行；日常生活費用貼身攜帶。發(fā)現(xiàn)被盜時要迅速叫上他人，尋找和圍堵嫌疑人；保護盜竊現(xiàn)場，切勿出入和翻動現(xiàn)場物品；發(fā)現(xiàn)存折、銀行卡、校園卡被盜，立即掛失；配合調(diào)查。（四）不要外露財物。（八）伺機逃脫。（十二）在第一時間報案。（二）不貪錢財，不圖便宜。（六）慎重對待他人的財物請求。（三）學(xué)會用《禁止傳銷條例》保護自己。七、防網(wǎng)絡(luò)犯罪（一）互聯(lián)網(wǎng)對犯罪心理形成的影響色情信息容易導(dǎo)致性犯罪。一、 合作目的及內(nèi)容通過合作，探索建立簽約雙方之間相互支持，拓寬學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)領(lǐng)域，充分發(fā)揮乙方完備、先進的實驗、實訓(xùn)設(shè)備，為甲方 專業(yè)的學(xué)生提供結(jié)合專業(yè)，能實際操作訓(xùn)練的實踐教學(xué)平臺，為共同培養(yǎng)一流高職人才奠定堅實的基礎(chǔ)。（二）在實習(xí)期間雙方各指派一名負責(zé)人，共同做好學(xué)生實習(xí)項目的指導(dǎo)和管理工作。甲方有義務(wù)教育并要求參加實習(xí)的學(xué)生，自覺遵守紀律和實驗實訓(xùn)場地的各項規(guī)章制度和安全操作規(guī)程。為保證實習(xí)過程的正常進行，乙方應(yīng)作好實習(xí)實訓(xùn)場地及實訓(xùn)設(shè)備的準備工作，同時向參加實習(xí)的學(xué)生進行安全及防火教育。四、合作期限經(jīng)雙方協(xié)商，本次合作期限從 年 月至 年 月結(jié)束。第一條 實習(xí)期自 年 月 日 至 年 月 日。 第四條：由學(xué)校負責(zé)組織頂崗實習(xí)的畢業(yè)生，在實習(xí)期內(nèi)，由于實習(xí)單位的責(zé)任，造成學(xué)生安全問題，由學(xué)校和學(xué)生共同向?qū)嵙?xí)單位方追究責(zé)任。否則，由此引發(fā)安全責(zé)任，由學(xué)生本人承擔(dān)。第八條：學(xué)生在頂崗實習(xí)單位工作超過畢業(yè)時間（畢業(yè)當(dāng)年 7 月 1 日）， 學(xué)校視為畢業(yè)，其當(dāng)事行為，均由學(xué)生負責(zé)。不和陌生人交往，不向他們通報個人的信息、家庭電話和地址，不接受陌生人“饋贈”的禮品。本協(xié)議一式兩份，各系和學(xué)生 各留一份。（二）頂崗實習(xí)內(nèi)容以及能力要求（三）頂崗實習(xí)的基本程序?qū)W生必須按教學(xué)計劃完成相應(yīng)課程并考核合格后才能安排頂崗實習(xí)。頂崗實習(xí)結(jié)束前四周，學(xué)生回到學(xué)校，由各輔導(dǎo)員在前四周周末進行 考勤，若實習(xí)單位有特殊要求，應(yīng)由實習(xí)接收單位向系部辦理延期回校申請。（四）實習(xí)的時間和方式頂崗實習(xí)計劃安排 56 個月，時間原則上安排在第五學(xué)期末至第六學(xué) 期進行。對個別自己聯(lián)系單位實習(xí)的學(xué)生，納入系里統(tǒng)一管理，系部指 派指導(dǎo)教師以靈活的方式跟蹤管理，協(xié)助做好學(xué)生的思想工作和技術(shù)指導(dǎo)。（2）企業(yè)指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核 學(xué)生的頂崗實習(xí)一般應(yīng)在同一單位不同崗位進行，企業(yè)指導(dǎo)教師和實習(xí)單位應(yīng)對學(xué)生在每一崗位的表現(xiàn)情況進行考核，考核的重點在于學(xué)生實踐操 作能力和職業(yè)素養(yǎng)，內(nèi)容包括學(xué)生的完成任務(wù)情況、遵紀守法情況、溝通與 合作能力、學(xué)習(xí)態(tài)度與悟性、崗位技能等各個方面，并填寫 《學(xué)生頂崗實習(xí) 鑒定書》綜合評價表，指導(dǎo)教師簽字確認后加蓋單位公章。良好：實習(xí)態(tài)度端正，能較好地完成實習(xí)任務(wù)，達到實習(xí)大綱中規(guī)定的 全部要求，實習(xí)報告對實習(xí)內(nèi)容有較系統(tǒng)的總結(jié)，能夠運用實際材料或理論 知識說明某些問題。凡實習(xí)中有嚴重違反紀律的現(xiàn)象，無故缺勤達總實習(xí)天數(shù) 1/3 以上者， 或病事假天數(shù)超過實習(xí)總天數(shù) 1/3 以上者，視為平時成績不及格，實習(xí)成績 以不及格計。為了搞好屆畢業(yè)生的頂崗 實習(xí)，加強校外實習(xí)的組織管