【正文】 論文）成果。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)的目的和要求是1．培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和處理專業(yè)問題的能力；完成工程師的基本訓(xùn)練和初步具備從事科學(xué)研究的能力。按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間，組織答辯。要求指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作實(shí)行全程跟蹤管理。七、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的組織管理與要求整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校及學(xué)院有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的要求進(jìn)行。3．設(shè)計(jì)計(jì)算階段，要求在主要技術(shù)環(huán)節(jié)上有方案比較，設(shè)計(jì)計(jì)算要求依據(jù)可靠、數(shù)據(jù)正確、結(jié)果可信，鼓勵(lì)應(yīng)用計(jì)算機(jī)計(jì)算和繪圖，設(shè)計(jì)結(jié)果有應(yīng)用價(jià)值。1．每個(gè)階段要求指導(dǎo)教師作專門布置，使學(xué)生明確本階段的具體任務(wù)內(nèi)容和要求，以及應(yīng)注意的問題。文章條理性、邏輯性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢，格式規(guī)范。3．畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為能積極開展調(diào)研，研究或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠，有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力；較好地理解課題任務(wù)并提出實(shí)施方案，有分析整理各類信息、從中獲取新知識(shí)的能力。（2） 全面完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，能靈活、正確、綜合地運(yùn)用本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)分析和解決設(shè)計(jì)中的問題，設(shè)計(jì)合理，有一定的創(chuàng)新；表現(xiàn)出較好的基本技能訓(xùn)練，有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)由指導(dǎo)教師和論文評(píng)閱人評(píng)定，占最終成績(jī)的70%；答辯的成績(jī)由答辯委員會(huì)評(píng)定，占最終成績(jī)的30%。2．答辯小組構(gòu)成：由本學(xué)科中級(jí)以上職稱者5～7人組成(其中高職不少于兩名)，答辯小組成員報(bào)學(xué)院批準(zhǔn)。 應(yīng)告誡學(xué)生培養(yǎng)實(shí)事求是，理論聯(lián)系實(shí)際的嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，在論文中引用別人成果及觀點(diǎn)時(shí)應(yīng)注明來源，尊重別人成果。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題、方案擬定與最后審核評(píng)閱階段，實(shí)行坐班檢查指導(dǎo)，其他階段每周答疑質(zhì)疑時(shí)間不得低于3次，每次2小時(shí)以上，保證生均答疑時(shí)間1小時(shí)以上。可以參考如下條理：① 題目② 內(nèi)容摘要③ 前言、目錄④ 正文⑤ 結(jié)束語(yǔ)(設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)及存在問題)⑥ 英文摘要⑦ 參考文獻(xiàn).三、 業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)由有經(jīng)驗(yàn)的教師指導(dǎo)，助教和初次參加指導(dǎo)的青年教師不能獨(dú)立承擔(dān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)工作。書寫中外文對(duì)照的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果摘要200字。基本要求是：1．內(nèi)容表述必須保證科學(xué)性，保持科學(xué)的客觀性，科學(xué)的論斷必須有可靠的實(shí)驗(yàn)依據(jù)或理論論據(jù)，科學(xué)內(nèi)容的表述必須明確、清楚。方案實(shí)施學(xué)生應(yīng)按照開題報(bào)告中擬定的方案和階段計(jì)劃按部就班地開展工作，并在指導(dǎo)手冊(cè)上填寫和記錄每一階段工作的完成情況、存在的問題以及下一階段擬采取的措施，交指導(dǎo)教師審閱并簽署意見。 開題報(bào)告完成后，由學(xué)生各自介紹開題報(bào)告的主要內(nèi)容，召集所有指導(dǎo)教師共同討論，集體審定。通過開題報(bào)告，學(xué)生能將所選課題的內(nèi)容框架、研究現(xiàn)狀、選題意義、重難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)、文字結(jié)構(gòu)、主要征引材料及參考書目做出總體思路的勾畫。原則上一人一題，數(shù)人同作一題時(shí),可將題目劃分不同部分。2．畢業(yè)論文的課題可以有多種多樣，體現(xiàn)不同方面不同類型的科學(xué)實(shí)踐的訓(xùn)練。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求學(xué)生綜合運(yùn)用大學(xué)期間所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、專門知識(shí)和基本技能，來探討、分析、研究解決本學(xué)科的某一具體科學(xué)問題的科學(xué)實(shí)踐的總結(jié)性報(bào)告。參加科學(xué)實(shí)踐、進(jìn)行科學(xué)研究、撰寫畢業(yè)論文是大學(xué)生提高科學(xué)素質(zhì)，學(xué)習(xí)提出問題、分析問題、解決問題的科學(xué)研究方法，培養(yǎng)初步的科學(xué)研究能力、從事專門技術(shù)工作能力和寫作能力，為以后從事科學(xué)研究和專門技術(shù)工作打下良好基礎(chǔ)的一次綜合訓(xùn)練。但每一個(gè)畢業(yè)論文課題本身題目和內(nèi)容必須明確，科學(xué)上要有意義，可以體現(xiàn)論文的科學(xué)性、開拓性和創(chuàng)新性。每一位學(xué)生要有完整的本人獨(dú)立完成的部分。通過對(duì)該選題來龍去脈進(jìn)行有序的組合清理，學(xué)生可理順論文思路，為撰寫論文作好充分準(zhǔn)備。審查的內(nèi)容包括：一是看是否按要求寫好了開題報(bào)告中規(guī)定的所有欄目，格式是否規(guī)范；二是初步審查選題是否符合公布的選題范圍和專業(yè)要求以及選題的思想性、新穎性、時(shí)代性、開創(chuàng)性；三是看選題的難易程度是否與學(xué)生的文化知識(shí)水平與專業(yè)基礎(chǔ)理論相匹配；四是看學(xué)生擬定的方案和階段計(jì)劃是否可行；五是看學(xué)生完成畢業(yè)論文是否具備相應(yīng)的資源條件和可能遇到的困難。指導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生合理安排好時(shí)間，防止前松后緊。2. 有一定的開拓創(chuàng)新性，應(yīng)該有前人尚未得到的或本項(xiàng)考察、試驗(yàn)所得到的特有的新進(jìn)展核新成果。5．論文或設(shè)計(jì)說明書編寫要求格式規(guī)范，條理清楚，內(nèi)容完整，層次分明，論述充分，文字通順。校外進(jìn)行的課題，可聘請(qǐng)有關(guān)單位的工程師或助研以上的技術(shù)人員指導(dǎo)，但要指定本專業(yè)教師負(fù)責(zé)掌握進(jìn)度、要求及質(zhì)量等情況，協(xié)助處理教學(xué)方面的問題。 指導(dǎo)教師的職責(zé)：指導(dǎo)教師必須對(duì)所擬題目的研究和設(shè)計(jì)質(zhì)量負(fù)責(zé)，并按要求填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目申報(bào)表》，報(bào)教研室討論審核落實(shí)任務(wù)；指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)調(diào)研，文獻(xiàn)檢索，擬定設(shè)計(jì)研究方案，嚴(yán)格審核質(zhì)疑學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告；指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究、設(shè)計(jì)，撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等畢業(yè)環(huán)節(jié)工作。導(dǎo)師的作用是指出方向、明確要求、引導(dǎo)思路，解答疑惑、教會(huì)方法。3．答辯者首先介紹設(shè)計(jì)基本情況，時(shí)間用10～15分鐘，然后由答辯組成員提出相關(guān)問題，答辯者予以回答，時(shí)間15～20分鐘。評(píng)定成績(jī)時(shí)要注意綜合應(yīng)用以下各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。（3） 熟練掌握設(shè)計(jì)計(jì)算方法，設(shè)計(jì)說明書結(jié)構(gòu)合理，條理清楚，文字通順，書寫整潔。主題鮮明，觀點(diǎn)正確，能做到言之有理、持之有據(jù)，觀點(diǎn)與材料密切統(tǒng)一，內(nèi)容詳實(shí)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，科學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格保證學(xué)習(xí)時(shí)間，并按任務(wù)書中規(guī)定的進(jìn)度開展各項(xiàng)工作。2．收集資料、文獻(xiàn)階段：要求作好調(diào)查研究記錄，原始數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確。4．設(shè)計(jì)繪圖要求布局合理，圖表清晰，表達(dá)完整，圖幅符合GB規(guī)定，繪圖在4張以上。包括對(duì)征題、審題、選題、指導(dǎo)教師確定、工作過程管理、學(xué)生管理、答辯、成績(jī)考核等環(huán)節(jié)的組織管理。嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的考勤制度，定期統(tǒng)計(jì)學(xué)生的考勤記錄。根據(jù)答辯成績(jī)及學(xué)生其他方面的表現(xiàn)情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)考核。2．應(yīng)掌握查閱本專業(yè)涉及的各種文獻(xiàn)資料和各種工具書的方法。5．要尊敬教師、服從安排、遵守紀(jì)律、學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間，原則上不允許請(qǐng)假，特殊情況請(qǐng)假三天以下經(jīng)指導(dǎo)教師和班主任批準(zhǔn)、三天以上報(bào)學(xué)院批準(zhǔn)。2．選題要結(jié)合生產(chǎn)、科研的工程實(shí)際，也可選擇模擬性工程設(shè)計(jì)題目。原則上一人一題，數(shù)人同作一題時(shí)，技術(shù)參數(shù)不得相同。查閱文獻(xiàn)在3篇以上。5．設(shè)計(jì)說明書要求格式規(guī)范，內(nèi)容完整，可以參考如下條理：① 設(shè)計(jì)題目② 內(nèi)容摘要③ 前言、目錄④ 正文⑤ 結(jié)束語(yǔ)(設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)及存在問題)⑥ 參考文獻(xiàn)6．說明書編寫要求：① 設(shè)計(jì)說明書正文要求條理清楚，層次分明，論述充分，文字通順。2．答辯小組構(gòu)成：由本學(xué)科中級(jí)以上職稱者5～7人組成(其中高職不少于兩名)，答辯小組成員報(bào)學(xué)院批準(zhǔn)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)由指導(dǎo)教師評(píng)定，占最終成績(jī)的70%；答辯的成績(jī)由答辯委員會(huì)評(píng)定，占最終成績(jī)的30%。（2） 全面完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，能靈活、正確、綜合地運(yùn)用本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)分析和解決設(shè)計(jì)中的問題，設(shè)計(jì)合理，有一定的創(chuàng)新；表現(xiàn)出較好的基本技能訓(xùn)練，有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力。3．畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為能積極開展調(diào)研，研究或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠，有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力；較好地理解課題任務(wù)并提出實(shí)施方案，有分析整理各類信息、從中獲取新知識(shí)的能力主題鮮明，觀點(diǎn)正確，能做到言之有理、持之有據(jù)，觀點(diǎn)與材料密切統(tǒng)一，內(nèi)容詳實(shí)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，科學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格保證學(xué)習(xí)時(shí)間，并按任務(wù)書中規(guī)定的進(jìn)度開展各項(xiàng)工作。查閱文獻(xiàn)在30篇以上。5．編寫說明書（或書寫論文）階段。每年根據(jù)畢業(yè)班學(xué)生和教師的具體情況，選聘指導(dǎo)教師。學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間，原則上不允許請(qǐng)假，特殊情況請(qǐng)假三天以下經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)、三天以上報(bào)學(xué)院批準(zhǔn)。 環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)大綱學(xué)院：資源與環(huán)境工程學(xué)院 專業(yè)：環(huán)境工程周數(shù)：17周 學(xué)分：17大綱主撰人：劉家弟 編寫日期：一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的性質(zhì)、目的和任務(wù)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生在完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程后所必須進(jìn)行的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的主要內(nèi)容與要求 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題① 選題在教師指導(dǎo)下進(jìn)行，并經(jīng)系部審定。④ 為適應(yīng)科學(xué)技術(shù)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，應(yīng)注意題目更新。③ 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書與指導(dǎo)書由指導(dǎo)教師編寫、系部審定后發(fā)給學(xué)生。② 學(xué)生的開題報(bào)告要求列出查找的或現(xiàn)場(chǎng)獲得的資料目錄、主要內(nèi)容，闡述自己對(duì)題目的認(rèn)識(shí)及如何進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的想法，制定出畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的方案。② 學(xué)生應(yīng)保證畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的時(shí)間，并按照進(jìn)度要求進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。要求統(tǒng)一用A4紙打?。褐饕獌?nèi)容用小四字號(hào)、。外文書寫設(shè)計(jì)摘要、關(guān)鍵詞(約300－600字)。⑵ 畢業(yè)論文成果要求 畢業(yè)論文可以是試驗(yàn)研究報(bào)告、專題調(diào)研報(bào)告、文獻(xiàn)綜述等，鼓勵(lì)進(jìn)行試驗(yàn)研究，特別是實(shí)際工程的試驗(yàn)研究，不提倡進(jìn)行專題調(diào)研報(bào)告和文獻(xiàn)綜述類研究。要求統(tǒng)一用A4紙打印：主要內(nèi)容用小四字號(hào)、。必要時(shí)亦可聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的工程師或兼職教授擔(dān)任。 指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)本組學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)工作。 指導(dǎo)教師應(yīng)在答辯前根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)提出每個(gè)學(xué)生成績(jī)的初步意見及評(píng)語(yǔ)。答辯委員會(huì)由院長(zhǎng)聘請(qǐng)并組成，報(bào)學(xué)校相關(guān)部門批準(zhǔn)，答辯委員負(fù)責(zé)答辯事宜。由答辯小組安排答辯順序和時(shí)間，并向?qū)W生公布。提問問題應(yīng)在教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)基本要求和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)有關(guān)范圍內(nèi)。⑧ 答辯結(jié)束后，答辯小組應(yīng)會(huì)同指導(dǎo)教師對(duì)答辯學(xué)生的綜合情況進(jìn)行評(píng)議，評(píng)定成績(jī)，并給出評(píng)議意見。③ 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格五級(jí)制評(píng)定。完整、正確、清晰。運(yùn)行計(jì)算機(jī)能力強(qiáng)。能較圓滿回答主要問題。）70～79分（中等）設(shè)計(jì)方案基本合理，方案分析論證基本完整、基礎(chǔ)資料較可靠，計(jì)算正確，說明書完整，基本正確。基本能運(yùn)行計(jì)算機(jī)。自述尚清楚。）60分(不及格)設(shè)計(jì)方案有原則性錯(cuò)誤，方案分析論證不完整、基礎(chǔ)資料不可靠，計(jì)算錯(cuò)誤較多，說明書不完整，錯(cuò)誤多?；蛭磪⒓赢厴I(yè)實(shí)習(xí)。（畢業(yè)實(shí)習(xí)認(rèn)真，日記，報(bào)告完整、清晰）80—89分（良好）研究計(jì)劃及方案合理；論點(diǎn)明確，論據(jù)較嚴(yán)密可靠。層次較清楚，文字基本通順、準(zhǔn)確、圖表設(shè)計(jì)尚正確能回答主要問題。自述尚清楚尚能獨(dú)立工作和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)及查閱利用資料?；蛭磪⒓赢厴I(yè)實(shí)習(xí)）六、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的進(jìn)度安排畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度安排① 第1－3周：調(diào)研、查資料、（實(shí)習(xí)）、編寫開題報(bào)告、擬定設(shè)計(jì)方案；② 第4周：方案論證、確定工藝流程、翻譯外文資料；③ 第5－7周：工藝計(jì)算、設(shè)備選擇及計(jì)算等；④ 第8－12周：繪制工藝流程圖、設(shè)備聯(lián)系圖、總平面圖、各構(gòu)筑物或車間的平面圖、剖面圖、高程圖、設(shè)備制造圖等圖紙；⑤ 第13－15周：編寫計(jì)算書、設(shè)計(jì)說明書；⑥ 第16－17周：打印圖紙、打印計(jì)算書和設(shè)計(jì)說明書、準(zhǔn)備畢業(yè)答辯；⑦ 第18周：畢業(yè)答辯。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是學(xué)生在校期間的最后學(xué)習(xí)階段，是實(shí)現(xiàn)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，也是衡量教學(xué)效果和教育質(zhì)量的重要方面。學(xué)科部組織專家組對(duì)申報(bào)課題的可行性進(jìn)行論證，論證通過后經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)即作為正式的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目。三. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目可以來源于教師的科研項(xiàng)目，也可以是校外企事業(yè)單位委托的課題，還可以是指導(dǎo)教師或?qū)W生自擬的題目。第四條 開題報(bào)告的內(nèi)容為，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題名稱，設(shè)計(jì)人或?qū)懽魅诵彰?，指?dǎo)教師姓名，完成課題的意義，課題的主要內(nèi)容，擬采用的技術(shù)路線或論文提綱，進(jìn)度計(jì)劃。學(xué)科部安排有關(guān)教師作為評(píng)閱人對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行審閱并寫出評(píng)語(yǔ)。第二章 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)工作第八條 指導(dǎo)教師。第十條 指導(dǎo)教師的工作內(nèi)容一. 組織并指導(dǎo)學(xué)生選題。五. 指導(dǎo)學(xué)生的研究或試驗(yàn)工作。九. 及時(shí)填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)工作日志。在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總周數(shù)中應(yīng)留有足夠的時(shí)間（一般1~）作為指導(dǎo)教師和評(píng)閱人審閱，以及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯的時(shí)間。第十五條 在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中要特別注重自身能力的鍛煉和提高。學(xué)生缺勤（包括病、事假）累計(jì)超過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)間五分之一者，取消答辯資格，須重新補(bǔ)做。第二十一條 學(xué)生按事先排定的次序逐一進(jìn)行答辯。第二十三條 答辯委員會(huì)成員要積極提問，注重考查學(xué)生基本概念、基本理論、基本技能的掌握情況；同時(shí)做好紀(jì)錄并按答辯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)給出成績(jī)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)由指導(dǎo)教師評(píng)定，占最終成績(jī)的70%；答辯的成績(jī)由答辯委員會(huì)評(píng)定，占最終成績(jī)的30%。第二十七條 畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)一. 89分以上1. 能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)以及從事其它形式的調(diào)研，能較好地理解課題任務(wù)并提出實(shí)施方案，有分析整理各類信息、從中獲取新知識(shí)的能力。　　5. 設(shè)計(jì)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，虛心好學(xué)，積極鉆研，遵守紀(jì)律?！　?. 學(xué)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真，有一定的鉆研精神，遵守紀(jì)律較好。　　3. 基本上掌握設(shè)計(jì)計(jì)算方法，設(shè)計(jì)說明書書寫不夠整潔，計(jì)算結(jié)果有誤，但修改補(bǔ)充后能滿足要求。　　2. 未掌握設(shè)計(jì)計(jì)算方法，設(shè)計(jì)說明書書寫條理不清，邏輯混亂；計(jì)算分析有嚴(yán)重錯(cuò)誤，修改補(bǔ)充后也不能滿足要求。 6. 設(shè)計(jì)基本上是抄襲別人的。寫作過程雖經(jīng)教師指點(diǎn)，但主要由作者本人獨(dú)立完成。理論聯(lián)系實(shí)際，且有新意。主題較明確，觀點(diǎn)正確，觀點(diǎn)與材料基本統(tǒng)一，內(nèi)容較充實(shí)，但在分析、論述中體現(xiàn)不出作者自己的見解。論文觀點(diǎn)基本正確，論證過程顯示作者能自圓其說，但邏輯性較差。五. 60分以下有下列情況之一者，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?yōu)椴缓细瘢?. 缺乏研究能力，未進(jìn)行研究或?qū)嶒?yàn)，實(shí)際動(dòng)手能力差；虛列、杜撰論據(jù)。5. 論文基本上是抄襲別人的。四. 60~69分能大致闡明自己畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的要點(diǎn)，答辯錯(cuò)誤經(jīng)提示后能作補(bǔ)充或進(jìn)行糾正答辯，無(wú)重大原則性缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。第三十一條 本規(guī)范未盡事宜參照《山東理工大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)工作規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。根據(jù)“