陳情表教案3-wenkub
2023-05-02 12:53:55 本頁(yè)面
【正文】 密自幼喪父，母改嫁，賴(lài)祖母劉氏撫養(yǎng)無(wú)人。精品資源歡迎下載《陳情表》教案3教學(xué)目的：；，脈絡(luò)分明，陳情于事、寓理于情的構(gòu)思藝術(shù)和駢散結(jié)合形象生動(dòng)的語(yǔ)言藝術(shù)；；教學(xué)時(shí)數(shù)：二課時(shí)。李密侍奉祖母甚孝，故以“孝”名于鄉(xiāng)里。后來(lái)晉武帝征召他為太子洗馬，催逼甚緊，于是寫(xiě)下了《陳情表》這篇表文，再次以祖母年高無(wú)人奉養(yǎng)為理由婉言辭謝。二、熟讀背誦學(xué)生輕聲誦讀課文，對(duì)照注解，自己初步疏通課文；同時(shí)提醒學(xué)生注意以下詞句：○1注意以下加點(diǎn)字的讀音和在詞義：臣以險(xiǎn)釁夙遭閔兇門(mén)衰祚薄日薄西山煢煢孑立床蓐猥以賤微生當(dāng)隕首責(zé)臣逋慢猶蒙矜育過(guò)蒙撥擢寵命優(yōu)渥期功強(qiáng)近終鮮兄弟除臣洗馬劉病日篤更相為命○2注意以下加點(diǎn)虛詞的詞義和用法：以：臣以險(xiǎn)釁臣以供養(yǎng)無(wú)主猥以微賤臣具表以聞圣朝以孝治天下但以劉日薄西山臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日○3注意以下加點(diǎn)的實(shí)詞：慈父見(jiàn)背二州伯牧所見(jiàn)明知形影相吊晚有兒息逮奉圣朝察臣孝廉舉臣秀才拜臣郎中拜表以聞尋蒙國(guó)恩除臣洗馬猶蒙矜育不矜名節(jié)愿乞終養(yǎng)聽(tīng)臣微志庶劉僥幸不勝…之情臣之辛苦○4注意以下句式：是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。第一段：凄苦，悲涼；第二段：感激，懇切；第三段：真摯，誠(chéng)懇；第四段：忠誠(chéng)，懇切，期待?！可倌甓嗖 境忌俣嗉膊。艢q不行，零丁孤苦，至于成立?！渴熳x第二段?！繉櫭鼉?yōu)渥【今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤(pán)桓，有所希冀！】祖母病篤【但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。引導(dǎo)：本文的題目是《陳情表》，“表”是什么呢？是一種奏章，用于臣下向君主陳請(qǐng)謝賀。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入課題背誦第三段導(dǎo)入。進(jìn)一步引導(dǎo)：什么地方寫(xiě)“忠情”？第二段，請(qǐng)三四組同學(xué)朗讀第二段，也在第三段中找一句話(huà)來(lái)概括這一段的意思。身世孤苦悲涼孝情祖母情深似海孝治天下（理）盡忠日長(zhǎng)揭示矛盾分析矛盾解決矛盾先盡孝后盡忠沐清化蒙國(guó)恩祖母病篤（情）盡孝日短忠心圣朝恩重如山思考討論：請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)出“伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。提示：李密在分析矛盾時(shí)將孝治天下的理與祖母病篤須盡孝的情作了對(duì)照，應(yīng)作什么選擇其情理不言而喻。總之，全文首先陳述個(gè)人悲慘遭遇及家庭凄苦，
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