蘇教版四年級上冊垂線與平行線教案-wenkub
2023-05-02 12:30:00 本頁面
【正文】 條線，哪條交流：連接A、B兩點有幾條線，哪條最短?揭示：連接兩點的線段的長度，叫作這兩點間的距離。(1)看黑板上的圖說一說，直線是怎樣得到的?(4)學生畫一條直線。(1)(先出示一條畫好的線段)現(xiàn)在我們把線段兩端無限延長，就得到一條直線。(5)教師介紹：手電筒、太陽的光線都可以看成是射線。(板書：射線)提問：這些燈光是哪兒來的?(5)誰能說一說線段有哪些特征?(3)觀察、回憶：過去我們認識過線段，線段是直的，有兩個端點。(1)黑板上的圖形叫什么?(板書：線段)程一、認識射線和直線理解射線和角的關(guān)系。2．認識角和角的表示方法，知道角的各部分名稱，明確角的大小及直接比較大小的方法。4．培養(yǎng)學生動手操作的能力和初步的空間觀念。教出示一條線段。(2)線段應該怎樣畫?要注意什么?(板書：兩個端點)今天我們學習和線段有聯(lián)系的幾何圖形的新知識，就是射線、直線和角。2．認識射線。提問：這個城市美不美?你覺得它美在哪里?說明：追光
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