舞蹈教學案設計-wenkub
2023-05-02 12:05:22 本頁面
【正文】 吸，后者平穩(wěn)均勻，而前者是有彈性，有韻律，有節(jié)奏的，有時長，有時短，有時平穩(wěn)，如何掌握運用呢？是一個堅持不懈的訓練過程，現(xiàn)在讓我們在壓腿組合中初步體會一下在基訓中如何運用呼吸。教學重難點：呼吸與動作的協(xié)調(diào)配合。課堂小結(jié)總結(jié)本堂課的優(yōu)劣之處，向?qū)W生提出希望。扶把練習：通過扶把練習掌握身體各部位規(guī)范的單一動作，克服站立時的腰部無力向下的毛病，增強軀干的力量，增加腿部肌肉的力度、開度及靈活性。 組合練習：通過動作的單一練習和組合，使學生在學習的過程中增加學習的積極性和動作的協(xié)調(diào)性，是教學達到良好的效果?；顒咏滩模鹤约簻蕚湮璧刚n教案2教學過程：一、組織教學，導入新課，授新課。《壓腿》。旁壓腿：在前壓腿的基礎上，換手扶把，轉(zhuǎn)體180度，身體與兩腿成一個水平面。\作用：身體線條更易拉長，動作具有彈性，避免了僵硬和拉傷肌肉，提高了動作質(zhì)量，更有利于軟開度的練習。2）頭的呼吸（指頭時吸氣，低頭時呼氣，轉(zhuǎn)頭時先吸后呼）。 ：，雙背手，聽音樂，節(jié)拍練呼吸，找呼吸時身體的韻律感。 氣息流暢。通過掌握擦地的動作要領，訓練腳下的基本功及腿、胯的外開，控制能力及其穩(wěn)定性。⒉腿、胯要始終保持外開延伸。導入新課，教師示范講解。⑵ 旁擦兩次⑶ 旁擦出，雙腳立，右腳落，左腳擦回。⑷右腳 準備： 單手扶把，五位站立。⑹ 同上反轉(zhuǎn)一圈 經(jīng)收回后做劃線造型。 舞蹈教案4 形體訓練壓前、旁腿（2課時）教學目的：從整體上訓練學生，克服身體的自然狀態(tài)，獲得正確的直立感，發(fā)展舞蹈動作的協(xié)調(diào)性、靈活性、節(jié)奏感，訓練學生動作時所需的軟度、力度、開度。開音樂，學生雙手扶把，按照要求訓練站立，啟發(fā)想象力（如：我的眼前出現(xiàn)了一幅美麗的畫面，我亭亭玉立，等）音樂的第一遍，雙手扶把，面向把桿，一位腳。 所以選擇以孔雀為題材的教學設計。通過欣賞老師的示范，觀察圖片，發(fā)揮想象。從而始學生在學中玩，玩中創(chuàng)。通過學習舞蹈，準確掌握孔雀舞蹈，訓練學生的協(xié)調(diào)性。舞蹈課教案6快樂的舞蹈（4課時）教學目的：通過聆聽和演唱，感受樂曲和歌曲的舞蹈性。提示：樂曲是什么音樂情緒?你的心情是怎樣的?適合你做什么動作?，用手指點劃課本上的圖形譜，
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