【總結(jié)】《溪水》教案設(shè)計(jì) 《溪水》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、通過朗讀和品味，體會本文的語言美，把握溪水的形象特點(diǎn)。 2、體會作者熱愛自然、熱愛生活、崇尚自由的思想感情。 說明： ...
2024-12-03 03:47
【總結(jié)】《江南》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 3江南 備注 教學(xué)課時(shí) 兩課時(shí) 上課教師 羅鈺絢 教學(xué)目標(biāo) 1. 認(rèn)識“江、南”等9個(gè)生字和三點(diǎn)水、草字頭兩個(gè)偏旁；會寫“可、東、西”3個(gè)字和...
2024-12-03 03:27
【總結(jié)】《aoouiu》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會復(fù)韻母“ao、ou、iu”及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。 2．學(xué)習(xí)聲母與“ao、ou、iu”組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。 教學(xué)重點(diǎn)： ...
2024-12-03 00:54
【總結(jié)】《竊讀記》（教案3篇）我愛閱讀──人教版五年級上冊第一單元教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念把學(xué)生放在一個(gè)大的學(xué)習(xí)情境中學(xué)習(xí)，把這個(gè)單元的語文學(xué)習(xí)變?yōu)閷W(xué)生語文實(shí)踐的過程，讓學(xué)習(xí)變成一個(gè)讀書交流的多種形式的活動。每一課的學(xué)習(xí)是一個(gè)相對獨(dú)立的學(xué)習(xí)單元，也是一個(gè)相對獨(dú)立的學(xué)習(xí)活動。文本成為學(xué)習(xí)活動的載體，而不是學(xué)習(xí)活動的最終目的，這樣設(shè)計(jì)始終把語文素養(yǎng)的提高放在顯著的位置。學(xué)生時(shí)刻處在學(xué)習(xí)過程中，每個(gè)人
2025-08-04 16:54
【總結(jié)】《絕句》教案設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、利用注釋，展開想象，理解詩句，讀懂古詩。2、在具體語言環(huán)境中，初步了解古詩對仗工整的特點(diǎn)，想象詩人所描繪景象，感受詩人的心境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。3、背誦，默寫古詩。二、教學(xué)重點(diǎn)理解詩句，通過詩中所描繪的景色感受詩人的心境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。三、教學(xué)難點(diǎn)
2024-11-23 15:40
【總結(jié)】莫高窟教案設(shè)計(jì)它介紹了我國西北邊陲敦煌莫高窟的彩塑、壁畫和曾經(jīng)藏有大量文物的藏經(jīng)洞。贊揚(yáng)了我國古代勞動人民的智慧。全文共五個(gè)自然段，可分為三段。第一段：（1）寫莫高窟所處的地理位置以及概貌。第二段：（2——4）介紹莫高窟的彩塑、壁畫和藏經(jīng)洞。第三段：（5）贊揚(yáng)了我國古代勞動人民的智慧。本文結(jié)構(gòu)清晰，敘述具體，文字淺顯。因此，本文的教學(xué)目標(biāo)定位于：
2024-11-24 18:03
【總結(jié)】 《一五》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會“一”、“五”兩個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，會用“一”、“五”說話。 2、學(xué)會“一”（橫）、“丨”（豎）、“￢”（橫折）三種筆畫，會說它們的...
2024-12-02 23:49
【總結(jié)】 《春曉》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生通過歌曲《春曉》的學(xué)習(xí),感受音樂與古詩的完美結(jié)合,對以我國古典詩詞為題材的現(xiàn)代音樂作品有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望。 2、通過用不同的速度來演唱歌曲《春曉》...
2024-12-06 01:05
【總結(jié)】第一篇：《范進(jìn)中舉》教案設(shè)計(jì)（通用） 《范進(jìn)中舉》教案設(shè)計(jì)范文（通用6篇） 作為一名優(yōu)秀的人民教師，課堂教學(xué)是重要的工作之一，在寫教學(xué)反思的時(shí)候可以反思自己的教學(xué)失誤，怎樣寫教學(xué)反思才更能起到其作...
2024-10-25 04:36
【總結(jié)】金星國際教育集團(tuán)金星教育原創(chuàng)資源·版權(quán)所有·禁止轉(zhuǎn)載1 草 原教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說明《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是學(xué)生個(gè)性化的行為。閱讀教學(xué)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生鉆研文本，在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣?！币虼?/span>
2025-08-05 00:56
【總結(jié)】《吃西瓜》教案設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊——認(rèn)識分?jǐn)?shù)中的《吃西瓜》。教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：學(xué)生在解決問題的過程中，探索出同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法。能力目標(biāo)：學(xué)生學(xué)會計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)的加減運(yùn)算，能分析、解決實(shí)際問題的能力。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動自主參與的積極性。教學(xué)重點(diǎn)：探索
2024-11-22 02:33
【總結(jié)】1《自己去吧》教案設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，前陣子森林里可熱鬧了，動物們正在舉行運(yùn)動會，經(jīng)過激烈的比賽，最后有三只動物分別獲得了各項(xiàng)比賽的冠軍。大家想知道他們是誰嗎？（貼圖）你們佩服他們嗎？想不想知道他們是怎樣學(xué)會這些本領(lǐng)的？今天我們就一起來學(xué)習(xí)第11課《自己去吧》。1、書空課題，齊讀課題。(現(xiàn)在請同學(xué)們伸出小手，跟老師一起寫課題
2024-11-22 03:51
【總結(jié)】五年級信息技術(shù)上冊全冊備課為了提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì),發(fā)展中小學(xué)信息技術(shù)教育。根據(jù)教育部制定的《中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)》指導(dǎo)綱要,確定本課程的教學(xué)任務(wù)。學(xué)情分析:五年級學(xué)生已經(jīng)上過幾個(gè)學(xué)期的信息技術(shù)課,具有計(jì)算機(jī)的基本操作技能。這個(gè)年齡段的學(xué)生大都非常喜歡計(jì)算機(jī),他們的強(qiáng)烈探索熱情會使沒有組織的課
2025-07-03 20:06
【總結(jié)】微寫作方法指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：：能夠有序表達(dá)，真情表達(dá)。：采取對寫作示例進(jìn)行剖析、實(shí)戰(zhàn)演練的方法。、態(tài)度、價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、人生，學(xué)會用自己的頭腦分析表達(dá)，有自己的價(jià)值判斷。二、教學(xué)重點(diǎn)：有序表達(dá)，真情表達(dá)。三、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生個(gè)性化的，真情的、理性的分析與表達(dá)。第一課時(shí)
2025-04-27 13:20
【總結(jié)】我們可以在不同的層面上來理解“教案”二字。第一層面——定義層面：教案，簡言之，是教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容而策劃、而營構(gòu)的一種教學(xué)安排。第二層面——技術(shù)層面：教案，是教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求而進(jìn)行的結(jié)構(gòu)完整、目標(biāo)明確、過程清晰、方法得當(dāng)、時(shí)間分配合理的一種教學(xué)策劃。第三層面——藝術(shù)層面：教案，是既有理性色彩又
2025-04-17 01:40
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