種子發(fā)芽實驗二教學(xué)案例-wenkub
2023-05-02 07:48:53 本頁面
【正文】 定的科學(xué)知識素養(yǎng)，有一定的實驗操作能力和觀察能力，對種子的發(fā)芽過程有一定的感知。情感態(tài)度價值觀通過實驗研究培養(yǎng)觀察認(rèn)真分析的好習(xí)慣， 。 《種子發(fā)芽實驗 》教學(xué)設(shè)計 王畈小學(xué) 劉 喬 一、背景《種子的發(fā)芽試驗》是教育科學(xué)出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書五年級上冊第一單元第二課時的內(nèi)容，這節(jié)課主要是學(xué)習(xí)植物種子萌發(fā)過程所需要的一些外界條件，它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了“討論種子發(fā)芽的條件”的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，也是后面學(xué)習(xí)種子的萌發(fā)過程，觀察綠豆芽的生長內(nèi)容的重要基礎(chǔ)。三、教學(xué)重點重點：組織學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)的實驗和探究，將實驗的條件和實驗的結(jié)果 聯(lián)系起來，進(jìn)行前因后果的分析，得出科學(xué)的結(jié)論。同時，學(xué)生對科學(xué)課的學(xué)習(xí)有較強的興趣，動手實驗?zāi)芰Σ粩嘣诩訌?，對生活中隱含科學(xué)問題的事件興趣濃厚，但學(xué)生實際操作能力和科學(xué)活動的分析能力還不強。七、本節(jié)課教學(xué)流程（一） 創(chuàng)設(shè)問題情景，導(dǎo)入新課。（二） 收集實驗情況，探究成因。 板書：種子萌發(fā)需要的外界條件有：水、空氣、陽光、土壤、（2） 利用實驗和生活經(jīng)驗，驗證猜想。說明種子萌發(fā)需要的外界條件有空氣。 （1
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