案例：我是這樣進(jìn)行小班角色游戲講評(píng)的-wenkub
2023-05-02 04:24:28 本頁(yè)面
【正文】 離開(kāi)了。一 游戲評(píng)價(jià)從實(shí)物演練出發(fā)，通過(guò)觀摩幼兒具體操作提升經(jīng)驗(yàn)。我是這樣進(jìn)行小班角色游戲講評(píng)的背景：最近我們正在研討教師在角色游戲中的指導(dǎo)，而角色游戲的講評(píng)，是對(duì)幼兒游戲的一種間接指導(dǎo)，它是游戲觀察指導(dǎo)中重要的一環(huán)。 案例一：一次，我在觀察娃娃家燒飯的游戲。【觀察到這個(gè)短短的片段后我很是驚喜，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)出現(xiàn)了抽象的表征行為（打蛋），而且有意識(shí)地進(jìn)行了菜肴的匹配。 】師：今天我路過(guò)娃娃家的廚房，一股香噴噴的菜香撲面而來(lái)，我一看，原來(lái)是娃娃家的爸爸在做菜。今天昊昊這個(gè)爸爸做得很像樣，飯菜做得特別好，想不想請(qǐng)昊昊來(lái)露一手??？幼：想！（我請(qǐng)昊昊上來(lái)，并將娃娃家的煤氣灶以及一些昊昊在炒菜游戲過(guò)程中用到的道具都搬了上來(lái)?？?，我又敲了一個(gè)蛋進(jìn)去，這下爸爸的碗里有兩個(gè)蛋了。當(dāng)然在昊昊的操作過(guò)程中難免有一些不正確的與事實(shí)不符的情況發(fā)生，有針對(duì)性的提問(wèn)，不僅幫助下面的幼兒思考，同時(shí)對(duì)操作者昊昊來(lái)說(shuō)也得到了經(jīng)驗(yàn)的提升?！巴尥藜业??！薄緲?lè)樂(lè)的角色意識(shí)非常強(qiáng)，他盡心盡職地做著一位小醫(yī)生應(yīng)該做的事情。在講評(píng)中，我從孩子的角度提出了一個(gè)問(wèn)題。幼：我是阿姨陪的。幼：大人會(huì)照顧我們。）瞧，沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴，娃娃就算吊了針，病也好不了。師：對(duì)啊，有了媽媽的關(guān)愛(ài)，娃娃笑了喏。陪娃娃看病就是個(gè)很好的例子?！薄韭?tīng)診器能聽(tīng)出發(fā)燒？面對(duì)這個(gè)很明顯的錯(cuò)誤概念我應(yīng)該指出嗎？孩子找到我為我看病是他擺弄游戲材料以及交往的需求，我最好是陪他玩上一陣，暫時(shí)不直接去否定他。”他很樂(lè)意地回到醫(yī)院為
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