小學(xué)生心理咨詢(xún)案例報(bào)告-wenkub
2023-05-02 00:41:22 本頁(yè)面
【正文】 產(chǎn)生了對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)興趣；上課注意力分散，不認(rèn)真聽(tīng)講；思維緩慢、情緒消極；作業(yè)拖拉馬虎、敷衍了事；學(xué)習(xí)效率低下；考試及作業(yè)錯(cuò)誤率高；學(xué)習(xí)不主動(dòng)等?！钡綄W(xué)校問(wèn)老師在學(xué)校表現(xiàn)，老師說(shuō)最近書(shū)寫(xiě)極差，作業(yè)馬馬虎虎，經(jīng)常完不成，而且總說(shuō)身體不舒服。奶奶反映：最近她到家總是磨磨蹭蹭，不想寫(xiě)作業(yè)，找本書(shū)拿本本子也得那半天。每次走到學(xué)校門(mén)口心里就犯愁，一進(jìn)教室總感覺(jué)別人在議論我什么。二、主訴荊某說(shuō)：最近不知道為什么一提到學(xué)習(xí)，臉上就出現(xiàn)煩躁的神情，一拿到書(shū)本，就哈欠不斷。很小的時(shí)候還挺活潑的，自從她媽媽回來(lái)看過(guò)她以后，她好像有了心事。關(guān)鍵詞： 荊某、小學(xué)四年級(jí)學(xué)生、不愿與人交往、厭學(xué)一、基本資料1．人口學(xué)資料荊某，女，小學(xué)四年級(jí)，11歲，獨(dú)生子，體型適中。最近不愿上學(xué)，只要到校身體就不舒服。本案例是針對(duì)小學(xué)生厭學(xué)問(wèn)題的心理輔導(dǎo)過(guò)程。無(wú)疾病史。曾經(jīng)因?yàn)樯眢w不舒服在家休息一段時(shí)間，再到學(xué)習(xí)時(shí)就變樣了，在學(xué)校經(jīng)常感到身體不舒服，回家后就有好轉(zhuǎn)，親人帶她去看過(guò)醫(yī)生，可是根本查不出什么毛病，身體很健康。聽(tīng)到老師布置作業(yè)心里就煩。而且感覺(jué)學(xué)習(xí)沒(méi)意思，真累！三、觀察、他人反映及資料收集心理咨詢(xún)師觀察印象：荊的性格比較內(nèi)向，不善于言語(yǔ)，人乖巧。對(duì)奶奶的叮囑總是不屑一顧，而且也感覺(jué)心煩。四、心理健康狀況評(píng)估診斷（一）根據(jù)心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果和軀體疾病歷史、精神病家族歷史以及典型心理與行為異常的表現(xiàn)，排除了兒童精神障礙。主觀上看，他厭學(xué)是因?yàn)橐驗(yàn)閷W(xué)習(xí)中遇到挫折，老師又不是很關(guān)心了解她。（三）初步診斷：荊某患有中度厭學(xué)癥。（二）具體目標(biāo)和近期目標(biāo)：1．具體目標(biāo)：建立和諧的師生關(guān)系，幫助孩子找出個(gè)人的非理性思考，樹(shù)立自信。2）與教師及家長(zhǎng)做好聯(lián)系，多關(guān)心孩子，讓她感受到他人的關(guān)心。荊某的心理問(wèn)題主要是家庭特殊，爸爸不
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1