動物的主要類群復習教學案-wenkub
2023-05-01 23:53:56 本頁面
【正文】 要以提問的形式對學生進行檢查，不能僅僅是讓學生找的知識點，還要求學生當堂記住該知識點。 腔腸動物：如?？?、珊瑚蟲、水螅、水母、海蟄等 扁形動物：如豬肉絳蟲、渦蟲、血吸蟲 無脊椎動物 環(huán)節(jié)動物：如蚯蚓、沙蠶、水蛭 軟體動物：如烏賊、鮑魚、貝殼、螺、牡蠣等 節(jié)肢動物：昆蟲綱—蝗蟲，多足綱蜈蚣，甲殼綱—蝦蟹，蛛形綱蛛蜘 棘皮動物:如海星、海膽、海參 （2）常見的環(huán)節(jié)動物及與人類的關(guān)系常見的環(huán)節(jié)動物有沙蠶，蚯蚓、水蛭，主要特點：身體分節(jié)，細長柔軟，蠕動，靠肌肉收縮和剛毛進行運動，通過體表皮膚呼吸。針對性的練習，一練一講。具體復習策略：學生對照學案自主復習知識。四、復習策略復習過程主要有復習、講、練、結(jié)四個步驟：復習：學生自主復習知識要點，強化記憶，提升能力。3．通過對不同類群動物與人類的關(guān)系的學習，進一步強化熱愛動物、保護動物的情感。動物的生活對生物圈中的其他生物及其生活環(huán)境有重要的影響作用。本部分內(nèi)容和前面“生物圈中的綠色植物”的內(nèi)容共同為學習生物的分類、生物多樣性的保護和生物進化等內(nèi)容做了必要的知識儲備。三、學情分析及學法指導學生在復習了前面幾個單元以后，已經(jīng)有了大體的知識框架，特別是學習了生物圈中的人和植物的分類以后，對動物的分類比較好理解和掌握。講：串講知識要點，梳理知識脈絡(luò)，構(gòu)建知識體系。教師檢查學生學案完成情況，知識的掌握程度。五、復習過程（一）、動物的分類學生自主復習課本P4749，完成下列題目：根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱，可以把它們分為兩大類，一類是無脊椎動物；一類是
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