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正文內(nèi)容

急危重癥護理學(xué)教案-wenkub

2023-05-01 23:23:25 本頁面
 

【正文】 危重癥護理學(xué)》(人民衛(wèi)生出版社,英中文)課后自我總結(jié)分析(含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、 輔助手段、師生互動、時間分配、板書設(shè)計等)用多媒體課件(PPT)講授。第三節(jié)監(jiān)測技術(shù)(65min)一、血流動力學(xué)監(jiān)測 五、腦功能監(jiān)測二、心電圖監(jiān)測 六、腎功能監(jiān)測三、呼吸功能監(jiān)測 七、動脈血氣和酸堿監(jiān)測四、體溫監(jiān)測思考題、課后作業(yè)簡述ICU收治程序、收治對象和治療原則。(15min)一、ICU的設(shè)置。了解ICU的收治程序。(10min)思考題、課后作業(yè)簡述急診護理工作的流程。(含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、 輔助手段、師生互動、時間分配、板書設(shè)計等)用多媒體課件(PPT)講授。怎樣啟動急救醫(yī)療服務(wù)體系?選擇題(精品課)主要參考資料周秀華主編《急危重癥護理學(xué)》(人民衛(wèi)生出版社,2版)孫菁主編《急重癥護理學(xué)》(人民衛(wèi)生出版社)鐘清玲主編《急危重癥護理學(xué)》(人民衛(wèi)生出版社,英中文)課后自我總結(jié)分析病案討論?,F(xiàn)場評估與呼救。熟悉院外急救護理的程序。第二節(jié)急救醫(yī)療服務(wù)體系一、建立、健全急救組織,形成急救網(wǎng)絡(luò)(15min)二、急救醫(yī)療服務(wù)體系管理(25min)教學(xué)安排重點難點急診護理學(xué)的范疇。 授課教師: 李夏卉 職 稱: 助教 課程名稱急危重癥護理學(xué)總學(xué)分: 2 學(xué)分總學(xué)時:24 學(xué)時 其中: 講課 12 學(xué)時 實踐 12 學(xué)時課程類別必修課( ) 選修課( √ )公共課( ) 學(xué)科課( ) 專業(yè)課( √ ) 實踐課( ) 全校任選課( )授課對象2013級護理??瓶己朔绞娇疾檎n程。成都大學(xué)教案課堂參與10%,作業(yè)+操作考查30%,筆試70%教學(xué)基本目的和要求通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生達(dá)到:掌握急救護理的基本理論、基本知識與護理基本操作;初步學(xué)會對各科危急重癥病人的初步應(yīng)急處理和配合搶救;按操作規(guī)程,正確實施急救護理技術(shù);在面對急危重癥患者時,能及時無誤地做出判斷和救護;對常用急救技術(shù)和國內(nèi)外新進展等知識有所了解。教學(xué)難點:分診技術(shù);中暑溺水電擊,急性中毒。注:此頁針對課程整體內(nèi)容進行填寫成都大學(xué)教案 總學(xué)時第 2學(xué)時 授課內(nèi)容第一章緒論教學(xué)目的和要求了解急診護理學(xué)的起源及發(fā)展,急診護理學(xué)的范疇。急救醫(yī)療服務(wù)體系(EMSS)定義。(含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、 輔助手段、師生互動、時間分配、板書設(shè)計等)用多媒體課件(PPT)講授。課堂討論:為什么需要急救醫(yī)療服務(wù)體系?(20min)思考題、課后作業(yè)名詞解釋:EMSS、院前急救。了解我國院外急救的組織形式。檢傷與分類。第一節(jié)概述一、院外急救的重要性與特點(10min)二、院外急救的任務(wù)與原則(15min)三、我國院外急救的組織形式(10min)四、院外急救服務(wù)系統(tǒng)設(shè)置與管理(10min)備注(對本章節(jié)的課堂教學(xué)需補充說明的內(nèi)容)注:此頁針對具體授課內(nèi)容填寫成都大學(xué)教案 總學(xué)時 第6學(xué)時授課內(nèi)容第三章急診科管理教學(xué)目的和要求掌握急診科的任務(wù)與設(shè)置。重點難點急診科的任務(wù)與設(shè)置急診科的主要工作制度。第一節(jié)急診科的任務(wù)與設(shè)置一、急診科的任務(wù)(10min)二、急診科的設(shè)置(15min)第二節(jié)急診科的人員組成與工作制度一、人員組成(5min)二、護理人員的素質(zhì)要求(5min)三、急診科的工作制度(10min)第三節(jié)急診護理工作一、護理工作特點(8min)二、護理工作流程(10min)三、護理程序(5min)第四節(jié)儀器設(shè)備維護一、儀器設(shè)備的基本配置(7min)二、維護與管理(5min)分診過程中護士怎樣收集資料? 選擇題(精品課)主要參考資料周秀華主編《急危重癥護理學(xué)》(人民衛(wèi)生出版社,2版)孫菁主編《急重癥護理學(xué)》(人民衛(wèi)生出版社)鐘清玲主編《急危重癥護理學(xué)》(人民衛(wèi)生出版社,英中文)課后自我總結(jié)分析教學(xué)安排二、ICU的管理。ICU監(jiān)測分幾級,各有何內(nèi)容? 選擇題(精品課)主要參考資料周秀華主編《急危重癥護理學(xué)》(人民衛(wèi)生出版社,2版)孫菁主編《急重癥護理學(xué)》(人民衛(wèi)生出版社)鐘清玲主編《急危
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