【正文】 指導(dǎo)學(xué)生做對(duì)動(dòng)作。第 4 周第 1 節(jié)課 2016年 9月 20日課題學(xué)習(xí)廣播操共 2 課時(shí)第 1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)。對(duì)于做的好的學(xué)生及時(shí)給予表揚(yáng)。對(duì)于動(dòng)作不正確的同學(xué)，進(jìn)行指導(dǎo)。二、教師指導(dǎo)學(xué)生做對(duì)動(dòng)作。第 3 周第 2 節(jié)課 2016年 9月 14日課題學(xué)習(xí)廣播操共 2 課時(shí)第 2 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)。對(duì)B組學(xué)生糾正動(dòng)作。重點(diǎn)指導(dǎo)B組動(dòng)作規(guī)范。2. 原地踏步走。第 3 周第 1 節(jié)課 2016年 9月 13日課題學(xué)習(xí)廣播操共 2 課時(shí)第 1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)。教師指名A組學(xué)生做示范，對(duì)B組學(xué)生糾正動(dòng)作。播放視頻，A組學(xué)生跟著做。 看視頻四個(gè)八拍。，活動(dòng)手腳。向做得好，標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)學(xué)習(xí)。重點(diǎn)指導(dǎo)B組動(dòng)作規(guī)范。 教師示范動(dòng)作。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)跟著節(jié)拍做相應(yīng)動(dòng)作教 學(xué) 過 程重點(diǎn)難點(diǎn)解決策略教學(xué)過程：一、準(zhǔn)備部分：1. 基本練習(xí)：立正、看齊、稍息。教學(xué)反思個(gè)別學(xué)生做操不認(rèn)真，動(dòng)作不到位，需要教師個(gè)別進(jìn)行糾正，在學(xué)習(xí)過程中教師也要做好示范動(dòng)作。重點(diǎn)指導(dǎo)B組動(dòng)作規(guī)范。三、 教師指導(dǎo)學(xué)生做對(duì)動(dòng)作。二、 教師播放視頻，講解分解動(dòng)作。 B組學(xué)生在指導(dǎo)下學(xué)做第一段。 C組學(xué)生學(xué)習(xí)安靜地站在原地。 看視頻一個(gè)八拍。 教師讓學(xué)生跟著做。五 全班跟著視頻一起做。第 2 周第 1 節(jié)課 2016年 9月 6日課題學(xué)習(xí)廣播操共 2 課時(shí)第 1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)。2. 原地踏步走。 教師講解動(dòng)作要領(lǐng)。四、 全班跟著視頻一起做。教學(xué)反思要求教師和學(xué)生一起觀看視頻，學(xué)習(xí)動(dòng)作，一些連貫的動(dòng)作可以通過分解并配以八拍練習(xí)。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)跟著節(jié)拍做相應(yīng)動(dòng)作教 學(xué) 過 程重點(diǎn)難點(diǎn)解決策略教學(xué)過程：一、準(zhǔn)備部分：1. 基本練習(xí)：立正、看齊、稍息。 教師示范動(dòng)作。重點(diǎn)指導(dǎo)B組動(dòng)作規(guī)范。五、 教師小結(jié)。二、教師播放視頻，講解分解動(dòng)作。四、 全班跟著視頻一起做。五、 教師小結(jié)。播放視頻，A組學(xué)生跟著做。教師指名A組學(xué)生做示范。四、 教師小結(jié)。播放視頻，A組學(xué)生跟著做。教師指名A組學(xué)生做示范。四、 教師小結(jié)。播放視頻，A組學(xué)生跟著做。教師指名A組學(xué)生做示范。四、 教師小結(jié)。播放視頻，A組學(xué)生跟著做。教師指名A組學(xué)生做示范。四、 教師小結(jié)。播放視頻，A組學(xué)生跟著做。教師指名A組學(xué)生做示范。四、 教師小結(jié)。教學(xué)反思跟著視頻學(xué)習(xí)廣播操，教師必要時(shí)配以口令，讓學(xué)生主動(dòng)參與期中，對(duì)于做得認(rèn)真的學(xué)生及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)。重點(diǎn)難點(diǎn)聽從口令正確完成相應(yīng)動(dòng)作教 學(xué) 過 程重點(diǎn)難點(diǎn)解決策略一、操場(chǎng)集合，匯報(bào)人數(shù)。三、 教師訓(xùn)練學(xué)生正確的立正、稍息動(dòng)作。五、游戲活動(dòng)（投籃、拍球）教學(xué)反思班里大部分學(xué)生能正確聽從口令，并作出立正、稍息的動(dòng)作，個(gè)別學(xué)生姿勢(shì)不太標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)別予以糾正。重點(diǎn)難點(diǎn)聽從口令正確完成相應(yīng)動(dòng)作教 學(xué) 過 程重點(diǎn)難點(diǎn)解決策略一、操場(chǎng)集合，匯報(bào)人數(shù)。三、 教師訓(xùn)練學(xué)生正確的立正、稍息動(dòng)作。五、教師小結(jié)。二、基本部分： (1)動(dòng)作：聽到口令后，動(dòng)令落在左腳上，右腳向前半步，腳尖稍向右，以兩腳掌為軸，向左轉(zhuǎn)90度。(4)注意事項(xiàng)：，示范要正確，可將動(dòng)作分解教學(xué)。(2)教師講解示范。三、結(jié)束部分：。、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)。：立正、看齊、稍息。(2)教師講解示范。三、結(jié)束部分：。學(xué)習(xí)站立式起跑的動(dòng)作要領(lǐng)。：立正、看齊、稍息。上體正直稍向前上。把學(xué)生分成a一一4人一組，教師發(fā)令，按順序一個(gè)組一個(gè)組進(jìn)行練習(xí)。教學(xué)反思大部分學(xué)生能完成跑步，速度方面有待提高。要求：跑的姿勢(shì)正確，跑得直，輕松自然。（2）教師講解示范，引導(dǎo)學(xué)生觀察，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。 （2）讓學(xué)生示范比賽，評(píng)出優(yōu)缺點(diǎn)。教學(xué)反思大部分學(xué)生能正確沿著跑道行進(jìn)，按照要求速度不宜過快，注意跑步過程中 調(diào)整呼吸，提醒學(xué)生運(yùn)動(dòng)、跑步過程中不要說話，注意安全。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)、蹬跳有力。二、基本部分：學(xué)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)：教師講解動(dòng)作要領(lǐng)、示范 組織學(xué)生練習(xí) 巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。教學(xué)反思部分學(xué)生能正確完成隊(duì)列練習(xí)，對(duì)于跳遠(yuǎn)班級(jí)里相當(dāng)多的學(xué)生還是不會(huì)，特別是踏跳動(dòng)作，很多同學(xué)無法完成，對(duì)于跳遠(yuǎn)還存在恐懼的心理，需要教師繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生動(dòng)作的指導(dǎo)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)進(jìn)行傳球動(dòng)作的示范講解教 學(xué) 過 程重點(diǎn)難點(diǎn)解決策略教學(xué)過程：一、準(zhǔn)備部分：1. 基本練習(xí)：立正、看齊、稍息。指名學(xué)生進(jìn)行傳接球演示，引導(dǎo)學(xué)生觀察；雙手胸前傳接球。、講評(píng)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)進(jìn)行游戲規(guī)則的講解教 學(xué) 過 程重點(diǎn)難點(diǎn)解決策略教學(xué)過程：一、準(zhǔn)備部分：1. 基本練習(xí)：立正、看齊、稍息。口令開始，兩人開始向前行進(jìn)，繞過障礙物回來，第二組兩位學(xué)生繼續(xù)游戲，先回來者獲勝。、講評(píng)。　　通過拍球，激發(fā)學(xué)生喜歡參與體育活動(dòng)的欲望，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)。　　　?。ㄒ唬W(xué)生練習(xí)原位拍球。提要求：a兩人前后站位；b前面一人原地連續(xù)拍球10下以后快速從左側(cè)后退；c前面一人后退時(shí)，后面一人快速從右側(cè)上前，接著拍球，交接時(shí)球不能停頓?！　W(xué)生集中，根據(jù)學(xué)生練習(xí)情況，分別邀請(qǐng)學(xué)生上前演示。　　　　引導(dǎo)學(xué)生跟著老師運(yùn)球走（或跑，根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況而定）。教學(xué)反思學(xué)生對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出很大的興趣，特別是拍球和投籃，學(xué)生都能積極地參與，重點(diǎn)是練習(xí)換位拍球，動(dòng)作準(zhǔn)確。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)退拍球動(dòng)作的示范講解教 學(xué) 過 程重點(diǎn)難點(diǎn)解決策略教學(xué)過程：一、準(zhǔn)備部分：1. 基本練習(xí)：立正、看齊、稍息。更投不到對(duì)方的籃筐里去。然后，把你拍球的方法講給大家聽。中場(chǎng)動(dòng)靜調(diào)節(jié)：高抬腿繞球、地面繞八字。 第 12 周第 2 節(jié)課 2016年 11月16日課題轉(zhuǎn)身接球共 2 課時(shí)第 2 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)通過嘗試，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身接球的技能。2. 原地踏步走。　　師：我