lanshan中職基礎(chǔ)模塊一教案精unit2icandoit-wenkub
2023-05-01 12:32:05 本頁面
【正文】 Sally Smith Gender FemaleAge 25 Phone Number (022)63854202Address No. 4 Hexi Street, Tianjin Email Address sallysmithPosition applied Sales ManagerAbilitiesI can use the puter.I can drive a car.I can write in English and French.…教師活動：.(板書)a. How old is Sally? b. What can Sally do?c. What position does Sally want to apply for? d. What’s Sally’s address? Step3 Presentation教師活動： Ss how the Chinese people greet each other in daily life. Do English speaking people greet each other in the same way as the Chinese people do?Step 4 Reading and writingapplication form 在這里意為“申請表，申請書”eg Our school gets many applications forms each year. 我們學(xué)校每年都收到很多申請表。情感目標(biāo)：學(xué)生清楚自己的能力，建立初步培養(yǎng)能力的意識。A: What’s your name? B: My name‘s … / I’m …A: How old are you? B: I’m …A: Can you …? B: Yes, I can. / No, I can’t.NameAge CanCan’tWang Tong 23Drive a car.Use the puter.Speak English.Li Jing24Speak English.Write in English.Drive a car.Step 5 Sum（小結(jié)）板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì) Unit 2 I can do it!Everyday EnglishMay I have your name, please? 能告訴我你的名字嗎？Your name, please? 請告訴我你的名字。eg Can I join the football team? 我能參加足球隊(duì)嗎？ He wants to join the army. 他想?yún)④姟’d like to … 意為“我想要做某事”。Step 3 Read and SpeakActivity1 ：Read and underline. 閱讀對話，用下畫線標(biāo)出詢問個人信息的語句。預(yù)設(shè)目標(biāo)1知識目標(biāo)：words and expressions。a little 意為“一點(diǎn)兒”eg — Can you speak English? 你會說英語嗎？ — A little. 只會一點(diǎn)兒。( ) a. I can drive a car.( ) b. I can swim.( ) c. I can use the puter.( ) d. I can play basketball.( ) e. I can serve visitors.( ) f. I can speak English.活動： Listen and circle. 聽錄音，在活動4的字母序號上圈出張青能做的事。 Write some questions on the Bb.（板書）speak Chinese drive cars repair putersteach English read in Chinese serve customers學(xué)生活動：Look and plete. 看圖，用方框中的詞組完成下面的句子。 情態(tài)動詞can 用法2. Unit 2 I can do it!(5課時)學(xué)科： English課題：Leadin, 藍(lán)山縣 職業(yè)中專 2015 年 下 期 高一 年級主備人陳煥執(zhí)教人 課時 總課時 執(zhí)教時間集體備課成員梁小蘭 李永忠 李愛鳳 王娜 鄒騰芳教材簡析本課時系教材《英語1（基礎(chǔ)模塊）》（高教版）第二單元的第一課時，第一課時，包括Leadin 和Listening and speaking 兩部分。能力目標(biāo)Asking for and giving information3. Step 2 Lead inActivity 1: Listen and circle. 聽錄音，圈出上圖中Ben能做的事。學(xué)生活動: Read and underline. 閱讀對話，用下畫線標(biāo)出詢問和談?wù)撃芰Φ恼Z句。Listen and repeat. 跟讀對話，學(xué)說選出的語句。 情態(tài)動詞can 用法2 能力目標(biāo)：Asking for and giving information3.Wang Yang: Excuse me. I’d like to join the Computer Club.Tang Hua: OK. What’s your name?Wang Yang: Wang Yang.Tang Hua: How old are you?Wang Yang: I’m seventeen. （在英語國家，年齡 (age) 是個敏感的話題，除非確有需要，如填寫個人信息等，一般不要問成年人，尤其是成年女性的年齡。eg I’d like to go to the park. 我想去公園。 club 在這里意為“俱樂部”。Where are you from? 你從哪兒來？ I’m from ... 我來自作業(yè)1. copy words:2. Recite the dialogue B教學(xué)反思 課題：Reading and writing language in use和vocabulary consolidation藍(lán)山縣 職業(yè)中專 2015 年 下 期 高一 年級主備人陳煥執(zhí)教人 課時 總課時 執(zhí)教時間集體備課成員梁小蘭 李永忠 李愛鳳 王娜 鄒騰芳教材簡析本課時系教材《英語1（基礎(chǔ)模塊）》（高教版）第一單元的第三課時，第四課時， 包括language in use和vocabulary consolidation，具體內(nèi)容為：be動詞的用法和名片各欄目詞匯的表達(dá)，職業(yè)詞匯收集。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：Understanding talks about one’s abilities教學(xué)難點(diǎn)：Fourskill words and expressions教具準(zhǔn)備
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