中職學校班主任工作管理規(guī)定-wenkub
2023-04-28 19:48:27 本頁面
【正文】 位學生主動全面和諧發(fā)展?！ 〉谒臈l 校長負責學校班主任工作的宏觀管理?！ ≈新殞W校班主任工作管理規(guī)定 第一章 總 則 第一條 為加強學校班主任工作，提高學生管理和德育工作水平，充分發(fā)揮班主任在學生教育中的重要作用，根據教育部《中小學班主任工作規(guī)定》(教基一[2009]12號)及教育部、人社部《關于加強中等職業(yè)學校班主任工作的意見》(教職成[2010]14號)以及國家的有關法律法規(guī)，結合我校實際，特制定本辦法。分管德育工作的副校長指導學生管理部門建立健全學校班主任培養(yǎng)培訓和班主任多元評價及激勵機制，進行過程性評價和指導?！ 〉诹鶙l 做好班級日常管理。指導班委會、團支部開展工作，發(fā)揮班團(隊)干部的帶頭作用，提高學生自我管理的能力，把班級建設成為奮發(fā)向上、團結友愛的集體。實時掌握班級學生思想動態(tài)，積極做好掇學防控工作，班級學生人數(shù)變動時，應及時上報學生管理部門。普及法律常識，提高學生的安全防范意識，增強學生的法律素質和自我保護能力，增強學生尊重和保護他人權益的意識。指導班委會、團支部開展工作，根據學校培養(yǎng)目標，針對班級特點，開展形式多樣的主題班(團)會活動。對學習有困難的學生要主動聯(lián)系有關老師加強指導和輔導，及時反映學生對各科教學的意見。及時了解學生在校外的表現(xiàn)情況，幫助、引導家長配合學校做好學生的教育和管理工作?！ 〉谑龡l 開展職業(yè)指導工作。以研究的狀態(tài)進入班主任的角色，善于學習，善于思考，善于觀察學生，掌握學生個性的心理品質和發(fā)展狀況，掌握學生成長發(fā)展的家庭、社會的基本環(huán)境，認真研究學生心理成長規(guī)律，研究學生工作的重點和難點問題，改進班主任工作的方法，提高教育效益，適時向學生管理部門提出合理化，每學年向學校提供不少于一篇的德育論文或課題研究?！ 〉谑鶙l 對各任課教師的課堂教學情況，班主任可隨時檢查。教學管理部門要合理安排班主任的課時工作量，確保班主任做好班級管理工作?！ 〉谒恼?班主任的任職條件和選聘 第二十二條 校長負責班主任、助理班主任的選聘工作，班主任從具備教師資格的全體在編在崗教師中選聘，助理班主任可從本校黨政干部、共青團干部、教學輔助人員、退休教師和學校外聘教師中選聘，連續(xù)擔任一個班級的班主任期限不少于一個學年。 (四)樂于奉獻，掌握教育學、心理學、職業(yè)指導等方面的基本知識和方法， (五)具有較強的教育教學能力、組織管理能力、人際溝通能力和職業(yè)指導能力?！ 〉诙鍡l 處在最后一個聘期的教師或年齡超過57周歲(含57周歲)的男教師、年
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