20xx教師對“雙減”政策心得體會范文三篇-wenkub
2023-04-28 17:26:22 本頁面
【正文】 意沸騰還是探討為什么發(fā)布這個政策，都是無用的，與其糾結(jié)于這些，還不如，想想未來的影響。 2021教師對“雙減”政策心得體會范文【2】 對于學(xué)生而言，減壓是必要的，之前觀看了一場講座，一教授就談到校內(nèi)減壓，校外加壓是行不通的?！ πＭ庋a習(xí)機構(gòu)來說，在我看來，規(guī)范管理是必不可少的，但，意見也確實有點激進了。這老師真不好做呀” 可能在行外人看來，教師的工資高待遇好，還有寒暑假。為實現(xiàn)這一目標對整個教育體系進行了規(guī)范?！ 〉谝粫r間去看了原文件，讀完之后給我的第一感覺“是不是有點激進了!?”接著看完一個老師對文件解讀后，意識到國家在出臺這項意見之前確實已經(jīng)做了很多措施，頒布了一系列政策，對一些政策也已經(jīng)開始了試點工作?！ 默F(xiàn)在社會對教育的重視程度來看，家長對“知識改變命運”是非常重視的。 2021教師對“雙減”政策心得體會范文【1】綜合這兩年的政策來考慮，才意識到原來這項意見不是空穴來風(fēng)呀。校內(nèi)教育↑，校外教育↓，教師責任↑，家長與學(xué)生任務(wù)↓。但深入了解會發(fā)現(xiàn)不是所有地區(qū)，所有學(xué)校的教師都是高薪酬，高福利，晉升途徑明顯的。前段時間看了韓國補習(xí)機構(gòu)的興衰歷程，從“別墅補習(xí)”到“補習(xí)機構(gòu)一條路”，這樣極速的打壓與放開，讓韓國補習(xí)行業(yè)走進兩個極端。對于該觀點，當時我也寫了一篇隨筆，不能把“超前”看做“超?！?，不能讓學(xué)生在校外教育，在校內(nèi)競爭?！ ∽罱P(guān)于政府下來的雙減政策，猶如一顆深水炸彈，將波瀾壯闊的培訓(xùn)行業(yè)，炸出底部。因為這是國家政策，是堅決要做下去的。但是二胎都不敢生，何況三胎呢。至于造成的少數(shù)問題，再慢慢解決就是，反正不影響國家的戰(zhàn)略性布局?！ ∷?，國家發(fā)布這一政策之后，知道會有一些小問題存在，也必然會逐步解決這些問題。 治理素質(zhì)類課程，取消各種考級的亂像，優(yōu)化升學(xué)加分內(nèi)容。當然，退休的老教師也可以發(fā)揮余熱了。有憂愁未來孩子怎么辦的。那些因為雙減政策而過于憂心的家長，也沒有必要焦慮過多，等待國家政策更明晰的配套辦法，看看依靠學(xué)校的力量可否達成，如果實在達不成，辦法總是會有。 新政策的實施，愿一切安好，未來更加可期! 近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》，作為一名教師，我認為這個意見的出臺非
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