20xx教師對“雙減”政策心得體會范文三篇-全文預(yù)覽
【正文】 力?！ 〗?，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階 段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，主要指導(dǎo)思想是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，構(gòu)建良好的教育生態(tài)?！ 半p減”政策落地，師生、家長這樣說……希望加大力度將政策落地落實(shí)，切實(shí)取得實(shí)效?！ 半p減”政策的出臺，讓作為教師的我看到了國家對教育改革的決心和力度?！ ∥覐氖陆虒W(xué)工作 20 多年來，對學(xué)生課業(yè)問題和校外培訓(xùn)問題深有體會，隨著全社會對教育的重視，家長對“知識改變命運(yùn)”的重視，學(xué)校對升學(xué)率的重視，種種重?fù)?dān)都壓在了孩子的身上，作業(yè)越來越多，學(xué)校周邊被各種托管班”、“培訓(xùn)班”包圍，家長們不得不掏出高額的“補(bǔ)課費(fèi)”，孩子們在放學(xué)后、節(jié)假日不情愿地走進(jìn)這些培訓(xùn)班，我們的孩子越來越累。而這些，不是小機(jī)構(gòu)能夠參與的了。 站在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的角度：以上的看法不一而論，但是有幾個(gè)問題我們總規(guī)是要面對的：那些拍手叫好的基本上是覺得上學(xué)上到什么程度，靠自己孩子就好，不需要太多費(fèi)心，原來都報(bào)，也不得不給孩子報(bào)，現(xiàn)在好了，都不報(bào)，所以也就不用假裝關(guān)心孩子，為孩子報(bào)了，說到底這樣的家長基本上是讀書無所謂論，并且本身絕對教育不了孩子的。 站在社會的角度： 引入社會公益力量，引導(dǎo)留存下來的社會培訓(xùn)青少年機(jī)構(gòu)，加入到公益社區(qū)和公益課程中來，來彌補(bǔ)國家力量的不足?！ ≡谝坏肚信嘤?xùn)機(jī)構(gòu)之后，會讓這部分原來學(xué)校滿足不了的職責(zé)，再轉(zhuǎn)移到現(xiàn)有的公辦學(xué)校，比如現(xiàn)在開始的晚托，后面將會完善晚托的內(nèi)容，引入素質(zhì)類和特長類課程，滿足不同的需求。對國家而言，誰能去上都一樣，反正就那么些數(shù)，所以直接對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)釜底抽薪?jīng)]有關(guān)系。那好辦了，解決掉?！ ≌驹趪业慕嵌龋号氖纸泻寐暎惲x聲，痛苦掙扎聲。因?yàn)?，教育改革的核心在課程改革，課程改革的主要瓶頸在課程評價(jià)改革!(不過這也是我不成熟的想法) 對校內(nèi)教師來說，壓力越來越大，還記得我在實(shí)習(xí)學(xué)校有一位老師感慨到“每天上班時(shí)間超過9小時(shí)，工作時(shí)間超過12小時(shí)，要求教師要能教學(xué)，教好學(xué)，會寫論文，擅做學(xué)生工作，還要應(yīng)付一堆領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的任務(wù)?！ ∫庖娋C合來說主要可以總結(jié)為：“減壓”“保質(zhì)”。以下是小編和大家分享的2021教師對“雙減”政策心得體會范文三
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