三陽鎮(zhèn)中心小學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃方案-wenkub
2022-11-06 10:08:29 本頁面
【正文】 為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，深化實(shí)施素質(zhì)教育，全面提升辦學(xué)品位，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，根據(jù)縣教體局的總體安排和要求，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際特制訂本實(shí)施方案。 （二） 2020 年 —— 2020 年，根據(jù)規(guī)劃，全面完成以建設(shè)人文校園、書香校園為主的環(huán)境文化建設(shè)，進(jìn)一步創(chuàng)新校園文化活動內(nèi)容，拓展校園文化活動領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動模式，形成校園環(huán)境優(yōu)美、文化底蘊(yùn)豐厚具有書香特色的校園文化體系。 ，通過藝術(shù)加工和改建，將教師辦公樓西邊小花園建設(shè)成為集休閑、娛樂、讀書為一體的師生活動場所。在南邊教師宿舍邊圍墻處的空地上搭建葡萄架，外邊栽種花草，形成自然畫廊。 。 ，既是廣大師生的行為準(zhǔn)則，又是校園文化的重要內(nèi)容和表現(xiàn)形式，學(xué)校將根據(jù)實(shí)際制定和完善各項管理制度，重點(diǎn)制定教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、財務(wù)管理、后勤保障管理、安全衛(wèi)生管理、儀器設(shè)備管理、校產(chǎn)管理、德育管理、體育活動管理、校內(nèi)外活動管理等制度，并將各種制度匯編成冊，形成一套完整的制度管理體系，并將制度職責(zé)入鏡上墻，要求嚴(yán)格按制度辦事，確保制度不流于 形式，讓學(xué)校管理體現(xiàn)出人性化精神，以此促進(jìn)廣大師生形成良好的行
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