【正文】 ）教師認為當地人民政府及有關行政部門侵犯其合法權益的。也是對領導工作進行一次檢驗。初評結果報黨政辦公室，由校務委員會逐人審定。（二）各處室、級按個人總結情況，進行初評。二、考評程序（一）本人小結。（五）業(yè)務進修好。能扣緊《教學大綱》，認真研究教材，在教學實踐中，積極主動地開展思想教育，發(fā)揚敬業(yè)、求索、博學、育人的教風，教學效果顯著。（二）師德修養(yǎng)好。３、集會一次不參加，扣發(fā)獎金5元。如需延長假期，應辦理續(xù)假手續(xù)。凡領到準生證的晚育教職工（23周歲以上），產假為4個月。請假三天以內，校長審批。（二）處室工作人員的考勤，由黨政辦公室負責實施。六、無特殊情況，學習時間要求全體參加，不缺席、不遲到、不早退、不會客、不做與學習無關的事情。三、每周的政治學習，事前要有計劃、有準備、有目的、學后有總結。政治學習制度為不斷提高教職員工的政治素質和思想道德品質，真正成為廣大學生的表率，特制訂本制度。四、教職工代表會議每年舉行一次，會間由校長向大會報告工作，并充分聽取教職工代表的意見和建議。學校工作民主監(jiān)督制度為尊重教職員工和在校學生的民主權利，使人人對學校管理都有參與權、發(fā)言權，以增強主人翁責任感，創(chuàng)造融洽、祥和、嚴肅、活潑、團結、向上的政治氛圍，依據《教育法》、《教師法》的有關規(guī)定，特制訂本制度。四、值班時間要巡視校園，特別注重教學區(qū)、公寓、食堂等學生集中的區(qū)域以及課間、三飯、就寢前等重要時段的巡視，發(fā)現問題及時解決。要講學習，講政治，講正氣，保持黨的肌體不受不正之風的侵襲。四、總支設立紀律檢查委員，成立紀檢小組，負責檢查監(jiān)督全體黨員，特別是總支委員的工作和守紀情況。在研究問題時，要暢所欲言，各抒己見，并嚴格遵守少數服從多數的原則，不搞一言堂、家長制。三、要重視在優(yōu)秀知識分子中發(fā)展黨員，列為培養(yǎng)對象的積極分子，要吸收他們聽黨課，參加黨的有關會議，支部書記和組織委員經常與其談話，并指定兩名黨員負責培養(yǎng)教育。積極分子培養(yǎng)考察制度一、做好積極分子的培養(yǎng)、考察工作，是做好黨的組織發(fā)展工作，保證新黨員質量的重要環(huán)節(jié)，每個黨員要關心積極分子的成長。三、定期匯報評議。二、加強黨員教育，對黨員進行分期培訓，受訓率不低于80%，培訓課程要短，內容要精，方法要活。四、對目標管理的實施和完成情況，定期進行考評，一般分為季度考評，半年考評，年終考評。黨員目標管理制度一、本著對黨員約束和激勵的定性與定量結合，克服管理中的不足，支部要規(guī)定出明確和具體措施，對黨員實行目標管理。評議分為合格、基本合格、不合格三個檔次。四、以支部為單位，上好黨課?？偨Y匯報支部工作，檢查完成情況，分析存在問題，部署下一步的工作。四、發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，勇于開展批評和自我批評，克服缺點，加強團結。四、對決策重大問題，要堅持民主集中制原則。四、每學期召開２至３次支部大會，每月召開一次支委會,一次黨小組民主生活會，每學期上２至３次黨課。各支部成員大會每學期兩次：學期初一次，宣讀總支工作計劃，布置工作任務，學期中一次，檢查總支計劃的實施情況，總結工作經驗，研究布置下階段工作。工麻栗坡縣鐵廠中學各項規(guī)章制度匯編黨作二、抓好每年兩次民主生活會。支部工作會議制度一、支部會每月召開一次，遇有緊急事項，書記可隨時決定召開。支部民主生活會制度一、支部民主生活會每季召開一次，把堅持召開民主生活會制度作為黨內立法來遵守。五、對民主生活會擺出的問題，制定出切實可行的改進措施，并要進行跟蹤調查。二、堅持每季度召開一次黨員大會。由總支委員或支部委員按計劃進行講授。三、民主評議以加強教育管理，提高政治素質為目的。二、年初制定黨員目標管理意見及實施細則。五、在實行黨員目標管理中，要注意同民主評議黨員和黨員日常管理與教育活動結合，使其相輔相承，相互促進。三、完善黨員管理制度，要結合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和民主評議黨員活動，分別評出合格、基本合格和不合格黨員，促進黨的隊伍素質的不斷提高。預備黨員每季度向黨小組匯報一次思想、工作、學習情況，黨小組按季進行評議，個人匯報和小組評議結果分別填入預備黨員考察檔案。二、黨支部建立積極分子花名冊，報總支備案。四、黨支部建立積極分子培養(yǎng)、考察檔案，記錄培養(yǎng)、考察情況。二、加強組織觀念，建立請示匯報制度。對違紀黨員，要嚴肅批評教育，并根據錯誤大小，情節(jié)輕重，作出處理。七、認真開展民主評議黨員活動，發(fā)動黨內外群眾，對每個黨員,特別是領導干部的學習、工作、作風等方面開展民主評議，一年一次，最后綜合各方面意見，對每個黨員作出實事求是的科學的評定。領導值班制度一、領導班成員按值班表分工值班，每兩人一天，分別負責初中部、高中部的具體事務，值班時間為早6:00至晚23:00。五、關注學生安全，如發(fā)現事故隱患，及時通知有關部門解決，并督促檢查落實情況，防患于未然。一、建立并完善教代會和校務委員會制度，充分發(fā)動教職員工積極參與學校管理，監(jiān)督各級領導成員的敬業(yè)精神和服務質量。職代會閉會期間，由學校工會組織代行其職能。一、每周星期一晚６時至7時為政治學習時間。使政治學習不流于形式。討論時，要積極發(fā)言。既堅持工作人員本人簽到、簽退(禁止代簽)又堅持上班時間巡視、檢查制度；任課教師的考勤由值班領導負責實施。請假三天以上，主管領導及校長同意后，由鄉(xiāng)中學學校校長審批。（四）教職工直系親屬或依靠其贍養(yǎng)的非直系親屬逝世，準于５天假期處理喪事。三、曠工及其處理（一）有下列情況之一者，可以認定為曠工；１、在正常工作時間內擅自離開工作崗位，沒有按規(guī)定辦理請假手續(xù)者；假期屆滿后未到崗位工作,又沒有辦理續(xù)假手續(xù)者；請假事由與實際情況不符者；雖然辦理了請假、續(xù)假手續(xù)，但未得到領導批準擅離職守者；占用工作時間外出代課或搞其他營利活動者；雖在業(yè)余時間外出謀利而影響正常工作，師生反映強烈，不聽勸阻者；學校集會、集體活動、勞動拒不參加者。４、月曠工累計一周者，停發(fā)本學期全部獎金及津貼，取消評先資格，并給予紀律處分。模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表。非教學人員能認真完成本職工作，成績顯著。能認真鉆研教育理論和專業(yè)理論，取得較大成績，教育教學和工作能力有顯著提高。教職工本人每學年的第一學期寫個人小結，第二學期（年終）寫出全年個人總結，總結要在德、能、勤、績四個方面逐條自我評述。初評時，要發(fā)揚民主，暢所欲言。最后，填表歸檔。教師申訴制度為維護教師的合法權益，增強用法律保護自己合法權益的意識，從而提高他們工作積極性，根據《教育法》、《教師法》制訂本制度。二、申訴的受理和處理（一）教師如果是對學?；蚱浣逃龣C構提出申訴的，受理申訴的機關為主管的教育部門。業(yè)務學習制度一、全體教職工以黨的教育方針為準則，認真學習教育理論，認真執(zhí)行教育部制定的教學計劃、教學大綱和有關法規(guī)。無故不參加學習的以曠工論處。為此特制訂教學工作實施細則如下：一、備課（一）備課是搞好教學工作的基礎，是上好課的前提。（三）個人備課和集體備課相結合，允許不同意見的爭論和不同教法的試驗。（七）認真選擇教法，精心設計教學程序，做到備教法、備實驗、備教具、備板書、備作業(yè)。二、上課（一）上課是提高教學質量的中心環(huán)節(jié)。（四）講究教學藝術。教具使用恰到好處，演示實驗操作正確。三、批改作業(yè)（一）批改作業(yè)，是鞏固和檢查教學效果的重要方式，是促進學生對所學知識的消化和鞏固的手段。要嚴格要求學生正確、整潔、按時、獨立完成作業(yè)。四、輔導（一）了解學生,分類指導。在學好各門課的基礎上，以端正學習態(tài)度，加強學習紀律，培養(yǎng)好的學習習慣，克服自卑心理，增強學習信心，幫助他們掃除學習上的障礙。如：提問、演板、小測驗、單元練習等。每門學科應根據大綱要求，有計劃地安排，努力建立學校各級段、各學科的試題庫。（四）認真做好監(jiān)考工作，督促學生嚴格遵守考場紀律，以求實、求真的考風，推動勤奮多思的學風。公開課、優(yōu)質課實施辦法為促進任課教師相互學習，相互借鑒，取長補短，提高教師的總體教學水平，特制訂本辦法。（三）準備成熟的公開課，可以面向全縣，可以邀請縣教研室、兄弟學校教師觀摩指導，可以錄音、錄相，以擴大影響。學校領導成員，深入教學基層，分工包組，組織優(yōu)質課的評定。比較評定，本組每位教師全部講完后，再進行一次比較評定，按滿分100分計分。優(yōu)質課教師要公開表彰，頒發(fā)證書。聽教務處根據領導意見分別安排各教研組的聽課。課前做好一切準備，課后做好座談記錄。四、抓好座談和總結。學生思想品德考評細則一、充分認識學生思想品德考評的重大意義學生思想品德考評是檢查德育工作效果的手段，它既能反饋學生在實施德育過程中思想轉化、品德發(fā)展的狀況，又能顯示德育工作的“盲區(qū)”和不足，從而促進德育工作水平的提高。年級組長和班主任具體組織操作。三、堅持考評原則㈠實事求是原則班主任對學生的思想品德考評要從實際出發(fā)，用全面、發(fā)展的觀點看待學生。班主任要注意對學生的平時情況進行全面考察，掌握學生在校、在家、在社會上的各種表現，了解任課教師及其他教師的意見和反映。班主任必須在全面聽取學生個人意見、小組意見、班級團支部或班委會意見的基礎上，作出公正恰當的評定。勤學好問，刻苦踏實，獨立鉆研，有良好的學習習慣，成績優(yōu)良。自覺鍛煉身體，積極參加體育活動，認真作好兩操。自覺地愛護公共財物。學習態(tài)度認真，能按時完成作業(yè)，學習成績不斷提高。勞動態(tài)度較好，能完成值日生工作和其它公益勞動任務，生活尚儉樸，有生活自理的習慣，愛護公物?；旧夏馨凑绽蠋煹囊笸瓿蓪W習任務，但有時不夠自覺。經督促尚能注意衛(wèi)生。經教育能正確認識自己和對待別人。學習不努力，經常不能按時完成教師布置的學習任務。參加體育活動和兩操不認真。對公物不夠愛護，雖經教育，但仍無明顯改正表現。凡評定為操行“不及格”的學生，要呈報政教處及主管領導復核。課二、預備鈴后,應立即進教室（體育課、實驗課、音樂課、微機課應進入操場和專用教室）做好上課的一切準備，保持肅靜，等待老師上課。聽課要仔細追尋老師的思路，從中學習分析問題、解決問題的方法。課堂上發(fā)言要先舉手，征得老師同意后起立發(fā)言，態(tài)度嚴肅自然，語言規(guī)范，聲音響亮，吐詞清晰，發(fā)言完畢，經老師同意后方能坐下。專心致志，保持安靜。學制如弄虛作假，捏造理由逃學，按情節(jié)輕重進行批評或紀律處分。三、上課時間因病、因事須離校，須持班主任簽字的學校蓋章的統(tǒng)一請假條，由門衛(wèi)檢查后方能離校。分。二、有下列行為之一者，給予警告、嚴重警告處分,打人致傷、致殘者除給予紀律處分外，還要追究經濟責任，情節(jié)特別嚴重者，報請公安機關追究刑事責任。經過班主任、年級組長、德育處逐級簽署意見上報，學校批準后，可撤銷處分。申一、申訴人和被申訴人（一）申訴人。二、學生申訴的范圍（一）學生對學校給予的處理不服的，包括學籍狀況、學業(yè)、思想品德成績評定、違紀處理等方面，有權申訴。如：學生對學校在校紀管理中處理不當而侵害了名譽權；體罰、變相體罰而傷害了人身權；沒有正式手續(xù)而令其停學、退學侵犯了受教育權。三、學生申訴的受理和處理（一）因教師、學校其他工作人員或學生之間引起的學生申訴，由學校領導受理；因學校有關決定引起的申訴，由學校上級主管行政部門受理。不得超越法律、法規(guī)提出無理要求，不得串連無關人員滋事。三、積極開展早操、課間操及課外活動。五、體育教師應熱愛學校體育工作，具有良好的思想品德、文化素養(yǎng)，掌握先進的體育教育理論和教學方法。按照國家有關規(guī)定，學校應當妥善解決體育教師的工作服裝。十一、學校應當根據體育工作的實際需要，把學校體育經費納入年度教育經費預算內予以妥善安排。體育教師上課及訓練制度一、體育教師必須忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，經常開展業(yè)務學習，認真提高業(yè)務素質。五、堅持聽課制度，對教師、學生的反饋意見如實通報。八、積極參加上級部門舉辦的各項體育競賽活動，力爭取得優(yōu)異成績，為校爭光。三、體育組制定各級段課外活動時間表，分配鍛煉項目、活動內容、場地器材。器材的維修如果發(fā)現場地、器材損壞，及時通報后勤及有關領導，進行維修和補充。四、領取器材時，要實行登記簽名制度。丟失或損壞照價賠償。學校衛(wèi)生工作條例一、學校衛(wèi)生工作的主要任務是：監(jiān)測學生健康狀況，對學生進行健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣；改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，加強對傳染病、常見病的預防和治療。五、建立衛(wèi)生制度，加強對學生個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生以及教室、宿舍衛(wèi)生的管理。八、學校應根據學生的年齡，組織學生參加適當的勞動，并對參加勞動的學生，進行安全教育，提供必要的安全和衛(wèi)生防護措施。十一、學校對體格檢查中發(fā)現有器質性疾病的，應當配合學生家長做好轉診治療。十五、對在衛(wèi)生工作中成績顯著的班級或個人，學校應當給予表彰、獎勵。做到先灑水，后掃地。五、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮等廢棄物，不吃零食和腐敗變質食物。九、學生就餐應用專用碗筷，到指定食堂吃飯。三、餐具、炊具定期洗刷、消毒，操作間、餐廳每天要清掃干凈。教育學生講究衛(wèi)生、自我保健、無病早防、有病早治，保持身體健康。定期向學校主管校長匯報學生健康狀況和存在問題，以便及時解決。無故丟失、損壞藥品或