小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的成因和對策-wenkub
2023-04-28 00:42:15 本頁面
【正文】 國際互聯(lián)網(wǎng)上的用戶以每月10%的速度遞增。他答應(yīng)了，反而要用其他新的玩具來彌補他空虛的心靈。但是我以前也不會，反而是我身邊的朋友玩，泉也會去玩。如何巧妙的引導(dǎo)孩子不玩游戲呢，有的人覺得偶爾益智活動下也不錯，但是大人能控制孩子的行為，控制不了孩子的思想，孩子的腦海里會一直沉浸在游戲中沒辦法及時清醒的。玩手機游戲會讓孩子的智力發(fā)展受到限制，對視力影響更為嚴(yán)重，讓孩子不會思考變得沉默不安。任何事物都具有兩面性，網(wǎng)絡(luò)游戲也不例外，有的人將其視為娛樂休閑的“好朋友”，而有的人則將其視作玩物喪志的“催化劑”，只有透析小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的心理成因，辯證地分析網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊，才能引導(dǎo)小學(xué)生以健康的心態(tài)看待網(wǎng)絡(luò)游戲，減少并避免小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，促進小學(xué)生身心的健康發(fā)展。[關(guān)鍵詞] 小學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)(電腦手機)游戲 沉迷 隨著電子科技的發(fā)達，幾乎人人一把手機一個電腦的，也因此造成了很多低頭族的悲劇。游戲輸了還要發(fā)脾氣大鬧一番，我相信這大家應(yīng)該屢見不鮮了。自己的教育也漏洞百出，特別是在孩子玩手機游戲上，我真的做的很不好。后面演變到自己很想玩，總是偷偷的研究媽媽的手機，下載游戲，最后因為亂按游戲，被惡性收費了好幾十的。如何巧妙的引導(dǎo)孩子不沉迷玩游戲，不管是手機游戲，還是電腦游戲。目前，我國學(xué)校信息技術(shù)教育也已經(jīng)普及，在經(jīng)濟較發(fā)達地區(qū)，電腦(手機)與網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進入多數(shù)家庭，隨之，網(wǎng)絡(luò)游戲，也以迅猛發(fā)展之勢，沖擊著我們，猶如“狼來了”之危急。我們可以看出，孩子玩游戲的時間比家長限定的要多得多，有些學(xué)生是放學(xué)回家后趁家長還沒回家時玩，有些則趁家長外出時偷偷地玩，有些則每天玩游戲時都要家長強行拉走。網(wǎng)絡(luò)游戲新鮮、刺激，由于好奇心強，學(xué)生對探險及一些未知的東西，總是有強烈的愿望。在社會化的過程中，小學(xué)高年級學(xué)生由童年時期對家庭的依賴，轉(zhuǎn)向了對同輩群體的依賴。特別是性格孤僻的學(xué)生，由于在現(xiàn)實生活中不善于向別人傾訴自己遇到的問題，得不到家人或朋友的關(guān)照和幫助，而在網(wǎng)絡(luò)游戲中能找到知己和傾訴對象，尋得幫助和安慰，更容易成癮。當(dāng)學(xué)生的需求在現(xiàn)實世界中得不到滿足時，而虛擬世界又給予他們及時的需求滿足時，他們便從網(wǎng)絡(luò)游戲中獲得一定程度的獎勵和滿足。在現(xiàn)實世界中，隨著競爭的日益激烈，成功的獲取越來越難，尤其是學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生，因為在學(xué)習(xí)上不占優(yōu)勢，得不到他人的尊重，尊重的需要得不到滿足，而網(wǎng)絡(luò)游戲則提供了一個給他當(dāng)英雄的機會（因為許多網(wǎng)絡(luò)游戲都是以英雄為主題的），于是，他們便樂之不疲，找回在現(xiàn)實中得不到的成就感和受尊重感。盲目跟隨，認(rèn)為不玩網(wǎng)絡(luò)游戲顯得落伍?！盉學(xué)生的話也代表了一部分學(xué)生的心理：“爸媽怕我沉迷于電腦游戲，老早就將寬帶網(wǎng)給斷了，在我記憶中最熟悉的游戲是‘冒險島’，但現(xiàn)在班級中最熱門的話題是‘夢幻西游’，每人都講這個。二、網(wǎng)絡(luò)游戲利弊分析中國文化對游戲有一種天然的排斥，總以為玩物喪志?！巴嫖飭手尽本烤故菓?yīng)該怪“物”還是怨人。 由于網(wǎng)絡(luò)游戲的娛樂性太強，誘使在長身心期間的孩子們難以自制。據(jù)稱這是某網(wǎng)絡(luò)公司專門制作的一款教育網(wǎng)絡(luò)游戲，開發(fā)目的在于讓當(dāng)下的學(xué)生能體會到幫人的快樂感。從這個角度出發(fā)，適可而止地玩網(wǎng)絡(luò)游戲是有好處的。為小學(xué)生提供了一個展示自我的平臺。沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，一方面擠占了課余體育鍛煉和參與社會實踐的時間，不利于養(yǎng)成健康的體魄和參與社會實踐
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