老師目標(biāo)管理考核細(xì)則-wenkub
2023-04-27 23:46:06 本頁面
【正文】 發(fā)展的能力。教師目標(biāo)管理考核細(xì)則激勵性原則：教師發(fā)展性評價改變以往只注重橫向比較的評價方式，要注重教師自身發(fā)展的縱向比較，鼓勵教師在不同階段，不同基礎(chǔ)的情況都能不斷獲取成功的體驗，以形成自我發(fā)展的動力。②、自覺遵守《教師法》、《教育法》等法律、法規(guī)，遵守國家各項法律和社會公德，一切教育教學(xué)活動必須嚴(yán)格遵守黨和國家的教育路線方針政策。③、保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，人身安全和身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。②、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教育教學(xué)和科研水平。②、不遲到、早退、中途離開課堂，不帶手機進(jìn)課堂。要向先進(jìn)學(xué)習(xí)，對積極要求上進(jìn)的教師給予熱情支持，不諷刺、不挖苦，不說怪話。做好家訪工作，每學(xué)期普訪一次，做好普訪記錄。建立會議點名、學(xué)習(xí)點名、集體活動點名、考勤簽到制度。 考勤每天按8節(jié)計算，每月按四周計算。計劃要注重實效，可行可檢，經(jīng)過努力能夠完成，貴在有個人獨到的分析、見解、措施，有創(chuàng)新意識，能初步符合新課改要求。 （4）編制導(dǎo)學(xué)案時，要使用學(xué)校統(tǒng)一印制的表格，按照集體備課討論設(shè)計的方案進(jìn)行備課。 （5）跨年級、跨學(xué)科的教師要備全所教學(xué)科的所有備課。不坐著上課，提倡用普通話教學(xué)，板書工整，并做到服飾整潔，舉止文明、態(tài)度和藹。 （4） 要重視作業(yè)講評，對學(xué)生出現(xiàn)的普遍問題，進(jìn)行集體講評，對個別學(xué)生出現(xiàn)的問題，可進(jìn)行個別指導(dǎo)。教師或?qū)W科組對本學(xué)科每個單元都要安排單元測試，閱卷時可打分?jǐn)?shù)并謄寫在成績單上，同時對試卷進(jìn)行分析和講評，提倡對部分學(xué)生進(jìn)行面對面分析講評。 第四部分：教研教改一、評價內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn) (一)校本教研情況： 學(xué)科組日常教研活動：按照市教育局的要求，各學(xué)科組每兩周進(jìn)行一次教研活動，教師須按照各科規(guī)定的時間，按時參加教研活動，并能按分工保質(zhì)保量地完成自己的工作，作好記錄。 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，是提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的重要途徑。達(dá)到目標(biāo)記45分，延后補交質(zhì)量符合要求的記23分，總結(jié)不認(rèn)真，潦草應(yīng)付的記12分，沒有總結(jié)的記0分。教育教學(xué)論文（僅限教研室、教科所、課改辦等組織的），省、地、市、處校級一等獎，一篇分別記2分，同一篇論文按級別最高的只記一次分，省、地、市二等獎分別記2分
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