mba課堂訓練專用教材管理學教學游戲之控制與流程-wenkub
2023-04-27 00:25:45 本頁面
【正文】 ——組通過以下方法在你的組中完成此輪圖：1． 確定最近的一次團隊沖突。 第2頁，共2頁產(chǎn)生沖突的因素（續(xù)）沖突假想對變化的的不同反應不同的優(yōu)先權很少溝通的不太聽取大多數(shù)人的意見見將個人的事務放在團隊的之前證據(jù)：證據(jù)：證據(jù)：證據(jù)：證據(jù)：證據(jù)：證據(jù)：2．會議效率指示計★ 形式：集體參與★ 時間：20 分鐘以上★ 材料 課堂資料★ 場地：室內(nèi)★ 應用：有效管理的技巧目的◇ 增加會議的效率程序1. 保留一定的時間在會議結束的時候使用會議效率指示計。尤其是在級別高或者低時要求隊員提供所列等級的證據(jù)?？赡艿幕卮鹗牵骸拔覀冃枰簂 確定我們的目的?！蓖扑]使用下列方法：(i) 獲得共識的方面作為團隊下次會議開始時的參考建議。u “會議效率指示計”（課堂資料）強調(diào)如何落實工作會議的要求。這項活動需要一到一個半小時的工作時間。將每個要素項目的邊上分成7個等級，以便每個參與者可以在這些項目上為自己分級。以下是一些建議的項目和分級表格的格式：需求很少需求很大 每個人要問自己的問題是： “在”新范例“的每個區(qū)域里，我對于及時化培訓有什么需要呢？”討論◇ 現(xiàn)時商業(yè)環(huán)境的很多觀察者評論道：“沒有便利的組織效力模型，那么個體似乎必須為自己的進步，學習和特效的培訓承擔越來越重的責任?！边@個練習可以幫助他們。 4．會議會變得更好還是更差★ 形式：集體參與★ 時間：45分
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