【正文】 管理，求真務(wù)實(shí)，質(zhì)量第一”的辦學(xué)理念，緊緊抓住“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這條主線。高中教育工作會(huì)議暨“深化課程改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”校長(zhǎng)論壇發(fā)言材料（學(xué)校介紹）加強(qiáng)有效管理 打造有效課堂全面提升教育教學(xué)質(zhì)量校長(zhǎng) 白愛江各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：我代表和順一中向來自全市的教育界同仁及各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎，對(duì)市教育局給我校提供了這樣一個(gè)和大家相互交流、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)表示感謝！也對(duì)市教研室、縣教育局幾年來對(duì)我校的課程改革和教師業(yè)務(wù)等方面給予的幫助和指導(dǎo)表示最衷心的感謝！下面我就學(xué)校幾年來的工作向各位做簡(jiǎn)要介紹。乘新課程改革之舟，沐晉教育局連片教研、有效教學(xué)之東風(fēng)，強(qiáng)抓機(jī)遇，銳意改革，強(qiáng)化管理，負(fù)重前行，辦學(xué)目標(biāo)不斷實(shí)現(xiàn)，辦學(xué)效益日益提升。和順一中是全縣唯一的一所普通高中。一、改革管理模式，加強(qiáng)常規(guī)管理加強(qiáng)管理，關(guān)注細(xì)節(jié)，注重各項(xiàng)制度和措施的落實(shí)采取了一系列措施：建章立制，強(qiáng)化管理，改變教師習(xí)慣；走出去學(xué)，請(qǐng)進(jìn)來講，改變教師觀念；請(qǐng)專家來校把脈會(huì)診，以評(píng)促建（先后進(jìn)行省德育示范校驗(yàn)收，晉中市普通高中示范校驗(yàn)收），創(chuàng)新學(xué)校的發(fā)展思路，明確發(fā)展方向，確定發(fā)展模式。立體式全員管理提高了廣大教師參與管理的積極性，縮短了師生之間的心理距離；近距離，走動(dòng)式管理，改變了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員的工作作風(fēng)，提高了管理效果，實(shí)現(xiàn)了管理就是服務(wù)的管理理念，從而極大地喚起了廣大教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的激情，使一中校園煥發(fā)了生機(jī)。我們堅(jiān)持“民主管理”與“制度管理”相結(jié)合，剛?cè)嵯酀?jì)，使學(xué)校管理既有強(qiáng)有力的剛性制度作保證，又有民主管理機(jī)制激發(fā)教師的主體意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)了教師的主動(dòng)性和積極性。全校教工對(duì)學(xué)校的決策有了知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，搭起公開、透明的平臺(tái)，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)了學(xué)校的和諧發(fā)展。實(shí)施“直達(dá)車”式管理模式，處室主任要深入一線，不少中層領(lǐng)導(dǎo)既是處室主任，又是班主任或文化課教師，管理環(huán)節(jié)減少，管理效率提高，管理渠道暢通，確保管理體系無盲點(diǎn)。實(shí)行“以學(xué)定教、問題預(yù)設(shè)、精講精練、以考代練、分層評(píng)價(jià)”的教學(xué)模式，注重細(xì)節(jié)，注重教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)?！皟?yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平，提高質(zhì)量”， “全員管理，全員成才”的理念，實(shí)行了半軍事化封閉式管理改選了“校務(wù)委員會(huì)”，負(fù)責(zé)審議學(xué)校重大決策；成立了“和順一中學(xué)術(shù)委員會(huì)”，負(fù)責(zé)職稱評(píng)定、教學(xué)能手、骨干教師的推薦、校本教材編寫、輔助教材選訂等工作；成立了“和順一中測(cè)評(píng)組”，負(fù)責(zé)考試監(jiān)考、閱卷、登分、考試成績(jī)測(cè)算、問卷、教師常規(guī)測(cè)評(píng)等工作；成立“和順一中學(xué)生思想教育委員會(huì)”，負(fù)責(zé)學(xué)生心理輔導(dǎo)、行為規(guī)范，踐行教育等事務(wù)；各級(jí)部成立“和順一中家長(zhǎng)委員會(huì)”，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查、學(xué)生教育、家長(zhǎng)培訓(xùn)等工作。我校的校園文化建設(shè)已成了普通示范高中的特色示范方向。封閉式管理，開放式教學(xué)”的軍事化半封閉“學(xué)生管理模式，實(shí)行“以學(xué)定教，精講精練，輔練結(jié)合，分層評(píng)價(jià)”的教學(xué)模式。明確了一個(gè)理念，即管理就是溝通、服務(wù)。達(dá)到資源共享，共同提高的目的。3教學(xué)管理協(xié)作體著重對(duì)教師和學(xué)生的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行過程管理，比如對(duì)學(xué)生的作業(yè)，實(shí)行四級(jí)聯(lián)查機(jī)制，確保知識(shí)在作業(yè)這一環(huán)節(jié)落實(shí)到位。加大科研興校力度，以研促教，以研興教，為學(xué)校的后續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的理論支持和智力保障今年我校決定大興教研之風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，逐步推進(jìn)校本科研，堅(jiān)持“研以致用，以研促教”的原則，主張教育科研服務(wù)于教育、教學(xué)和管理的實(shí)際，服務(wù)于師生的成長(zhǎng)，并為此實(shí)施樹立科研意識(shí)、完善科研制度、組織教研隊(duì)伍、推進(jìn)校本科研、構(gòu)建課堂教學(xué)模式等五大舉措。完善科研制度。從提高課堂教學(xué)效率出發(fā)，講課、評(píng)價(jià)相結(jié)合，通過講課人的示范、評(píng)課人的評(píng)價(jià)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的。由教導(dǎo)處、教研室牽頭，組建學(xué)校的各學(xué)科組組長(zhǎng)、各級(jí)部教研員和備課組組長(zhǎng)，充分發(fā)揮我校業(yè)務(wù)骨干的潛能，發(fā)揮學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)的作用。由教導(dǎo)處根據(jù)市教研室的工作安排，制定出適合我校教師、學(xué)生的校本研究計(jì)劃，確定校本研究課題，開發(fā)校本教材，確立適用于自己所教對(duì)象的計(jì)劃和教學(xué)安排就是校本教材的理念。（三） 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，過程和結(jié)果并重。5積極推行學(xué)生思想行為教育系統(tǒng)工程，凈化學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。具體由思想教育委員會(huì)負(fù)責(zé)實(shí)施。要通過升旗儀式，十八歲的成人儀式以及助殘日、環(huán)保日、精神衛(wèi)生日等主題活動(dòng)進(jìn)行教育引導(dǎo)，有意識(shí)地組織育人活動(dòng)，進(jìn)行有目的的教育?，F(xiàn)在的班級(jí)文化，級(jí)部文化、樓道文化、宿舍文化、餐廳文化、墻壁文化，已成了一個(gè)文化體系，學(xué)生時(shí)時(shí)處處都會(huì)受到文化的熏陶和感染，今后要不斷豐富學(xué)校文化建設(shè)載體，要精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)的文化活動(dòng)，組建各類興趣小組和學(xué)生社團(tuán)，逐步創(chuàng)建和形成學(xué)校文化品牌。7積極推行學(xué)生思想行為教育系統(tǒng)工程，凈化學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)今年要全面推行學(xué)生的思想行為教育系統(tǒng)工程。政教處要建立健全教育陣地，通過踐行教育，強(qiáng)化學(xué)生的內(nèi)心感悟，培養(yǎng)良好習(xí)慣，提高思想認(rèn)識(shí)。