【總結(jié)】第一篇:義務(wù)教育階段教學(xué)評估實(shí)施方案 **省義務(wù)教育階段 教學(xué)評估實(shí)施方案 (試行) 為推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展,提高教師專業(yè)發(fā)展水平,增強(qiáng)學(xué)校實(shí)施和建設(shè)新課程的能力,全面深化素質(zhì)教育。...
2024-11-15 23:41
【總結(jié)】第一篇:河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評估實(shí)施方案 河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評估實(shí)施方案 在基本普及九年義務(wù)教育和基礎(chǔ)教育新課程全面實(shí)施的情況下,加強(qiáng)中、小學(xué)教育教學(xué)的評估,是推進(jìn)和深化課程改革,提高教師專...
2024-10-25 00:56
【總結(jié)】中班幼兒教育教學(xué)總結(jié) 中班幼兒教育教學(xué)總結(jié)1又一個學(xué)期過去了,讓所有人都盼望的新年已在眼前,一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了。經(jīng)過了一個美麗的秋天和溫暖的冬天,孩子們更像春天里的小樹苗一樣長...
2024-12-06 02:51
【總結(jié)】教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)要求教學(xué)工作是一種創(chuàng)造性勞動,教學(xué)有法,但無定法。教學(xué)工作有基本規(guī)律可循,是門科學(xué),但又是一門生動活潑的藝術(shù)。備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考查考試是教學(xué)的五個基本環(huán)節(jié),應(yīng)環(huán)環(huán)扣緊,環(huán)環(huán)落實(shí);要認(rèn)真抓好教學(xué)工作總結(jié)。教學(xué)改革,教學(xué)藝術(shù)和創(chuàng)造性應(yīng)體現(xiàn)在上述各個環(huán)節(jié)之中。教學(xué)改革與教學(xué)常規(guī)是統(tǒng)一的相輔相成的,而不是分開的、相互矛盾的.做細(xì)教學(xué)常規(guī)工作。落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針。即
2025-05-11 22:56
【總結(jié)】幼兒教育教學(xué)個人總結(jié) 幼兒教育教學(xué)個人總結(jié)篇1本學(xué)期是工作以來最長的一學(xué)期,也是最忙的一個學(xué)期,一切工作圍繞承辦宣城市第九屆園長研究會及三十年藝術(shù)成果展演來開展,全體教職員工力求把我園三十年...
2024-12-06 22:31
【總結(jié)】來自目標(biāo)管理與績效評估主講人:1目標(biāo)管理的定義1.目標(biāo)管理的由來?1954年,由著名的經(jīng)營學(xué)者PeterDrucker在其著作「Thepracticemanagement」中開始提倡。?認(rèn)為「企業(yè)必頇是組織真正意義的團(tuán)體,融合各成員的努力,建立一個共同努力的體制,換句話說,各成員對於企業(yè)雖有不同之寄與,但每
2025-01-22 15:44
【總結(jié)】 第1頁共6頁 中學(xué)教育目標(biāo)管理評估匯報(bào)材料 中學(xué)教育督導(dǎo)評估匯報(bào)材料 一、基本情況 xx一中是一所三年制普通初級中學(xué),xx——xx學(xué)年度學(xué)校 現(xiàn)有教師80人,其中專任教師76人。學(xué)校設(shè)三...
2024-09-19 20:55
【總結(jié)】被評學(xué)校:總分:1000分評估得分:評估成員:評估時間:一級指標(biāo)二級指標(biāo)評價要素分值評分標(biāo)準(zhǔn)責(zé)任部門考核分學(xué)校行政管理工作(92分)班子建設(shè)
2025-04-14 13:55
【總結(jié)】義務(wù)教育階段教育教學(xué)質(zhì)量提升之我見盱眙開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校吳仕海提升義務(wù)教育階段教育教學(xué)工程在我縣已如火如荼的開展了四年,從每年的質(zhì)量抽測數(shù)據(jù)分析來看,各校都采取了相應(yīng)的措施,抓過程、重實(shí)效,抓管理、重創(chuàng)新。把上級文件精神貫徹落實(shí)到了實(shí)處,可謂是苦思積慮,絞盡腦汁。當(dāng)然各校也收獲了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn),值得推廣,然而在具體實(shí)施過程中隨之產(chǎn)生的問題卻給我們帶來了新的困惑。一、管理者的困惑存
2025-08-05 01:37
【總結(jié)】 學(xué)校安全目標(biāo)管理考核評估細(xì)則大全 毛陳鎮(zhèn)第一小學(xué)安全目標(biāo)管理細(xì)則 為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任制,推動全街道學(xué)校安全管理工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化,建立客觀、公正、有效的過程管理激勵機(jī)制和...
2024-09-26 19:08
【總結(jié)】第一篇:省義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估 省義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估 標(biāo)準(zhǔn)解讀與自評把握 (內(nèi)部資料僅供參考) 一、申報(bào)材料和迎檢材料要求 申報(bào)時應(yīng)提供《自評報(bào)告》和《申報(bào)表》各一式四份。 ...
2024-11-14 21:55
【總結(jié)】小學(xué)師德教育階段小結(jié) 根據(jù)連云港市教育局關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)“人民來信”的文件精神,我校認(rèn)真開展了師德師風(fēng)集中教育活動?,F(xiàn)將此活動的學(xué)習(xí)教育階段工作小結(jié)如下:? 一.組建班子,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。? 為切實(shí)加強(qiáng)集...
2024-11-22 22:22
【總結(jié)】感受著和諧的師幼互動所帶來的愉悅?由于和諧的教研活動,讓教師的教育教學(xué)理念得以鞏固和深化,教師們用心地組織著每一個活動,經(jīng)營著自己的教育生活,與孩子之間的關(guān)系異常融洽,課堂上積極有效的師幼互動經(jīng)常是老師做不懈追求的,因此,就逐步養(yǎng)成了孩子自信、自主、樂于表達(dá)、善于提問的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.享受著適宜的活動所帶來的身心和諧發(fā)展。由于我們對教研問題把握的準(zhǔn)確性,因
2025-08-17 01:29
【總結(jié)】第一篇:福田區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則 福田區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則 (暫行) 第一章總則 第一條為規(guī)范福田區(qū)中小學(xué)生學(xué)籍管理,促進(jìn)基礎(chǔ)教育管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、信息...
2024-11-14 21:40
【總結(jié)】中學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評估報(bào)告自評過程及結(jié)果:根據(jù)上級要求,更為了完善今后的教育教學(xué)工作,學(xué)校成立了以校長為組長,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長和骨干教師為成員的教學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組,依照評估細(xì)則對學(xué)校的教學(xué)條件、教學(xué)管理、課程管理、校本研修、綜合實(shí)踐活動等方面進(jìn)行評估,用發(fā)展的眼光從職業(yè)道德、專業(yè)水平、課堂教學(xué)、專業(yè)發(fā)展等方面對教師進(jìn)行評價,并分年級組教師教育教學(xué)活動等方面做了深入細(xì)
2025-03-23 04:31