【正文】 你身上”，這里提到武器的使用，但可能不是劍。什么東西對戲劇的 情節(jié) 很重要呢？ 例如，角色聽到電話鈴聲，繼而影響戲劇的情節(jié)。劇本可以隨表演場景改變，特別是導(dǎo)演 作出的 刪減和修改 。這要求多次閱讀劇本。 ??研究劇本 ?在制作過程開始時(shí)做好研究有助于你更好的預(yù)期制作的需要，并為以后節(jié)省時(shí)間和精力。編排和組織 提供了一個(gè)模版，便于你組織在之前兩個(gè)步驟收集的信息 的 脈絡(luò)；連同隨后的內(nèi)容，能使后面的程序更順暢進(jìn)行。只要做足前期制作工作， 舞臺監(jiān)督 就能為以后可能出現(xiàn)的問題作好準(zhǔn)備。 舞臺監(jiān)督 的責(zé)任什么時(shí)候結(jié)束呢？正式上說，到了最后的后期制作工作完成，他的責(zé)任才算結(jié)束。這有利于他騰出更多的時(shí)間準(zhǔn)備自己的日程表。 撤場 由技術(shù)導(dǎo)演監(jiān)察，所有演員和技術(shù)人員需要盡快妥當(dāng)?shù)赝瓿稍擁?xiàng)任務(wù)。 ?在此期間，制作會議會每周舉行一次，而且需要為即將到來的技術(shù)排演和開幕作準(zhǔn)備。 ?舉行第一次制作會議，討論行政問題，如日程安排和 余下的 制作員工的空缺。 前期制作 ?前期制作的第一步是 舞臺監(jiān)督 和導(dǎo)演會面，討論 人 員面試 、排演等多個(gè)方面。然后劇本將會被交給 Rinaldi（麻省理工學(xué)院 戲劇技術(shù)總部， E33） 。以下是 比較 接近的過程： 劇本選擇 最后一部分是提供給所有 舞臺監(jiān)督 的參考信息，包括麻省理工學(xué)院有關(guān)表演的規(guī)定。另外，這里提供的知識能幫助你迎接參與制作的挑戰(zhàn)并理解舞臺管理的藝術(shù)。 沒有什么工作跟 舞臺監(jiān)督 很類似。在討論了 45分鐘關(guān)于 舞臺監(jiān)督 的職責(zé)和任務(wù)后，我問她是否能對我所認(rèn)為的定義作出一個(gè)好的理解，她回答道：“當(dāng)然可以，就是對所有事情全權(quán)負(fù)責(zé)。 什么是 舞臺監(jiān)督 ？ 很多 詞語可以用來描述 舞臺監(jiān)督 。在麻省理工學(xué)院，學(xué)生們似乎有一種特別的能力，一天能完成 36 小時(shí)的工作 （還有幾小時(shí)可以劃艇），但事實(shí)上是，課程任務(wù)令他們忙不過來。學(xué)術(shù)和學(xué)生團(tuán)體制作各種各樣的作品 ，從 Moli233。舞臺監(jiān)督 麻省理工學(xué)院 課外 戲劇 活動 舞臺監(jiān)督 手冊 Teresa Hernandez 2020 年春季 01 年 6 月修訂 內(nèi)容 圖 表 ―――――― ―――――――――――――――――― ――― 3 空白表格 ――――― ――――――――――――――――――――― 4 緒論 ――――――― ――――――――――――――――――――― 5 第一部分 概 述 ―――――――――――――――――――――――――――― 8 前期 制作 ―――――――――――――――――――――――――― 10 研究劇本 ――――――――――――――――――――――――― 11 制作環(huán)境 ――――――――――――――――――――――――― 13 編制和組織 ―――――――――――――――――――――――― 15 資料分發(fā) ―――――――― ――――――――――――――――― 19 人 員面試 ――――――――――――――――――――――――――― 20 排演 － ――――――――――――――――――――――――――― 28 第一次 排演 ―――――――――――――――――――――――― 29 監(jiān)督 排演 ――――――――――――――――――――――――― 29 排演 報(bào)告 ――――――――――――――――――――――――― 32 準(zhǔn)備彩排和技術(shù) 排演 ―――――――――――――――――――― 34 技術(shù) 排演 ――――――――――――――――――――――――― 37 彩排――――――――――――――――――――――――――― 38 表演和后期制作 ――――――――――――――――――――――― 46 表演前準(zhǔn)備工作 ―――――――――――――――――――――― 47 表演 ――――――――――――――――――――――――――― 50 舞蹈制作 ―――――――――――――――――――――――――― 52 第二部分 舞臺監(jiān)督 心理學(xué) ――――――――――――――――――――――― 54 第三部分 參考書目 ―――――――――――――――――――――――――― 59 附錄 A ――無線電 話＃ S （僅供內(nèi)部使用） ――――――――――――――――― 60 附錄 B ――安全規(guī)則 ――――――――――――――――――――― － 61 附錄 C ――空白表格 ― ――――――――――――――――――――― 63 術(shù)語表 ――――――――――――――――――――――――――― 78 圖 表 圖 1－ 初步布景 需要 ―――――――――――――――――― 22 圖 2－ 法式場景 細(xì)目 分類 ―――――――――――――――――― 23 圖 3－ 演員／場景細(xì)目分類 ――――――――――――――――― 24 圖 4－ 接連事件場景細(xì)目分 類 ―――――――――――――――― 25 圖 5－ 臺詞本編排 1―――――――――――――――――――― 26 圖 6－ 臺詞本編排 2―――――――――――――――――――― 26 圖 7－ 面試 表 ――――――――――――――――――――――― 27 圖 8－ 舞臺區(qū)域范例 ―――――――――――――――――――― 39 圖 9－ 舞臺場面設(shè)計(jì)重點(diǎn) ―――――――――――――――――― 40 圖 10－ 舞臺場面設(shè)計(jì)范例 1――――――――――――――――― 41 圖 11－ 舞臺場面設(shè)計(jì)范例 2――――――――――――――――― 42 圖 12－ 道具跟進(jìn) 1― ―――――――――――――――――――― 43 圖 13－ 道具跟進(jìn) 2――――――――――――――――――――― 44 圖 14－ 道具表 ――――――――――――――――――――――― 45 空白表格 初步 布景 需要 －布景 ――――――――――――――――――――― 63 初步布景 需要 －燈光 ――――――――――――――――――――― 64 初步布景 需要 －聲音 ――――――――――――――――――――― 65 初步布景 需要 －服裝――――――――――――――――――――― 66 初步布景 需要 －道具―――――――――――――――――――― ― 67 初步布景 需要 － 排演 ――――――――――――――――――――― 68 法式場景 細(xì)目 分類 －――――――――――――――――――――― 69 演員／場景細(xì)目分類 ――――――――――――――――――――― 70 接連事件場景細(xì)目分類 ―――――――――――――――――――― 71 空白日歷―――――――――――――――――――――――――― 72 臺詞注釋表――――――――――――――――――――――――― 73 排演 報(bào)告表――――――――――――――――――――――――― 74 表演報(bào)告――――――――――――――――― ――――――― 75 簽到表 1―――――――――――――――――――――――― 76 簽到表 2―――――――――――――――――――――――― 77 補(bǔ)充編輯表格可于以下網(wǎng)址下載： 緒論 本手冊 意在概述舞臺監(jiān)督 的 程 序。re 到音樂喜劇，從莎士比亞劇到表演藝術(shù)， 在這種氛圍中 ，學(xué)生 們 有機(jī)會參與到各式各樣的制作中。幸運(yùn)地，有些人理解這種學(xué)院生活的壓力，并出手相助。 舞臺監(jiān)督 必須是有創(chuàng)意的、具組織能力的、高效、有應(yīng)變能力、臨危不亂的， 必須是一個(gè)知己、朋友和領(lǐng)導(dǎo)者等等?！? Ionazzi 的這位學(xué)生是對的。雖然 舞臺監(jiān)督 不是設(shè)計(jì)者、導(dǎo)演或演員，但他是整個(gè)創(chuàng)意過程中最復(fù)雜的一部分，而且是（我認(rèn)為）使這項(xiàng)工作取得成功的重要因素。 本手冊內(nèi)容分為三部分：制作過程，舞臺管理心理學(xué)和參考信息。 第一部分 制作過程 概述 制作過程可以分為五個(gè)主要部分： 劇本選擇，前期制作， 排演 ，表演和后期制作。 首先，導(dǎo)演選擇一個(gè)劇本。技術(shù)人員和導(dǎo)演經(jīng)磋商后，會決定是否選擇該劇本。 ?集合制作人員。 ?現(xiàn)在，所有人員已準(zhǔn)備好 進(jìn)入排演階段。 表演 ?每部 戲 劇的演出時(shí)間是不同的，但一般需要一到兩周，星期三到星期六。 ?演員、工作成員和 Rinaldi人員舉行后期制作會議，討論該作品的各個(gè) 方面，作出回應(yīng)。 然而，事情往往不是這樣的。然而， 在表演完結(jié)后，以防導(dǎo)演或戲劇藝術(shù)系有所需要 ，只把記錄多保存一陣 就可以了 。本部分詳細(xì)闡述了前期制作工作的四個(gè)主要成分：研究，制作環(huán)境，編排和組織。 ?前期制作工作是相當(dāng)重要的，但對大多舞臺監(jiān)督（特別是在麻 省理工學(xué)院）來說，在排演開始前很少有足夠的時(shí)間作準(zhǔn)備。每一部作品都是獨(dú)特的，都有著自己的挑戰(zhàn)，而只要你熟悉劇本，就能避免很多意外。 ?第一次閱讀 ?????首先， 帶著興趣閱讀劇本。當(dāng)你已經(jīng)通讀一次劇本后，就要開始從中收集盡量多的信息。這些細(xì)節(jié)可見于角色的對話、特寫中，并在舞臺指導(dǎo)中有說明。所有這些細(xì)節(jié)都需要在第一次制作會議前跟導(dǎo)演討論。隨著制作過程的進(jìn)行，可能 還要加入或刪減很多細(xì)節(jié)。例如，劇本寫道：“ Linda：（砰地關(guān)上窗戶，外面的聲音 沒了，窗不再轉(zhuǎn)動了 ）我說，別吃了！” 我們可以想象出，窗外是有某種聲音的，那么聲音設(shè)計(jì)師應(yīng)該注意了。排演物品越早取得越好。如果條件允許，應(yīng)盡早為演員們準(zhǔn)備排演用的鞋、帽、眼睛、絲巾和 外套 。這就意味著各部分的導(dǎo)演／舞蹈指導(dǎo)只能占用演員的部分時(shí)間 ，并需要盡量利用。但每一種都涉及把劇本分解成一個(gè)個(gè)更小更易處理的部分。法式場景是指每一場戲都是以演員的進(jìn)或出為開始和結(jié)束。該清單包括演員名字、角色名字和進(jìn)場場務(wù)。 導(dǎo)演信息 接下來的重要事情是閱讀劇本收集“導(dǎo)演信息”，即收集對導(dǎo)演、演員或任何在閱讀劇本時(shí)有疑問的人有用的信息。大家可能就角色年齡，年份等發(fā)問 。如果制作組中有戲劇編劇，可向他索取其中的信息。每一個(gè)舞臺監(jiān)督都應(yīng)盡快熟悉什么人應(yīng)做什么工作，到哪里去找特定資源。 藝術(shù)人員 藝術(shù)人員主 要關(guān)注制作的創(chuàng)新程序和設(shè)計(jì)。對舞蹈監(jiān)督來說，導(dǎo)演是制作過程中最重要的人物。這樣以來，不但導(dǎo)演，而且制作組的演員和技術(shù)人員都會贊賞你。 技術(shù)導(dǎo)演 技術(shù)導(dǎo)演的工作是監(jiān)管制作的設(shè)計(jì)和技術(shù)成分。 設(shè)計(jì)師 設(shè)計(jì)師承擔(dān)的任務(wù)是把空舞臺變成導(dǎo)演眼中的世界。特別的發(fā)型和化妝需要由服飾人員負(fù)責(zé)。 與制作組的每一個(gè) 人會面并了解他們是很重要的。 運(yùn)行人員在演出時(shí)需要集合，而且分工需清晰。 行政組 行政組負(fù)責(zé)公布和財(cái)政問題等的處理。麻省理工學(xué)院不會對每件物品退稅。即使所有制作 人員都是與麻省理工學(xué)院有關(guān)的，但他們也許比較難以在教學(xué)樓 1中找到排演室。你要開始考慮排演空間的最佳安排。檢查一下，確保你預(yù)備清單中的每一項(xiàng)已經(jīng)或正著手準(zhǔn)備了。 服飾 當(dāng)檢查服飾設(shè)計(jì)時(shí)，要留意演員可能不熟悉物件，或限制他們的動作。這是因?yàn)榇蟛糠衷O(shè)計(jì)都取決于導(dǎo)演再排演中的決定。 編 排和組織 現(xiàn)在你知道你需要什么信息了吧，本手冊提供組織信 息的有效方法，使之并得有用對舞臺監(jiān)督來說，組織是關(guān)鍵的。正如我之前所說的，它像課堂寶典，包含所有信息，而且在演出后，成為制作的官方記錄。如果劇院有一個(gè)安全的地方能把臺詞本鎖好，這是很好的，如小劇院的燈棚。 最好 用三個(gè)大環(huán)裝訂 臺詞本 。 腳本 腳本是制作的正式版本，包含 所有對劇本的 修改，同時(shí)亦包括所有場面設(shè)計(jì)和籌備信息，以及制作提示。單面復(fù)印，背面留空（把背面印成格記錄紙）。 一些組織資料可以在 Rinaldi舞臺監(jiān)督工具箱中取得。 再提醒一次，這僅僅是個(gè)人偏好，由于制作和時(shí)間限制的不同，方法也是不同的。場景分類 照明圖標(biāo)（如果有的話） 道具跟進(jìn) 空白表格 一旦有更改，盡快知會所有人。因此，我們需要知道誰負(fù)責(zé)哪間室。如需預(yù)定或取消排演場地，請盡快通知行政助理。簽名表會由各個(gè)學(xué)生社團(tuán)交給大學(xué)生聯(lián)會。 Stratton學(xué)生中心（ W20） 大廳 7和 13 日程辦公室 麻省理工學(xué)院日程辦公室負(fù)責(zé)處理各種活動的教室預(yù)定。辦公室位于 14N－ 207。 但當(dāng)你標(biāo)記一個(gè)預(yù)演場地時(shí)卻有點(diǎn)麻煩。麻省理工學(xué)院的大多 數(shù)導(dǎo)演都是教員，他們也理解一個(gè)課室不能長期被排演占用，是能更改的。第一次制作會議必須在制作開始時(shí)舉行，越早越好。 其中的大部分可以在戲劇藝術(shù)系提供的舞臺監(jiān)督工具箱中找到。 ?2鉛筆和橡皮擦 ?削筆刀 ?鋼筆 ?輪廓色崐 ?氈制粗頭筆 ?備用的白紙和單行條紋紙 ?打孔機(jī) ?記事貼紙 ?剪刀 ?直尺 ?舞臺標(biāo)記膠布 ?秒表 ?膠布 ?羥苯基乙酰胺／阿司匹林