湖北省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程能力測評在線測評參考答案(5)-wenkub
2022-11-04 20:08:41 本頁面
【正文】 則 答案： C 解析： （ ）不適合運(yùn)用信息技術(shù)來進(jìn)行模擬的化學(xué)實(shí)驗(yàn)類型 A . 現(xiàn)象不明顯的演示實(shí)驗(yàn) B. 現(xiàn)象不明顯的演示實(shí)驗(yàn) C . 能用肉眼觀察的宏觀化學(xué)反應(yīng) D. 毒性較大和無法實(shí)際操作的實(shí)驗(yàn) 答案： C 解析： （） A . 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) B. 傳統(tǒng)教學(xué) C . 移動學(xué)習(xí) D. 基于 web的學(xué)習(xí) 答案： B 解析： Microsoft Word 文字處理與 Excel 電子表格 A . O ffice2 HD B. Pages C . Numbers D. Keynote 答案： A 解析： ，除課本中的教學(xué)目標(biāo)外，增加的情感與態(tài)度目標(biāo)是（ ） A . 學(xué)會通過等分圓心角的方法畫出正多邊形 B. 在自由的探索環(huán)境中獲得豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn) C . 引進(jìn)便于構(gòu)造正 n邊形，體會從特殊到一般的思想 D. 展示割圓術(shù)計(jì)算圓周率，體會從有限到無限的思想 答案： B 解析： A . 學(xué)生成績提高 B. 學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力增強(qiáng) C . 老師的任務(wù)減 輕 D. 課堂便于管理 答案： A 解析： ，其主要設(shè)計(jì)意圖是（ ） A . 便于學(xué)生交流 B. 每位學(xué)生均可使用課件進(jìn)行探究 C . 課件中動畫可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 D. 提高學(xué)生操作課件的能力 答案： B 解析： A . 參與率 B. 精彩度 C . 含金量 D. 以上都對 答案： D 解析： ，學(xué)生們運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行 “MOVIE”主題的探索，這是信息技術(shù)在英語學(xué)科中的（）運(yùn)用形式 A . 為教師的演示教學(xué)提供新方式 B. 擴(kuò)大和緊密英語學(xué)習(xí)共同體 C . 促進(jìn)學(xué)生主動建構(gòu)的英語學(xué)習(xí) D. 創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境 答案： C 解析： A . 口頭評價(jià) B. 測驗(yàn)，考試 C . 書面評價(jià) D. 教師評價(jià) 答案： B 解析： 、微信、 等軟件平臺都屬于那類網(wǎng)絡(luò)平臺？（ ） A . 網(wǎng)絡(luò)課程平臺 B. 網(wǎng)絡(luò)資源平臺 C . 網(wǎng)絡(luò)互動平臺 D. 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺 答案： C 解析： ，其中工成員角色中促進(jìn)者的職責(zé)包括下列哪項(xiàng)？ A . 促進(jìn)參與者之間，參與者與專家之間進(jìn)行有效的溝通 B. 促進(jìn)專家進(jìn)行有效地講解 C . 促進(jìn)參與者完成個人和團(tuán)隊(duì)任務(wù) D. 促進(jìn)專家 按計(jì)劃參與工作坊的研究活動 答案： A 解析： ，什么方式最適合教師的提高 A . 專家指導(dǎo) B. 同伴互助 C . 自我監(jiān)督 D. 學(xué)校激勵 答案： B 解析： A . 提高認(rèn)識 B. 規(guī)范管理 C . 加強(qiáng)培訓(xùn) D. 強(qiáng)化應(yīng)用 答案： B 解析： “百寶箱 ”時(shí)，想要設(shè)置背景，應(yīng)該把背景圖片放在那里？ A . 頂層 B. 中間 層 C . 底層 D. 背景層 答案：
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