布魯姆認(rèn)知分類法-wenkub
2023-04-22 21:24:43 本頁面
【正文】 重新組織讀過和講過的知識(shí)。（knowledge）。最底層次的認(rèn)知水平。3. 應(yīng)用（application）。5. 綜合(synthesis)。要求學(xué)生能夠按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)不同的方法、思想、人物或產(chǎn)品的價(jià)值做出判斷。***************理解（prehension）層次***************老師：你們喜歡故事里面的哪一個(gè)？不喜歡哪一個(gè)？為什么？學(xué)生：喜歡辛黛瑞拉（灰姑娘），還有王子，不喜歡她的后媽和后媽帶來的姐姐。哎呀，那就慘啦。**********分析（analysis）、綜合(synthesis)層次**********好，下一個(gè)問題：如果你是辛黛瑞拉的后媽，你會(huì)不會(huì)阻止辛黛瑞拉去參加王子的舞會(huì)？你們一定要誠實(shí)喲！學(xué)生：（過了一會(huì)兒，有孩子舉手回答）是的，如果我辛黛瑞拉的后媽，我也會(huì)阻止她去參加王子的舞會(huì)。老師：對(duì)，你們說得很好！想一想，如果辛黛瑞拉沒有得到仙女的幫助，她是不可能去參加舞會(huì)的，是不是？學(xué)生：是的！老師：如果狗、老鼠都不愿意幫助她，她可能在最后的時(shí)刻成功地跑回家嗎？學(xué)生：不會(huì)，那樣她就可以成功地嚇到王子了。下面，請(qǐng)你們想一想，如果辛黛瑞拉因?yàn)楹髬尣辉敢?
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1