新興鄉(xiāng)中心校學(xué)校趙立杰-wenkub
2022-11-04 15:43:29 本頁(yè)面
【正文】 、剪割拼補(bǔ)法有了一定的了解。新興鄉(xiāng)中心校學(xué)校 趙立杰 我的作品名稱 我的作品最出色的地方 我的作品需要改進(jìn)的地方 1 2 3 我的授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計(jì)：三角形的面積 我的探究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)： 富饒的西沙群島 我的教學(xué)實(shí)施計(jì)劃 教學(xué)設(shè)計(jì)表 學(xué)科 數(shù)學(xué) 授課年級(jí) 五年級(jí) 學(xué)校 新興鄉(xiāng)中心校學(xué)校 教師姓名 趙立杰 章節(jié)名稱 三角形的面積 計(jì)劃學(xué)時(shí) 第一課時(shí) 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 幾何知識(shí)的初步認(rèn)識(shí)貫穿在整個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，是按由易到難的順序呈現(xiàn)的。 如何把三角形進(jìn)行轉(zhuǎn)化，這也是學(xué)生尋求解決三角形面積計(jì)算方法的重要思路。在活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，為他們創(chuàng)建一個(gè)發(fā)現(xiàn)、探索的思維空間，使學(xué)生更好地去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱情，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 解決措施：讓學(xué)生經(jīng)歷實(shí)際操作、合作交流、歸納發(fā)現(xiàn)和抽象公式的過程。在活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，為他們創(chuàng)建一個(gè)發(fā)現(xiàn)、探索的思維空間，使學(xué)生更好地去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造。 結(jié)合內(nèi)容和教學(xué)程序，如何把三角形轉(zhuǎn)化成平行四邊形。 二、小組合作，探索新知 理解基本理論和靈活運(yùn)用公式 20分鐘 引導(dǎo)歸納三角形的面積計(jì)算公式
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1