中心校年度學(xué)校工作總結(jié)-wenkub
2022-11-16 04:14:05 本頁面
【正文】 市政協(xié)組織的名師送教下鄉(xiāng)活動， 我校 朱恩群 、 朱利明 兩位老師上觀摩課； 扎扎實實開展校本研訓(xùn)活動，全面提高教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期共組織全鎮(zhèn) 50 多人參加了臨海市教育局組織的語文、數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)、音樂、體育、美術(shù)等各科新課程培訓(xùn)活動，深化老師們對新課程的認(rèn)識。 ②平時，中心校每隔三、四個星期就組織人員對全鎮(zhèn)教師的教案撰寫、作業(yè)批閱、聽課筆記、學(xué)生成績考核、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記等，進(jìn)行隨 查隨記并做總結(jié)通報，達(dá)到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。本 年度 中心校不但在每次“教學(xué)六認(rèn)真”檢查時重點查閱老師對學(xué)生作業(yè)的批改及二次批改，還規(guī)范了二次批改的格式。教后反思的內(nèi)容可多可少，可大可小，可以把一課的教學(xué)成敗、存在的問題，自己今后應(yīng)該改進(jìn)的內(nèi)容，努力的方向?qū)懴聛恚员憬窈蟾玫母倪M(jìn)教學(xué)，也可以是某個教學(xué)環(huán)節(jié)的反思、改進(jìn)意見，而且還必須有教學(xué)考核后的小結(jié)性反思。教案的撰寫是教前的整體把握與設(shè)計，教師心中要非常清楚。 為切實提高全鎮(zhèn)各校的教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教師的教學(xué)行為，本 年度分管教學(xué)的副校長 多次組織人員對各學(xué)校進(jìn)行了“教學(xué)六認(rèn)真”檢查與督促。本學(xué)期，我們依然遵循 此規(guī)律，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。中心校朱賢俊同學(xué)被評為臺州市優(yōu)秀留守兒童，朱英英老師被評為臺州市優(yōu)秀代理媽媽。上學(xué)期，在市局組織的生態(tài)德育讀書教育活動知識競賽暨現(xiàn)場作文比賽中，我鎮(zhèn)小學(xué)參賽的三位同學(xué)全部獲獎，其中實驗小學(xué) 的金瑤獲一等獎，中心校的徐林挺同學(xué)獲二等獎；在本學(xué)期的“迎奧運，促和諧”讀書教育活動中，中心校的金昌俊同學(xué)在市講故事比賽中獲二等獎；百步小學(xué)的梁夢瑤同學(xué)在知識競賽暨現(xiàn)場作文比賽中獲二等獎，其余兩人獲三等獎。做到一月一重點，三月，我們以文明禮儀教育為重點，四月，我們以良好的生活習(xí)慣培養(yǎng)為重點，五月我們以良好學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)為重點；六月，我們以安全教育為重點。XXX 中心校年度學(xué)校工作總結(jié) 本學(xué)期， 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十七大精神，圍繞市委、市政府提出的“減負(fù)、提質(zhì)、均衡”的總體要求，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)出學(xué)校的品牌。通過開展了主題中隊活動、板報評比、征文比賽、文明禮儀標(biāo)兵評選、養(yǎng)成教育推進(jìn)會 、行為規(guī)范大檢查等一系列活動，營造了良好的教育氛圍，有力地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，取得了較為可喜的成效。本年度，中心校被評為臺州市讀書教育活動先進(jìn)集體，百步小學(xué)被評為臨海市讀書教育活動先進(jìn)集體。 我們積極參加上級部門組織的各類比賽，并取得了優(yōu)異成績，中心校朱海霞同學(xué)參加市食品安全征文比賽獲二等獎，參加書信大賽獲臺州市二等獎。 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。 （ 1）突出重點。因此，中心校要求每位教師必須認(rèn)真、及時地撰寫教案，對本課教學(xué)教程中須落實的內(nèi)容作細(xì)致認(rèn)真的設(shè)計。但是反思要講究針對性的實效性，必須是對自己實際教學(xué)成敗的真實反思。 （ 2）強(qiáng)化檢查。本學(xué)期還對 百步 小學(xué)進(jìn)行了一次較大規(guī)模的聽課調(diào)研活動，并對課堂教學(xué)中存在的問題進(jìn)行指導(dǎo)。 （ 2）組織老師們外出聽課。 教師的質(zhì)量，就是教育的質(zhì)量，教育的差距 歸根結(jié)底就是教師的差距。 ②學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論專著，拓寬視野，更新觀念，用新的理念經(jīng)常性地反思自己的教學(xué)、反思自己的成長、反思自己的發(fā)展。 ④觀看名師授課錄像，進(jìn)行集體討論，作點評；聽專家的講座、報告。 ⑧各研訓(xùn)小組實行以老帶新，骨干帶新手的互助學(xué)習(xí)。 （ 三 ）強(qiáng)化質(zhì)量意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量 關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展 。 重視教師培養(yǎng) 。 以市質(zhì)量調(diào)研標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，關(guān)注前、后 30%學(xué)生，使每一位學(xué)生在不同的程度上得到發(fā)展，通過學(xué)科摸底測、能力測試等形式，時刻關(guān)注質(zhì)量情況，制訂有關(guān)“細(xì)則”和獎勵措施，促使教學(xué)質(zhì)量提高。隨著校園建設(shè)的順利完成，繼中心校
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