【正文】 ．因此一個細胞連續(xù)分裂3次，將得到8個細胞；細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化．在細胞分裂過程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．這樣就保證了通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)相同．因此這些細胞的染色體數(shù)目相同．故選：D．點評： 解答此類題目的關(guān)鍵是理解細胞分裂次數(shù)和個數(shù)的關(guān)系以及細胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化．1個細胞分裂N次后的個數(shù)是2N．　6．（2分）（2015?淮北）下列措施不能抑制植物呼吸作用的是（　?。?A． 小麥耕種前要耕田松土　 B． 向貯藏糧食的密封糧倉內(nèi)充加二氧化碳　 C． 玉米種子在入倉前要曬干　 D． 水果、蔬菜在低溫低壓條件下貯藏考點： 植物的呼吸與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系．分析： 呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程．呼吸作用受水分、溫度、氧氣和二氧化碳的影響．解答： 解：A、植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，（不是抑制呼吸作用，）促進根的生長．A符合題意；B、增加二氧化碳的濃度對呼吸作用有明顯的抑制效應(yīng)．據(jù)此原理，在貯藏糧食時，增加二氧化碳的濃度，可以抑制糧食的呼吸作用，減少有機物的消耗，延長儲存時間，B不符合題意；C、小麥種子入倉前曬干，種子內(nèi)的物質(zhì)必須先溶解在水里才能被種子利用，因此種子含水多，呼吸作用旺盛；含水少，種子的呼吸作用較弱．曬干的種子，水分減少，抑制了種子的呼吸作用，可以延長了種子的儲存時間，C不符合題意；D、在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強度隨著溫度的升高而增強．根據(jù)溫度對呼吸強度的影響原理，在生產(chǎn)實踐上貯存蔬菜時應(yīng)該降低溫度，抑制水果、蔬菜的呼吸作用，減少有機物的消耗，可延長儲存時間，D不符合題意．故選：A．點評： 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知溫度、氧氣、二氧化碳、水對呼吸作用的影響．　7．（2分）（2015?淮北）醫(yī)生在檢驗?zāi)巢∪说哪蛞簳r發(fā)現(xiàn)了較多的紅細胞，如果是腎臟有疾病，可能是腎臟的哪個部位（　?。?A． 腎小管 B． 輸尿管 C． 腎小球 D． 膀胱考點： 尿液的形成．分析： （1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程．解答： 解：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；因此正常人的原尿中不含有血細胞和大分子的蛋白質(zhì)．若腎小球病變，腎小球的通透性增大．原本不能過濾的血細胞和大分子蛋白質(zhì)進入了原尿．而腎小管又不重吸收血細胞和大分子蛋白質(zhì)，因此尿液中會出現(xiàn)血細胞和大分子蛋白質(zhì)．所以醫(yī)生在檢驗?zāi)巢∪说哪蛞簳r發(fā)現(xiàn)了較多的紅細胞，如果是腎臟有疾病，可能是腎臟的腎小球．故選：C．點評： 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)以及尿液的形成過程．　8．（2分）（2015?淮北）當(dāng)你觀察同學(xué)眼睛時，看到對方眼球的黑色部分好白色部分分別稱為（　?。?A． 角膜和虹膜 B． 虹膜和鞏膜 C． 虹膜和玻璃體 D． 角膜和玻璃體考點： 眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成．分析： 眼球的結(jié)構(gòu)：解答： 解：在人的眼睛中，虹膜上面有色素，我們東方人的虹膜是棕色的或黑色的，就是我們所說的“黑眼球”；眼球壁的白色部分是鞏膜，其保護作用，就是我們所說的“白眼球”；故選：B點評： 回答此題的關(guān)鍵是明確眼球的結(jié)構(gòu)和功能．　9．（2分）（2015?淮北）合理用藥是健康的生活習(xí)慣之一．下列有關(guān)用藥的一些認識，正確的是（　?。?A． 俗話說：“是藥三分毒”　 B． 越貴的藥物，療效越好　 C． 服用藥物的劑量越大，療效越好　 D． 進口藥物的療效一定比國產(chǎn)好考點： 安全用藥的常識．分析： 安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害．解答： 解：A、藥物一般都有一定的毒副作用，要根據(jù)自身的實際需要服用．A正確；B、用藥并非越貴越好，針對病情，起到好的治療效果，就是好藥．B錯誤；C、用藥要針對不同的病情，適當(dāng)選用，藥物一般都有一定的毒副作用，過量服用，會危害人體健康．C錯誤；D、進口藥和國產(chǎn)藥，只是產(chǎn)地的差別．不同的疾病，要選用不同的藥物，才能針對性的起到治療作用．D錯誤．故選：A點評： 解答此題的關(guān)鍵是明確安全用藥的有關(guān)知識．　10．（2分）（2015?淮北）2013年3月，我國華東地區(qū)出現(xiàn)了少數(shù)感染H7N9病毒的人，關(guān)于該疾病下列說法正確的是（　?。?A． 該病毒具有細胞核　 B． 該病毒屬于抗體　 C． 引發(fā)該病的H7N9病毒是傳染源　 D． 從預(yù)防的角度來看，對家禽市場進行消毒屬于切斷傳播途徑考點： 傳染病的預(yù)防措施；病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動特點；傳染病流行的基本環(huán)節(jié)．分析： （1）傳染病流行必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施也有三個，即控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群．（2）病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成．（3）引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白解答： 解：A、H7N9流感病毒屬于病毒，而病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成的，A不正確；B、抗體是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)；引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)就是抗原．因此進入體內(nèi)的H7N9流感病毒屬于抗原而不是抗體．B不正確；C、引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物稱為病原體，而傳染源是能散播病原體的人或動物．因此H7N9流感病毒是病原體不是傳染源．C不正確；D、患H7N9禽流感的人是能夠散播病原體的人屬于傳染源，因此對患H7N9禽流感的人要及時隔離治療，D正確．故選：D點評： 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識，只有基礎(chǔ)扎實，才能靈活解答本題．　11．（2分）（2015?淮北）下列選項中不屬于生物防治的是（　?。?A． 利用蘇云金桿菌防治棉鈴蟲 B． 利用白僵菌防治松毛蟲　 C． 用黏蠅紙捕捉蒼蠅 D． 瓢蟲捕食蚜蟲考點： 生物防治．分析： 此題考查對生物防治的認識．生物防治是指利用生物來防治病蟲害．常用的生物防治有以菌治蟲、以蟲治蟲、以鳥治蟲三大類．解答： 解：生物防治就是利用生物來防治病蟲害．大致可以分為以菌治蟲、以蟲治蟲、以鳥治蟲三大類．它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法．它利用了生物物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物．它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境，成本低，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的．利用蘇云金桿菌防治棉鈴蟲、白僵菌防治松毛蟲，屬于以菌治蟲；瓢蟲捕食蚜蟲屬于以蟲治蟲，用黏蠅紙捕捉蒼蠅不屬于生物防治．故選：C．點評： 生物防治，不污染環(huán)境，能將害蟲的數(shù)量降低到較低水平，保護有益動物，有利于環(huán)境保護．　12．（2分）（2015?淮北）下列不屬于相對性狀的是（　?。?A． 番茄的紅果和黃果 B． 雞的玫瑰冠和單冠　 C． 兔的黑毛和直毛 D． 人的A、B、AB、O血型考點： 生物的性狀和相對性狀的概念．分析： 此題考查的知識點是相對性狀．解答時可以從相對性狀的概念方面來切入．解答： 解：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．A、番茄的紅果和黃果，是番茄的果皮顏色不同，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀．故不符合題意；B、雞的玫瑰冠和單冠，是雞的雞冠形狀不同，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀．故不符合題意；C、兔的黑毛和直毛，是兔毛的顏色和形狀，是兩種性狀，不是相對性狀．如兔的黑毛與白毛，或兔的直毛與卷毛，都是相對性狀，故符合題意；D、人的A、B、AB、O血型，是人的血型不同，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀．故不符合題意；故選C．點評： 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．　13．（2分）（2015?淮北）保護物種多樣性的最有效措施是（　?。?A． 人工栽培和養(yǎng)殖 B． 實施大型生態(tài)工程　 C． 防治生態(tài)環(huán)境污染 D． 建立自然保護區(qū)考點： 保護生物多樣性的基本措施．分析： 此題是關(guān)于保護生物多樣性的措施的題目，據(jù)保護物種多樣性最有效的措施，思考作答．解答： 解：保護生物的多樣性，我們在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護和異地保護以及法制教育和管理等，就地保護即建立自然保護區(qū)，把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，是保護生物多樣性最為有效的措施．異地保護是指把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理．故選D點評： 只要熟練掌握了保護生物多樣性的基本措施，即可做出正確的解答．　14．（2分）（2015?淮北）“小蝌蚪找媽媽”的故事形象地描述了青蛙的發(fā)育過程，即（　?。?A． 受精卵 幼蛙 蝌蚪 成蛙 B． 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙　 C． 受精卵 胚胎 幼蛙 成蛙 D． 受精卵 幼蛙 成蛙考點： 兩棲動物的生殖和發(fā)育過程．分析： 青蛙的幼體蝌蚪，生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，成體青蛙既生活在水中，又可以生活在陸地上，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，屬于兩棲動物．解答： 解：青蛙的發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，然后雌雄蛙抱對，促進兩性生殖細胞排出，兩性生殖細胞在水中結(jié)合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙．即經(jīng)過了“受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙”四個時期，變態(tài)發(fā)育．故選：B．點評： 解答此題的關(guān)鍵是了解兩棲動物的生殖發(fā)育特點．　15．（2分）（2015?淮北）如圖為花的雌蕊結(jié)構(gòu)模式圖，受精后發(fā)育成種子的是（　　）　 A． ① B． ② C． ③ D． ④考點： 果實和種子的形成．分析： 此題考查果實和種子的形成，特征