【正文】 而影響生態(tài)平衡． 　 　 2015年廣東省揭陽市普寧市華美實驗學(xué)校中考生物模擬試卷（1） 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（本題共18小題，每題2分，各小題都只有一個正確選項，） 1．我國第六次人口普查從2010年11月1日零點正式開始，人口普查主要調(diào)查人口和住戶的基本情況，內(nèi)容包括：性別、年齡、民族、受教育程度、行業(yè)、職業(yè)、遷移流動、社會保障、婚姻生育、死亡、住房情況等．此次活動運用的主要研究方法是（　?。? A．實驗法 B．觀察法 C．調(diào)查法 D．測量法【考點】科學(xué)探究的基本方法． 【分析】科學(xué)探究可以通過觀察、實驗、調(diào)查等多種途徑來獲得事實和證據(jù) 【解答】解：科學(xué)探究可以通過觀察、實驗、調(diào)查等多種途徑來獲得事實和證據(jù)．人口普查屬于調(diào)查．調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，并制訂合理的調(diào)查方案．有時因為調(diào)查的范圍很大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本．調(diào)查過程中要如實記錄．對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進行統(tǒng)計． 故選C 【點評】調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用． 　 2．如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，由視野（1）到視野（2）時，操作過程的正確順序是（　?。? ①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)化器 ②移動載玻片 ③轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋 ④轉(zhuǎn)動細準焦螺旋 ⑤調(diào)節(jié)光圈． A．①②③④ B．②①⑤④ C．①④②⑤ D．②①⑤③【考點】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法． 【分析】此題考察的是物像的移動方法，物像的放大．物像的移動與玻片的移動方向相反，物像的放大方法及觀察． 【解答】解：視野（1）甲在左下方，因此物像甲要向右上方移動，故玻片應(yīng)向左下方移動，移到視野中央后再放大，若先放大甲就有可能移動到視野外面而看不到，因此首先②移動載玻片；放大時先①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使用高倍鏡；換用高倍鏡后視野變暗，因此還要⑤調(diào)節(jié)光圈，用大光圈使視野變亮，為了看得更加清晰需要④轉(zhuǎn)動細準焦螺旋．因此正確的操作步驟是②①⑤④． 故選：B． 【點評】解答此類題的關(guān)鍵是根據(jù)所學(xué)知識會解釋某些操作的原因目的． 　 3．細胞分化是當今生物學(xué)研究的熱點之一．下列關(guān)于細胞分化的敘述．正確的是（　　） A．細胞分化導(dǎo)致細胞數(shù)目、種類增多 B．細胞分化是形成不同組織的根本原因 C．分化的細胞不再進行細胞的分裂和生長 D．細胞分化導(dǎo)致細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化 【考點】細胞分化形成組織． 【分析】在正常的情況下，經(jīng)過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異，這就是細胞的分化．細胞分化的結(jié)果形成了不同的組織，分析作答． 【解答】解：A、分化后的一些形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞群是一種組織，細胞分化的結(jié)果是形成不同的組織，細胞數(shù)目增多要依靠細胞的分裂，為錯誤項； B、組織的形成是細胞分化的結(jié)果；為正確項； C、細胞的分化是在細胞的分裂和生長的基礎(chǔ)上進行的，沒有細胞的分裂和生長，細胞的分化也沒能正常進行．故不符合題意．細胞分化不指分裂的細胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的變化，而且還包括細胞的功能上的改變，為錯誤項； D、細胞的分化只是改變了細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)及功能，遺傳物質(zhì)并沒有被改變，為錯誤項． 故選：B 【點評】細胞分化的關(guān)鍵在于不只是細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，而細胞的功能也發(fā)生了改變，這樣才能產(chǎn)生出不同的細胞群，就是我們所說的組織． 　 4．下列各植物結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是（　?。? A． B． C． D．【考點】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次；綠色開花植物由六大器官組成． 【分析】此題考查的知識點是器官．解答時可以從綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次和器官的概念方面來切入． 【解答】解：綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細胞→組織→器官→個體．綠色開花植物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細胞，由細胞分化形成不同的組織，有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機械組織等；有不同的組織按照一定的順序構(gòu)成具有一定功能的器官，有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官；由六大器官構(gòu)成一個完整的植物體．A是一個完整的綠色開花植物體；B是葉的表皮，屬于保護組織；C是植物的葉屬于營養(yǎng)器官；D是植物細胞． 故選：C． 【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知綠色開花植物體的六大器官． 　 5．與蒸騰作用有關(guān)的敘述正確的是（　?。? A．氣孔主要分布在葉片的上表皮 B．氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細胞控制 C．準備移栽的植物根部總是帶有大量土，這是為了避免水分的散失 D．由于夜晚氣溫比白天低，植物停止進行蒸騰作用 【考點】綠色植物的蒸騰作用． 【專題】結(jié)合課本知識的信息；光合作用和呼吸作用專題． 【分析】蒸騰作用是植物體內(nèi)的水分通過葉片上的氣孔以水蒸汽狀態(tài)通過散失到大氣中的過程，蒸騰作用有重要的意義，不是對水的浪費，分析解答． 【解答】解：A、由于上表皮直接接受陽光的照射溫度比下表皮相對較高，葉片中的水分比較容易從上表皮的氣孔散失．氣孔作為蒸騰作用水分出入的門戶，如果水分蒸發(fā)過多，尤其是炎熱的夏季，會讓植物萎蔫甚至死亡，所以下表皮氣孔多會避免該種現(xiàn)象發(fā)生．A錯誤； B、氣孔是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細胞圍成的空腔，氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細胞的控制．保衛(wèi)細胞的細胞壁厚薄不均，靠近氣孔腔的一側(cè)壁較厚，不易伸展；背氣孔腔的一側(cè)壁薄，容易伸展．保衛(wèi)細胞吸水膨脹時，氣孔就張開；反之，氣孔就關(guān)閉．B正確； C、成熟區(qū)是根吸收水分和無機鹽的主要部位，植物體通過根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，蒸騰作用對吸水起促進作用．C錯誤； D、氣孔的開閉受葉內(nèi)水分、光照強度、溫度的影響．一般來說，光照強度越強，氣孔就張開或擴大，蒸騰作用就越強．在晚上，沒有光照，植物的氣孔就閉合或是縮小，植物的蒸騰作用就弱．D錯誤． 故選：B 【點評】解題的關(guān)鍵是知道植物的蒸騰作用的概念以及意義． 　 6．“綠葉在光下制造有機物”的實驗操作順序依次是（　?。? ①光照 ②暗處理 ③葉片脫色 ④選葉遮光 ⑤滴加碘液 ⑥清水沖洗． A．①②③④⑤⑥ B．④②①③⑤⑥ C．②④①③⑤⑥ D．④①②③⑥⑤【考點】綠色植物在光下制造有機物的實驗． 【分析】《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素．關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗． 【解答】解：“綠葉在光下制造有機物”的實驗操作步驟是②暗處理、④選葉遮光、①光照、取下黑紙片、③葉片脫色、⑤滴加碘液、⑥清水沖洗．所以“綠葉在光下制造有機物”的實驗操作順序依次是：②④①③⑤⑥． 故選：C 【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握“綠葉在光下制造有機物”實驗步驟． 　 7．下列關(guān)于人體呼吸道的敘述中，不正確的是（　?。? A．呼吸道都有骨或軟骨做支架，能保證氣流通暢 B．我們吐出的痰是在呼吸道內(nèi)的氣管和支氣管中形成的 C．有了呼吸道對空氣的處理，人體就能完全避免空氣中的有害物質(zhì)的危害 D．北歐人的鼻子明顯比生活在赤道附近的人大，這有利于預(yù)熱冬天寒冷的空氣 【考點】呼吸道的組成和功能． 【專題】結(jié)合課本知識的信息；熱點問題；生態(tài)學(xué)思想；人體的循環(huán)系統(tǒng)專題． 【分析】呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成．是氣體進入肺的通道．肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進行氣體交換的場所．鼻是呼吸系統(tǒng)的通道之一，鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋空氣中灰塵的進入，氣管、支氣管內(nèi)表面的黏膜及其表面的纖毛，都對空氣有清潔作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤空氣和粘住灰塵，對空氣有清潔和濕潤作用；鼻粘膜內(nèi)分布著毛細血管，可以溫暖空氣．