【總結(jié)】一元一次方程方程應用題總結(jié)歸類列方程解應用題,是初中數(shù)學的重要內(nèi)容之一。許多實際問題都歸結(jié)為解一種方程或方程組,所以列出方程或方程組解應用題是數(shù)學聯(lián)系實際,解決實際問題的一個重要方面;下面老師就從以下幾個方面分門別類的對常見的數(shù)學問題加以闡述,希望對同學們有所幫助.一行程問題: 基本量、基本數(shù)量關(guān)系:路程=速度×時間,順水速=靜水速+水速,逆水速=靜水速-水速,尋找
2025-03-28 00:03
【總結(jié)】-1-二元一次方程組應用題1、一名學生問老師:“您今年多大?”老師風趣地說:“我像你這樣大時,你才出生;你到我這么大時,我已經(jīng)36歲了。”請問老師、學生今年多大年齡了呢?2、某長方形的周長是44cm,若寬的3倍比長多6cm,則該長方形的長和寬各是多少?3、已知梯形
2025-01-08 20:25
【總結(jié)】初一數(shù)學上冊一元一次方程應用題100道問題補充:第3章一元一次方程全章綜合測試(時間90分鐘,滿分100分)一、填空題.(每小題3分,共24分)1.已知4x2n-5+5=0是關(guān)于x的一元一次方程,則n=_______.2.若x=-1是方程2x-3a=7的解,則a=_______.3.當x=______時,代數(shù)式x-1和的值互為相反數(shù).
2025-07-27 07:34
【總結(jié)】一元一次方程應用題專題練習 一、年齡問題,他爺爺今年72歲,問多少年之后小明年齡是他爺爺年齡的倍?解:設(shè)x年后小明的年齡是爺爺?shù)谋?,根?jù)題意得方程為:二、數(shù)字問題,那么這個兩位數(shù)可以表示為什么?如果把個位數(shù)字和十位數(shù)字對調(diào),新的兩位數(shù)可以表示為什么?(添表格并完成解答過程)個位十位表示為原數(shù)
【總結(jié)】 一.解答題(共22小題)1.(2014秋?威海期末)某物流公司的甲、乙兩輛貨車分別從相距300千米的A、B兩地同時出發(fā)相向而行,并以各自的速度勻速行駛,甲車先到達配貨站C地,此時兩車相距30千米,甲車在C地用1小時配貨,然后按原速度開往B地;兩車行駛2小時時乙車也到C地(未停留)直達A地.(友情提醒:畫出線段圖幫助分析)(1)乙車的速度是 千米/小時,B、C兩地的距離是 千米,
2025-03-27 23:03
【總結(jié)】一、列一元一次方程解應用題的一般步驟:(1)審題:弄清題意;(2)找出等量關(guān)系:找出能夠表示本題含義的相等關(guān)系;(3)設(shè)出未知數(shù),列出方程:設(shè)出未知數(shù)后,表示出有關(guān)的含字母的式子,然后利用已找出的等量關(guān)系列出方程;(4)解方程:解所列的方程,求出未知數(shù)的值;(5)檢驗,寫答案:檢驗所求出的未知數(shù)的值是否是方程的解,是否符合實際,檢驗后寫出答案。二、若干應用題等量關(guān)系的
2025-03-25 03:48
【總結(jié)】題型一:倍分問題1.某蔬菜基地三天的總產(chǎn)量是8390千克,第二天比第一天多產(chǎn)560千克,第三天比第一天的多1200千克.問三天各產(chǎn)多少千克蔬菜?2.某玩具廠為迎接新年的到來,大力生產(chǎn)小熊玩具,10月份生產(chǎn)了1500個,12月比11月的兩倍還多300個,已知該工廠第四季度共生產(chǎn)小熊玩具7200個,那么該工廠12月份生產(chǎn)多少個小熊玩具?3.(2015秋?岳池縣期末)為了迎接春節(jié),
【總結(jié)】實際問題與一元一次方程列方程解應用題,是初中數(shù)學的重要內(nèi)容之一。許多實際問題都歸結(jié)為解一種方程或方程組,所以列出方程或方程組解應用題是數(shù)學聯(lián)系實際,解決實際問題的一個重要方面;同時通過列方程解應用題,可以培養(yǎng)我們分析問題,解決問題的能力。因此我們要努力學好這部分知識。一.列一元一次方程解應用題的一般步驟(1)審題:認真審題,理解題意,弄清題目中的數(shù)量關(guān)系,找出其中的等量
2025-03-24 05:31
【總結(jié)】一元一次方程的應用江南中學七年四班例15位教師和一群學生一起去公園,教師按全票價每人7元,學生只收半價.如果門票總價計,那么學生有多少人?歸納:運用列方程解決實際問題的一般過程是1.審2.設(shè)3.列4.解5.驗審題:分析題意,找出題中的數(shù)量及其關(guān)系設(shè)元:選擇
2024-11-23 12:28
【總結(jié)】列一元一次方程解應用題復習提問:解一元一次方程的步驟:去分母去括號移項合并同類項把系數(shù)化為1習題:(1)x與4之和的x與14之差的,求x;(2)Y的
2024-11-21 01:25
【總結(jié)】第一篇:如何學好一元一次方程解應用題 如何學好一元一次方程解應用題 安徽省蕪湖市南陵縣東河初中 開 平 列一元一次方程解應用題是七年級數(shù)學教學中重點和難點,如何讓學生熟練掌握列方程解應用題的...
2024-11-15 13:07
【總結(jié)】實際問題與一元一次方程銷售問題授課班級:二年三班還好啦!沒賠也沒賺。¥60¥60某服裝商店以每件60元的價格售出兩件衣服,其中第一件盈利25%,第二件虧損25%,該商店老板覺得還不錯,不賠不賺,真的是這樣嗎?探究銷售中的盈虧問題:1、商品標價200元,九折
2024-11-22 02:57
【總結(jié)】第一篇:一元一次方程應用題----工作量問題 一元一次方程應用題-----工作量問題 工作量問題的基本關(guān)系: 工作量=工作效率×工作時間;工作效率=工作量÷工作時間;工作時間=工作量÷工作效率注...
2024-11-15 12:16
【總結(jié)】一、提出問題:甲、乙兩個班,原來甲班比乙班多20人.現(xiàn)在學校從甲班抽調(diào)14人去乙班,則甲班人數(shù)正好是乙班人數(shù)的7/8,求甲、乙兩個班的現(xiàn)有人數(shù).算術(shù)解法:甲班原比乙班多20人,乙班現(xiàn)比甲班多14×2-20(人),相當于乙班現(xiàn)有人數(shù)的.因此,乙班現(xiàn)有人數(shù)為
2024-11-12 17:32
【總結(jié)】為您服務(wù)教育網(wǎng)解一元一次方程(二)第1課時──去括號(1)教學內(nèi)容課本第96頁至第97頁.教學目標1.知識與技能掌握用一元一次方程解決實際問題的方法,會用分配律,去括號解決關(guān)于含括號的一元一次方程.2.過程與方法.經(jīng)歷應用方程解決實際問題的過程,發(fā)展分析問題,解決問題的能力,進一步體會方程模型的作用.
2025-08-21 14:01