【摘要】一元一次方程的應(yīng)用利潤和增長問題:,凡一次購書不超過200元的一律九折優(yōu)惠,超過200元的,其中200元按九折算,超過200元的部分按八折算.李明購書后付了212元,若沒有任何優(yōu)惠,則李明應(yīng)該付多少元?,以每臺4800元的價格出售兩種品牌液晶電視機(jī),其中一臺盈利20%,一臺虧損20%,那么這次買賣中商家是盈利了還是虧損了?、乙兩件服裝的成本
2025-05-22 04:56
【摘要】一元一次方程應(yīng)用題【銷售問題】1、某種商品因換季準(zhǔn)備打折出售,如果按定價的七五折出售將賠25元,而按定價的九折出售將賺20元,問這種商品的定價是多少?2、一商場把彩電按標(biāo)價的九折出售,仍可獲利20%,如果該彩電的進(jìn)貨價是2400元,那么彩電的標(biāo)價是多少元?3、某商品的銷售價格每件900元,為了參加市場競爭,商店按售價的九折再讓利40元銷售,些時仍可獲利
2025-05-11 05:30
【摘要】一元一次方程應(yīng)用題1.小剛在A,B兩家體育用品商店都發(fā)現(xiàn)了他看中的羽毛球拍和籃球,兩家商店的羽毛球拍和籃球的單價都是相同的,羽毛球拍和籃球單價之和是426元,且籃球的單價是羽毛球拍的單價的4倍少9元.(1)求小剛看中的羽毛球拍和籃球的單價各是多少元?(2)小剛在元旦這一天上街,恰好趕上商店促銷,A商店所有商品打八五折銷售,B商店全場購物滿100元返購物券20元(不足100元不返券
2024-09-06 06:14
【摘要】一元一次方程應(yīng)用題經(jīng)典講解知能點1:市場經(jīng)濟(jì)、打折銷售問題(1)商品利潤=商品售價-商品成本價(2)商品利潤率=×100%(3)商品銷售額=商品銷售價×商品銷售量(4)商品的銷售利潤=(銷售價-成本價)×銷售量(5)商品打幾折出售,就是按原價的百分之幾十出售,如商品打8折出售,即按原價的80%出售.1.某商店開張,為了吸引顧客,所有商品一律
2025-05-11 05:31
【摘要】一元一次方程應(yīng)用題----工程問題,甲單獨做20天完成,乙單獨做10天完成,現(xiàn)在由乙先獨做幾天后,剩下的部分由甲獨做,先后共話12天完成,問乙做了幾天2.一項工程,甲單獨做需要10天完成,乙單獨做需要15天完成,兩人合作4天后,剩下的部分由乙單獨做,需要幾天完成?3.某工程由甲、乙兩隊完成,甲隊單獨完成需16天,乙隊單獨完成需12天。如先由甲隊做4天,然后兩隊合做,問
【摘要】一元一次方程應(yīng)用題知識點1:市場經(jīng)濟(jì)、打折銷售問題(1)商品利潤=商品售價-商品成本價(2)商品利潤率=×100%(3)商品銷售額=商品銷售價×商品銷售量(4)商品的銷售利潤=(銷售價-成本價)×銷售量(5)商品打幾折出售,就是按原價的百分之幾十出售,如商品打8折出售,即按原價的80%出售.1.某商店開張,為了吸引顧客,所有商品一律按八折優(yōu)
2024-09-06 06:12
【摘要】一元一次方程應(yīng)用題專題訓(xùn)練一、列方程解應(yīng)用題的一般步驟(解題思路)(1)審——審題:認(rèn)真審題,弄清題意,找出能夠表示本題含義的相等關(guān)系(找出等量關(guān)系).(2)設(shè)——設(shè)出未知數(shù):根據(jù)提問,巧設(shè)未知數(shù).(3)列——列出方程:設(shè)出未知數(shù)后,表示出有關(guān)的含字母的式子,然后利用已找出的等量關(guān)系列出方程.(4)解——解方程:解所列的方程,求出未知數(shù)的值.(5)答——檢驗,寫答案:檢驗
【摘要】菁優(yōu)網(wǎng)初一數(shù)學(xué)組卷 一.選擇題(共8小題)1.(2014?道外區(qū)一模)陳華以8折的優(yōu)惠價錢買了一雙鞋子,節(jié)省了20元,那么他買鞋子時實際用了( ) A.60元B.80元C.100元D.150元 2.(2013?棗莊)某商品每件的標(biāo)價是330元,按標(biāo)價的八折銷售時,仍可獲利10%,則這種商品每件的進(jìn)價為( ) A.2
2025-07-25 15:50
【摘要】一般行程問題(相遇與追擊問題)(1)相遇問題:快行距+慢行距=原距(2)追及問題:快行距-慢行距=原距1、從甲地到乙地,,已知步行速度為每小時8千米,公交車的速度為每小時40千米,設(shè)甲、乙兩地相距x千米,則列方程為。2、某人從家里騎自行車到學(xué)校。若每小時行15千米,可比預(yù)定時間早到15分鐘;若每小時行9千米,可比預(yù)定時間晚到15分鐘;求從家里到學(xué)校的路程有多少千米?
【摘要】祝你成功!1【知識點】1、分析數(shù)量關(guān)系,列出方程。2、用兩種不同的方法來表示同一個量,建立等式。3、一般步驟是設(shè)未知數(shù),列方程,解方程,求出方程的解。4、實際問題中的數(shù)量關(guān)系比較隱蔽,關(guān)鍵是審題,弄清問題背景,分析清楚數(shù)量關(guān)系,特別是找出可以作為列方程依據(jù)的相等關(guān)系?!咀⒁馐马棥浚赫页鲇杏脭?shù)據(jù):只能用一種等量關(guān)系
2025-02-25 20:43
【摘要】一元一次方程應(yīng)用題分類講評一元一次方程應(yīng)用題是初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點,也是一個難點。主要困難體現(xiàn)在兩個方面:一是難以從實際問題中找出相等關(guān)系,列出相應(yīng)的方程;二是對數(shù)量關(guān)系稍復(fù)雜的方程,常常理不清楚基本量,也不知道如何用含未知數(shù)的式子來表示出這些基本量的相等關(guān)系,導(dǎo)致解題時無從下手。?事實上,方程就是一個含未知數(shù)的等式。列方程解應(yīng)用題,就是要將實際問題中的一些數(shù)量關(guān)系用這種
2025-07-25 13:40
【摘要】解一元一次方程(一)——合并同類項與移項(第4課時)義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級上冊本課時的簡要說明:這節(jié)課的主要內(nèi)容:是利用方程模型解決背景稍復(fù)雜的實際問題.是在學(xué)習(xí)了利用移項、合并同類項解一元一次方程的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生進(jìn)一步多角度,多策略地剖析身邊的實際問題,感受一元一次方程在實際問題中的應(yīng)用價值,并且使
2025-01-25 01:29
【摘要】第一篇:一元一次方程應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計 一元一次方程應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計 作者:田利霞(初中數(shù)學(xué)河南安陽滑縣初中數(shù)學(xué)一班)評論數(shù)/瀏覽數(shù):9/2555發(fā)表日期: 2011-01-0517:53:29教學(xué)設(shè)...
2024-11-15 12:16
【摘要】第一篇:一元一次方程應(yīng)用題(常見類型題) 一、列一元一次方程解應(yīng)用題的一般步驟:(1)審題:弄清題意; (2)找出等量關(guān)系:找出能夠表示本題含義的相等關(guān)系; (3)設(shè)出未知數(shù),列出方程:設(shè)出未知...
【摘要】飛騰教育2013秋季初一數(shù)學(xué)與思維《解一元一次方程》綜合提高訓(xùn)練姓名1.已知x=一1是關(guān)于x的方程7x3一3x2+kx+5=0的解,則k3+2k2-11k-85=.2.方程的解為;解方程,得x=.3.已知關(guān)于x的方程2a(x一1)=(5一a)x+3b有無數(shù)多個解,那么a=,b=