中國新課程高中物理教學(xué)與分析畢業(yè)論文-wenkub
2023-04-22 01:50:57 本頁面
【正文】 極不平衡的現(xiàn)實(shí)出發(fā)，借鑒世界各主要國家和地區(qū)課改的經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)我國物理教育課程存在的主要問題，尤其在高中階段，普通高中物理教學(xué)在內(nèi)容和要求上應(yīng)有層次性，使物理課程結(jié)構(gòu)具有較強(qiáng)的選擇性。從調(diào)查結(jié)果分析中可以看出：為保證物理課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹實(shí)施，高中物理教師和教學(xué)管理人員應(yīng)更好的落實(shí)高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)中的各項(xiàng)要求，在工作過程中發(fā)揚(yáng)敢于堅(jiān)持真理、實(shí)事求是、勇于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。中國新課程高中物理教學(xué)與分析畢業(yè)論文目 錄摘要……………………………………………………………………………………1ABSTRACT……………………………………………………………………………2第一章 概述……………………………………………………………3第二章 中國新課程改革的背景及動(dòng)因……………………………………………………4 第三章 新課程下高中學(xué)生物理學(xué)習(xí)的調(diào)查……………………………………………6 ……………………………………………………6 調(diào)查結(jié)果與討論……………………………………………………………6第四章 物理教師知識(shí)結(jié)構(gòu)調(diào)查與分析……………………………………………………10 ………………………………………………………10 分析……………………………………………………………………………12結(jié)論……………………………………………………………………………………………14 致謝……………………………………………………………………………………………16 參考文獻(xiàn)………………………………………………………………………………………17附錄：高中生物理學(xué)習(xí)的調(diào)查問卷……………………………………………………………18摘要從2005年秋季開始山東省普通高中一年級(jí)全部參加高中新課程的試驗(yàn)工作。關(guān)鍵詞： 高中物理課程標(biāo)準(zhǔn) 課程改革 物理學(xué)習(xí)現(xiàn)狀 知識(shí)結(jié)構(gòu) ABSTRACTFrom 2005 autumn in Shandong province grade one in the senior middle school all attend the new curriculum test in the senior middle school. The new course reform has experienced one and a half years under the new curriculum standards, how does the student study the knowledge under the new curriculum standards of physics and what station dose the physics teacher exactly in? After two months research, we can find that at preset the condition of the physics studying of students in the senior middle school and the knowledge structure of the physics teachers still have mang places to improve to fit the new curriculum standards of text aims at the request of the new curriculum standards of physics, putting forward my own views to a few problems of some emergence in physical teaching in senior rmiddle school.According to the research, we can e to the conclusion that to ensure the implement of the new curriculum standards of physics, physical teachers in the senior middle school and mangers of teaching should try their best to carry out the new curriculum standards of physics and e to develop presume persistence the truth, practical and realistic, brave creative science attitude and science spirit during working.Keywords：curriculum standards of physics of senior middle school Curriculum reform the condition of physics studying at present Knowledge structure第一章 概述課程在學(xué)校教育中處于核心地位，教育的目標(biāo)、價(jià)值主要通過課程來體現(xiàn)和實(shí)施，因此，課程是教育改革的核心內(nèi)容。第二章 中國新課程改革的背景及動(dòng)因 我國基礎(chǔ)教育課程已經(jīng)到了非改不可的地步我國基礎(chǔ)教育的發(fā)展和以往的七次課程改革都取得了巨大成就。工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代學(xué)校教育的中心任務(wù)是傳授知識(shí)，因而，系統(tǒng)的知識(shí)稱為“課程”的代名詞。在這種知識(shí)觀的指導(dǎo)下，學(xué)校教育必然會(huì)出現(xiàn)書本中心，教師中心死記硬背的現(xiàn)象。這種知識(shí)本位的課程顯然是不符合時(shí)代需要的。然而，各國目前課程形成的歷史及其價(jià)值取向等方面都有之非常相似的特點(diǎn)。正像前面已經(jīng)提到的那樣嚴(yán)峻的事實(shí)已經(jīng)證明離開人類整體利益和長遠(yuǎn)發(fā)展需要片面追求物質(zhì)生產(chǎn)高速發(fā)展，離開人文精神的發(fā)展，已經(jīng)使人類付出了沉痛的代價(jià)，已經(jīng)引起人們的警覺[４]。通過調(diào)查目前高中階段的物理學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，可以發(fā)現(xiàn)在新課程下高中物理教學(xué)實(shí)際與新課程標(biāo)準(zhǔn)要求[６]之間的差距。 調(diào)查結(jié)果與討論⑴學(xué)習(xí)興趣從總體上看，當(dāng)前高中生學(xué)習(xí)物理的興趣是比較高的。
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1