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正文內(nèi)容

高三年級(jí)語文試題-wenkub

2023-04-21 07:03:19 本頁面
 

【正文】 弟有罪,大人不遣,乃遣少弟,是吾不肖。然吾聞千金之子,不死于市。二、(32分) 閱讀下面的文言文,完成4~7題。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列推斷不正確的一項(xiàng)是(3分) ( ) A.隨著電子媒介廣泛深入到社會(huì)生活中,一個(gè)“讀圖時(shí)代”必將到來,美育的內(nèi)容、特征和方法上也會(huì)發(fā)生諸多變化。2.下列理解和分析,符合原文意思的一項(xiàng)是(3分) ( ) A.伴隨著電子媒介廣泛深入地向人類社會(huì)滲透,圖像的展現(xiàn)方式、價(jià)值取向、審美趣味已深刻地影響和規(guī)范著現(xiàn)代人的思維方式與現(xiàn)代生活的邏輯形式。 (2009年10月18日《光明日?qǐng)?bào)》)1.下列不屬于視覺文化對(duì)美育的負(fù)面影響的一項(xiàng)是(3分) ( ) A.作為電影的一種表現(xiàn)手法,“奇觀化”重場(chǎng)景而輕敘事,給人以視覺審美的震撼,契合視覺文化時(shí)代影像的諸多特征。圖像滲透至社會(huì)生活,以其感官性(直接作用于人的視覺和聽覺)、生動(dòng)性(圖像使人身臨其境)、普泛性(圖像的接受不受主體自身文化條件的限制,最大限度地實(shí)現(xiàn)圖像面前人人平等)等特點(diǎn)為人所接受,在帶給人極大的感官享受的同時(shí),實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代審美教育的目的。由于圖像時(shí)代的全面來臨,暴力美學(xué)與現(xiàn)實(shí)世界呈現(xiàn)出越來越密切的關(guān)系,它或直接或間接地影響著人們的思想和行為,對(duì)美育造成了不少負(fù)面影響。 奇觀雖然帶來了審美的震撼,滿足了觀眾追求視覺刺激的獵奇心理,但它往往忽視了這種奇觀喪面下人們對(duì)精神和文化的審美需求,忽視了一部作品所蘊(yùn)涵的深層次的文化力量?!捌嬗^化”主要指電影借助高科技手段而創(chuàng)造出來的一種奇幻影像,作為一種電影表現(xiàn)手法,它輕敘事而重場(chǎng)景,因此契合了視覺文化時(shí)代影像的諸多特征。可以說,圖像的展現(xiàn)方式、價(jià)值取向、審美趣味正在深刻地影響和規(guī)范著現(xiàn)代人的思維方式與現(xiàn)代生活的邏輯形式。請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題卷上,在試題卷上作答無效?!秶鴮W(xué)智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學(xué)院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓(xùn)學(xué)院》77套講座+ 324份資料《員工管理企業(yè)學(xué)院》67套講座+ 8720份資料《工廠生產(chǎn)管理學(xué)院》52套講座+ 13920份資料《財(cái)務(wù)管理學(xué)院》53套講座+ 17945份資料《銷售經(jīng)理學(xué)院》56套講座+ 14350份資料《銷售人員培訓(xùn)學(xué)院》72套講座+ 4879份資料皖南八校2010屆高三年級(jí)第二次聯(lián)考語 文 試 題考生注意: 1.本試卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。第I卷(閱讀題共66分)一、(9分)閱讀下面的文字,完成1~3題。 然而應(yīng)該引起注意的是,在視覺文化時(shí)代這一大背景下,作為促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)人的創(chuàng)造力的美育,卻面臨著諸多困難。視覺文化時(shí)代的電影更將奇觀效應(yīng)作為電影構(gòu)成的主要支撐,注重場(chǎng)景的鋪陳和空間的展示,弱化時(shí)間,突出空間,大幅度地削弱情節(jié)和敘事?!捌嬗^化”帶來了對(duì)美育的消解,因?yàn)橐詧D像來傳達(dá)意義,注重眼睛的“可視”而忽視了人腦的“可思”,審美停留在視聽享樂中,將導(dǎo)致當(dāng)代大眾思維方式的退化,形成被動(dòng)思維和平面思維,這對(duì)美育的負(fù)面影響是巨大的。暴力美學(xué)通過對(duì)暴力內(nèi)容的美學(xué)化的處理,降低了作品的社會(huì)功能,宣揚(yáng)人們內(nèi)心潛藏的暴力傾向,放大了人們對(duì)血腥的本能嗜好。作為現(xiàn)代美育的主要組成部分,圖像美育注重人的感性特征,在圖像的審美接受過程中人的整個(gè)感性生命投入其中。 B.“奇觀化”帶來了對(duì)美育的消解,使審美停留在視聽享樂中,導(dǎo)致大眾的被動(dòng)思維和平面思維。 B.當(dāng)代視覺文化的表現(xiàn)形式為電影中的“奇觀化”和“暴力美學(xué)”。 B.傳統(tǒng)美育在現(xiàn)代性進(jìn)程中雖然仍起著較重要的作用,但由于它本身有不足之處,在沖擊之下其作用顯得有些弱化。 朱公①居陶,生少子。”告其少子往視之?!庇詺?。然長男發(fā)書進(jìn)千金,如其父言。及朱公進(jìn)金,非有意受也,欲以成事后復(fù)歸之以為信耳。 莊生間時(shí)入見楚王,言“某星宿③某,此則害于楚”。楚貴人驚告朱公長男曰:“王且赦。莊生驚曰:“若不去邪?”長男曰:“固未也。 莊生羞為公子所賣,乃入見楚王曰:“臣前言某星事,王言欲以修德報(bào)之。 。至如少弟者,生而見我富,乘堅(jiān)驅(qū)良,透狡兔,豈知財(cái)所從來,故輕棄之,非所惜吝。” (節(jié)選自《史記④三錢:本指夏商周對(duì)錢幣所分的三等:赤、白、黃。 ②然長男發(fā)書進(jìn)千金,如其父言。 A.①④⑥ B.②③⑥ C.①②⑤ D.③④⑤6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分) ( ) A.朱公長子自認(rèn)為有能力救回弟弟,朱公夫人也這樣認(rèn)為,母子二人的表現(xiàn)使朱公不得已派了長子去楚國。這也反映了朱公了解自己的兒子且寬容大度。(4分)閱讀下面這首宋詩,完成8~9題。(4分)10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。里仁》) (3) ,善假于物也。 (蘇軾《赤壁賦》) (7)滿地黃花堆積,憔悴損, 。因?yàn)椴皇墙o現(xiàn)金或?qū)嵨铮识肴ヮI(lǐng)這張貴賓卡的人并不多。凡踏進(jìn)店門的,不管張三李四王二麻子,也一概贈(zèng)送一張誠信專賣店的貴賓卡,也不管你要還是不要。但錢老板似乎并不著急,一副穩(wěn)坐釣魚臺(tái)的樣子。哇,十萬元錢呢。不少人懊悔莫及,都說誠信專賣店確確實(shí)實(shí)誠信。母女之間,夫妻之間,朋友之間,同學(xué)之間,戀人之間,上下級(jí)之間,都極少極少有誠,有信,都是你騙我束我騙你,以致弄得案件不斷,治安極其混亂。 有些島民憤怒了,責(zé)問錢老板怎么開誠信專賣店,卻沒有誠信?’錢老板說:我是做誠信買賣的,靠買賣誠信贏利的,對(duì)不起,我不是誠信老板。只是后悔藥很苦很苦。(3分)14.這篇小說發(fā)人深思。 C.收入差別過大,造成骨干教師“跳龍門”,
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