綜合實(shí)踐活動(dòng)方案精選范文三篇-wenkub
2023-04-20 23:14:31 本頁面
【正文】 ，養(yǎng)成合作，分享，積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。在中國，根據(jù)文獻(xiàn)記載可以得知，至遲在周代時(shí)，飲食禮儀已形成為一套相當(dāng)完善的制度。??（一）設(shè)計(jì)意圖：??任何一個(gè)國家都有自己富有特點(diǎn)的飲食文化，發(fā)達(dá)的程度也各不相同。我們?cè)趯懟顒?dòng)方案的時(shí)候一定要圍繞活動(dòng)的主題展開，流程也要寫的清楚，整個(gè)方案要有一定的可實(shí)施性。中國人的飲食文化是比較發(fā)達(dá)的，也是比較完備的，而且有從上到下一以貫通的特點(diǎn)。中國是文明古國，禮儀之邦，凡來了客人，請(qǐng)客吃飯的飲食禮儀必不可少。??（二）背景分析：??每個(gè)人都離不開一日三餐，因此學(xué)生對(duì)飲食還是有感性認(rèn)識(shí)，并且非常感興趣的。運(yùn)用調(diào)查，研究，觀察，積累等各種方法與形式，重視知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)，技能的綜合運(yùn)用。??三、實(shí)施策略??喚醒主體意識(shí)??學(xué)生是綜合實(shí)踐活動(dòng)的主體，學(xué)生是最寶貴的課程資源，學(xué)生的參與不但可以豐富我們的活動(dòng)課程，而且讓活動(dòng)包含許多學(xué)生自己喜歡的，感興趣的東西，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)課程的積極性，是一件雙贏的好事；同時(shí)，學(xué)生生活于群體之中，相互之間不斷地影響，這種影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過教師的說教。??激發(fā)問題意識(shí)??學(xué)生能自己獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題，并能通過合適的途徑解決問題，是學(xué)生學(xué)習(xí)的最高境界。??（一）激發(fā)興趣，確定主題??觀看我國飲食文化的錄像，產(chǎn)生了解中國飲食文化的興趣。）學(xué)生尋找和確定自已的研究專題。??各組交流活動(dòng)計(jì)劃。??（三）調(diào)查訪問，實(shí)踐研究??各小組按計(jì)劃通過各種途徑查找資料。??實(shí)施建議：注意根據(jù)實(shí)際情況，幫助學(xué)生確定不同的活動(dòng)方式強(qiáng)調(diào)學(xué)生親自經(jīng)歷，著眼學(xué)生實(shí)踐意識(shí)的培養(yǎng)。??學(xué)生結(jié)合實(shí)踐過程談?wù)J識(shí)、談收獲、談感想、談建議?；顒?dòng)評(píng)價(jià)屬發(fā)展性評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)采用形成性激勵(lì)評(píng)價(jià)方式。??查報(bào)告。??三、活動(dòng)步驟????①組織準(zhǔn)備：可自由結(jié)合35人的調(diào)查小組，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。??第三、確定調(diào)查形式：包括人物訪談、查閱資料、問卷調(diào)查，實(shí)地考察、搜集文字、圖片等。??第三、調(diào)查中要認(rèn)真記錄，搜集圖片、文字、數(shù)字等資料。
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