【總結(jié)】《微生物學(xué)》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書《微生物學(xué)》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書二零零六年十月目錄實(shí)驗(yàn)一顯微鏡油浸系物鏡的使用 3實(shí)驗(yàn)二細(xì)菌形態(tài)的觀察 4實(shí)驗(yàn)三細(xì)菌簡單染色法及口腔
2025-08-09 08:51
【總結(jié)】微生物實(shí)驗(yàn)教案第一部分基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一顯微鏡油鏡的使用和細(xì)菌形態(tài)的觀察一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊匀旧F盎罹鸀槔?,熟練掌握顯微鏡油鏡的使用方法。二、顯微鏡油鏡使用的原理1普通光學(xué)顯微鏡的基本構(gòu)造(1)光學(xué)部分:接目鏡、接物鏡、照明裝置(聚光鏡、虹彩光圈、反光鏡等)。它使檢視物放大,造成物象。(2)機(jī)械部分:鏡座、鏡臂、鏡筒、物鏡轉(zhuǎn)換器、載物臺(tái)、載物
2025-04-17 01:15
【總結(jié)】菌種選育:根據(jù)微生物的遺傳和變異的理論,用人工方法造成菌種變異,再經(jīng)過篩選而得到人們所需菌種的過程稱為菌種選育。菌種退化:是指整個(gè)菌體在多次接種傳代過程中逐漸造成菌種發(fā)酵力或繁殖力下降或發(fā)酵產(chǎn)物的率降低的現(xiàn)象。菌種保藏:根據(jù)菌種的生理生化特點(diǎn),人工創(chuàng)造條件使菌種的代謝活動(dòng)處于不活潑的休眠狀態(tài)發(fā)酵機(jī)制:微生物通過其代謝活動(dòng),利用基質(zhì)(底物)合成人們所需要的代謝產(chǎn)物的內(nèi)在規(guī)律。
2025-04-16 23:19
【總結(jié)】周村實(shí)驗(yàn)中學(xué)范紅榮教材分析:細(xì)菌和真菌第二部分:細(xì)菌、真菌分布廣泛的細(xì)菌、真菌細(xì)菌、真菌在生物圈中的作用細(xì)菌和真菌的分布細(xì)菌真菌細(xì)菌、真菌在自然界中的作用人類對細(xì)菌和真菌的利用第四章分布廣泛的細(xì)菌、真菌第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布一、教學(xué)目
2025-01-23 19:59
【總結(jié)】......單選——24x=36分1.在接觸毒物時(shí)混合呼出氣中毒物濃度高,在停止接觸后,末端呼出氣毒物濃度高。(取樣考慮)2.班前:進(jìn)入工作崗位前1h;班中:開始工作后2h至下班前1h;班末:下班前1h內(nèi);班后:下班后1h內(nèi)
2025-04-04 23:42
【總結(jié)】第一篇:生物實(shí)驗(yàn)總結(jié) 2015-2016學(xué)年第一學(xué)期初三生物實(shí)驗(yàn)工作總結(jié) 一、生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作方面 嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備制度,各任課教師要根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,演示實(shí)驗(yàn)一天前,分組實(shí)驗(yàn)兩天前交實(shí)驗(yàn)通知單到實(shí)驗(yàn)室...
2025-11-07 00:19
【總結(jié)】第一篇:生物實(shí)驗(yàn)總結(jié) 2014-2015學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)總結(jié) 仲 燕九間樓鄉(xiāng)中心學(xué)校 2014-2015學(xué)年第二期七年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié) 由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)軌于素質(zhì)教育,提高學(xué)生能力是其...
2025-10-31 22:34
【總結(jié)】第一篇:生物實(shí)驗(yàn)感想 生物實(shí)驗(yàn)感想 關(guān)于試驗(yàn),首先要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,探索求知的理性精神。 實(shí)事求是的嚴(yán)謹(jǐn)精神,科學(xué)探索志在求真,志在揭示自然和人類自身的奧秘,這是一個(gè)理性和崇高的事業(yè),也是一項(xiàng)...
2024-11-18 22:06
【總結(jié)】第一篇:生物實(shí)驗(yàn)總結(jié) 實(shí)驗(yàn)一物質(zhì)鑒定 還原糖+斐林試劑磚紅色沉淀脂肪+蘇丹III橘黃色 脂肪+蘇丹IV紅色蛋白質(zhì)+雙縮脲試劑紫色反應(yīng) 1、還原糖的檢測 (1)材料的選?。哼€原糖含量高,白色或...
2025-10-12 02:46
【總結(jié)】第一篇:生物實(shí)驗(yàn)總結(jié) 2010-2011學(xué)年度生物實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié) 實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各各方面工作都能順利開展,現(xiàn)就一學(xué)期來的工作情況總結(jié)如。 一、生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作方面 嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備制度,各任課教師要根...
2025-10-27 01:02
【總結(jié)】第二節(jié)我國安全生產(chǎn)管理方針一、我國現(xiàn)階段的安全生產(chǎn)管理方針:安全第一,預(yù)防為主,綜合治理。安全生產(chǎn)管理原則施工單位的法人代表應(yīng)該是本單位安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人。二、生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)“五同時(shí)”原則:“五同時(shí)”是指企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和主管部門在策劃、布置、檢查、總結(jié)、評(píng)價(jià)生產(chǎn)經(jīng)營的時(shí)候,要同時(shí)策化、同時(shí)布置、同時(shí)檢
2025-05-14 01:36
【總結(jié)】第一篇:生物實(shí)驗(yàn)總結(jié) 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié) 在初中生物教學(xué)中,為提高學(xué)生素質(zhì)我主要是通過生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)來實(shí)現(xiàn)的。初中生物實(shí)驗(yàn)包括觀察能力、實(shí)驗(yàn)操作能力、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力、綜合應(yīng)用能力。...
2025-11-07 22:57
【總結(jié)】《生物技術(shù)大實(shí)驗(yàn)》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書生物技術(shù)教學(xué)部常平安舒坤賢謝永芳編重慶郵電學(xué)院生物信息學(xué)院2005年3月1日前言《生物技術(shù)大實(shí)驗(yàn)》是為生物技術(shù)專業(yè)本科高年級(jí)學(xué)生開設(shè)的綜合實(shí)驗(yàn)課程,是在普通生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、微生物實(shí)驗(yàn)、細(xì)胞生物學(xué)和遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的綜合實(shí)驗(yàn)課程。該實(shí)驗(yàn)課程偏重于分子
2025-06-07 12:12
【總結(jié)】專題復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一.教材實(shí)驗(yàn)(一)對教材實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的識(shí)記這類對教材實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的再現(xiàn)性試題,主要考查學(xué)生對已做過實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)材料與器具、實(shí)驗(yàn)方法與步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等的掌握情況。例1(2004·廣東)取生長健壯的小麥根尖,經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片過程,制成臨時(shí)裝片,放在顯微鏡下觀察。欲觀察到細(xì)胞有絲分裂的前、中、后、末幾個(gè)時(shí)期,持續(xù)觀察它從間
2025-04-17 06:49
【總結(jié)】《生物技術(shù)大實(shí)驗(yàn)》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書前言《生物技術(shù)大實(shí)驗(yàn)》是為生物技術(shù)專業(yè)本科高年級(jí)學(xué)生開設(shè)的綜合實(shí)驗(yàn)課程,是在普通生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、微生物實(shí)驗(yàn)、細(xì)胞生物學(xué)和遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的綜合實(shí)驗(yàn)課程。該實(shí)驗(yàn)課程偏重于分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),通過此實(shí)驗(yàn)課程,學(xué)生不僅學(xué)習(xí)到最基本的分子生物學(xué)技術(shù),而且學(xué)習(xí)到前沿的生物技術(shù)。
2025-04-07 03:52