【總結(jié)】環(huán)境微生物學(xué)EnvironmentalMicrobiology鄭州大學(xué)生物工程系席宇第九章有害藻類水華與微生物主要內(nèi)容水體富營(yíng)養(yǎng)化已成為當(dāng)今世界上水體普遍存在的環(huán)境難
2024-12-29 02:37
【總結(jié)】微生物學(xué)與免疫學(xué)MicrobiologyandImmunology授課人:黃鳳杰1、周德慶,《微生物學(xué)教程》,第2版,高等教育出版社,20232、周長(zhǎng)林,《微生物學(xué)》,第1版,中國(guó)醫(yī)藥科技出版社,20233、吳敏毓編著,《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》,中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社,20234、,林稚蘭等
2024-12-29 14:45
【總結(jié)】緒論學(xué)習(xí)目的和要求1、了解教材內(nèi)容、學(xué)習(xí)的意義與方法2、重點(diǎn)掌握微生物的概念與分類3、熟悉微生物與人類的關(guān)系4、了解微生物學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史及發(fā)展趨勢(shì)一、微生物的概念及分類微生物(microanism):是一群個(gè)體微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、肉眼不可直接看
2024-12-28 15:34
【總結(jié)】微生物學(xué)?課程介紹:理論課32學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)課16學(xué)時(shí)?介紹原核微生物、真核微生物、病毒、微生物的營(yíng)養(yǎng)和培養(yǎng)基、代謝、生長(zhǎng)及控制、遺傳與變異、微生物生態(tài)、應(yīng)用、傳染與免疫、分類等內(nèi)容教材與主要參考書(shū)?微生物學(xué)(第3版)黃秀梨辛明秀主編,2022年,高教出版社?微生物學(xué)教程
2025-08-15 22:00
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)十一產(chǎn)蛋白酶芽孢桿菌的分離(一)———芽孢桿菌的分離一、目的和要求1.學(xué)習(xí)用選擇平板從自然界中分離胞外蛋白酶產(chǎn)生菌的篩選方法。2.學(xué)習(xí)和掌握芽孢桿菌的分離技術(shù)。二、實(shí)驗(yàn)原理芽孢桿菌于芽孢具有較強(qiáng)的抗高溫能力,分離純化時(shí)可采用熱處理的方法,即通過(guò)高溫加熱殺死其中不生芽孢的菌種,使耐熱的芽孢菌得到富集。許多芽孢桿菌能分泌分泌蛋白酶,
2025-07-25 00:45
【總結(jié)】DepartmentofMicrobiology,HarbinMedicalUniversityDepartmentofMicrobiology,HarbinMedicalUniversityMedicalMicrobiology醫(yī)學(xué)微生物學(xué)DepartmentofMicrobiology,HMU哈爾濱醫(yī)科大學(xué)微生物學(xué)教
2025-01-01 02:22
【總結(jié)】醫(yī)學(xué)微生物學(xué)概述湘潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)技術(shù)系檢驗(yàn)教研室鄧陽(yáng)勇緒論?微生物?微生物學(xué)?醫(yī)學(xué)微生物學(xué)微生物(microanism):是存在于自然界的一大群肉眼不能直接看見(jiàn),必須借助光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡放大數(shù)百倍、數(shù)千倍,甚至數(shù)萬(wàn)倍才能觀察到的微小生物。
2025-01-01 04:38
【總結(jié)】口腔生物學(xué)第一章口腔微生物學(xué)第一節(jié)口腔生態(tài)系及其影響因素生物之間,生物與其環(huán)境之間的相互關(guān)系稱生態(tài)系ecosystem一、生態(tài)系和生態(tài)學(xué)腸道菌數(shù)百種,數(shù)量達(dá)100兆,重量2千克顯微鏡下:花草叢生,丹藤翠蔓,生機(jī)盎然研究生物與其環(huán)境的相互依賴和相互制約的科學(xué)為生態(tài)學(xué)(ecology)
2025-08-15 21:21
【總結(jié)】《微生物學(xué)》課程(09110)教學(xué)大綱一、課程基本信息課程中文名稱:微生物學(xué)課程代碼:09110學(xué)分與學(xué)時(shí):4學(xué)分,72學(xué)時(shí)(理論課3學(xué)分,48學(xué)時(shí);實(shí)驗(yàn)課1學(xué)分,24學(xué)時(shí))課程性質(zhì):專業(yè)必修課授課對(duì)象:生物工程本科二、課程教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)通過(guò)學(xué)習(xí)微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理生化、生長(zhǎng)繁殖、遺傳變異、生態(tài)分布、傳染免疫、分類鑒定以及微生物與其他生物的相互關(guān)系及其多
2025-04-04 23:22
【總結(jié)】獸醫(yī)微生物學(xué)1999\12\280021計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容提要獸醫(yī)微生物學(xué)(多媒體教學(xué)課件)天津農(nóng)學(xué)院動(dòng)科系動(dòng)物預(yù)防醫(yī)學(xué)教研室制作2023/02/281999\12\280022計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容提要緒言共六部分,介紹微生物與微生物學(xué)的概念,微生物學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史,微生物學(xué)理論與技術(shù)成就及應(yīng)用,
2025-01-01 02:44
【總結(jié)】微生物學(xué)基礎(chǔ)上海交通大學(xué)生命科學(xué)導(dǎo)論什么是微生物?“微生物”是俗稱,沒(méi)有分類學(xué)上的意義。微生物(microanism):是存在于自然界的一大群體形微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、肉眼直接看不見(jiàn),必須借助光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡放大數(shù)百倍、數(shù)千倍,甚至數(shù)萬(wàn)倍才能觀察到的微小生物。?家居環(huán)境中微生物無(wú)處不在;?人
2025-09-30 15:38
【總結(jié)】第一篇:微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)考試題 《微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》試題 1、在進(jìn)行高壓蒸汽滅菌時(shí),是否只要滅菌鍋壓力表到達(dá)所需的值時(shí)鍋內(nèi)就能獲得所需的滅菌溫度?為什么? 2、在手提式高壓滅菌鍋的蓋上有哪些部件?它們各...
2025-10-20 03:20
【總結(jié)】《微生物學(xué)》復(fù)習(xí)資料08生物技術(shù)林陽(yáng)and曾洋第一章緒論名詞解釋微生物:因太小,一般用肉眼看不清楚的生物。這些微小生物包括:無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)不能獨(dú)立生活的病毒、亞病毒(類病毒、擬病毒、阮病毒);具原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的真細(xì)菌、古生菌以及具真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的真菌(酵母、霉菌、蕈菌等)、單細(xì)胞藻類、原生動(dòng)物等。但其中也有少數(shù)成員是肉眼可見(jiàn)的。微生物學(xué):研究肉眼難以看清的稱之為微生物的生命活動(dòng)
2025-04-27 13:21
【總結(jié)】1第六章醫(yī)學(xué)微生態(tài)學(xué)與醫(yī)院內(nèi)感染危曉莉2第一節(jié)正常菌群概念正常人的體表和與外界相通的眼結(jié)膜、口腔、鼻腔、腸道、泌尿生殖道等腔道黏膜中的不同種類和數(shù)量及對(duì)人體無(wú)害而有益的微生物稱為正常微生物群。其中以細(xì)菌為主,故將正常微生物群通稱為正常菌群。
2025-01-04 10:19
【總結(jié)】微生物學(xué)教程考試要點(diǎn)11生工1翁紹祥緒論微生物與人類1.掌握微生物定義及其種類微生物:所有形體微小的單細(xì)胞或個(gè)體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的多細(xì)胞,以及沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的低等生物的總稱。種類:根據(jù)微生物的進(jìn)化水平和各種形狀上的明顯差別,可把它分為原核生物(包括真細(xì)菌和古生菌)、真核生物和非細(xì)胞微生物三大類群。2.了解微生物五大共性①體積小,面積大;②
2025-04-07 03:29