【總結(jié)】趕得上趕得上給灌水灌水第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)同生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力;2.概述生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定和生態(tài)平衡;3.學(xué)習(xí)將所學(xué)知識(shí)與生活、環(huán)境、社會(huì)等實(shí)際問題相聯(lián)系,并運(yùn)用到生活中去。4.嘗試用坐標(biāo)、曲線圖或直方圖來表示并分析幾種生態(tài)因素之間的關(guān)系。5.在學(xué)習(xí)過程中,使學(xué)生養(yǎng)成熱愛大自然、愛護(hù)生物的情感,理解人與自然和諧發(fā)展的意義
2025-04-16 23:17
【總結(jié)】()C,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最大的是()D,消費(fèi)者、分解者的種類和數(shù)目基本穩(wěn)定,那么,下列哪項(xiàng)與之不相符()D,是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有自我調(diào)節(jié)能力,其調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是()
2024-11-09 03:01
【總結(jié)】第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)高頻考點(diǎn)突破實(shí)驗(yàn)專題探究第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)自主梳理命題視角剖析即時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練基礎(chǔ)自主梳理一、生態(tài)系統(tǒng)的范圍和類型1.概念:由__________與它的_________相互作用而形成的統(tǒng)一整體。2.范圍:生態(tài)系統(tǒng)的范圍有大有小
2025-01-16 18:26
【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng):在一定的地域里,生物與環(huán)境相互作用所形成的統(tǒng)一整體。生物富集——指生物從周圍環(huán)境中吸收并積累某種物質(zhì),使生物體內(nèi)該物質(zhì)的濃度不斷增加的現(xiàn)象。
2024-11-10 05:13
【總結(jié)】第五節(jié)第二章第六單元第五節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)導(dǎo)入新課插入歌曲《天堂》想一想?、鼠、鷹之間是如何保持?jǐn)?shù)量的相對(duì)穩(wěn)定的?、鷹間的關(guān)系。新課學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)一:生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)方式分析:草原生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠和鷹間的關(guān)系人類怎樣做才能保持生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定呢?新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)
2025-06-12 07:08
【總結(jié)】課前預(yù)習(xí)請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)課本,完成導(dǎo)學(xué)案【自主學(xué)習(xí)】部分。Forexample:一片樹林。在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體。一塊草地。一個(gè)池塘。一塊農(nóng)田。一條河流。生態(tài)系統(tǒng)Doyouknow?是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。生物圈它包括
2024-11-19 05:04
【總結(jié)】暢游學(xué)海敢搏風(fēng)浪誓教金榜題名。決戰(zhàn)高考,改變命運(yùn)。凌風(fēng)破浪擊長(zhǎng)空,擎天攬日躍龍門生物圈中的各種生態(tài)系統(tǒng)【練基礎(chǔ)】一、選擇題、遼闊的海洋、復(fù)雜的地形和多樣的氣候,從而形成了 ( ) 【解析】選D。本題考查生態(tài)系統(tǒng)的類型。因地球環(huán)境而形成多樣的生態(tài)系統(tǒng),有森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)等。2.“風(fēng)吹草低見牛羊”所指的生態(tài)系統(tǒng)是 (
2025-04-07 03:14
2024-11-12 18:24
【總結(jié)】學(xué)會(huì)分析比較,歸納知識(shí)的能力學(xué)習(xí)目標(biāo)情感目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)培養(yǎng)熱愛大自然的美德,增強(qiáng)自己保護(hù)環(huán)境愛護(hù)生物的意識(shí)統(tǒng)的類型和特點(diǎn)系統(tǒng)分布的因素仔細(xì)閱讀課本第68-69頁(yè)第一段,分析生態(tài)系統(tǒng)的類型。生態(tài)系
2024-11-18 20:19
【總結(jié)】第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的類型教學(xué)重難點(diǎn)?說出各種生態(tài)系統(tǒng)?舉例說明人工生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)農(nóng)業(yè)的意義生物圈中的各種生態(tài)系統(tǒng)水域生態(tài)系統(tǒng)陸地生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)荒漠生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋和海洋生物組成,植物主要是浮游植物,動(dòng)物種
【總結(jié)】第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的類型一、生態(tài)系統(tǒng)的類型據(jù)決定性因素自然生態(tài)系統(tǒng)(地理因素)人工生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)荒漠生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)城
【總結(jié)】《第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的類型》習(xí)題一、選擇題1、有“綠色水庫(kù)”之稱的是()A、森林生態(tài)系統(tǒng)B、海洋生態(tài)系統(tǒng)C、淡水生態(tài)系統(tǒng)D、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)2、目前許多自然生態(tài)系統(tǒng)已被開發(fā)利用成為人工生態(tài)系統(tǒng),其中對(duì)其它生態(tài)系統(tǒng)的依賴很大,比較脆弱的人工生態(tài)系統(tǒng)是()
2024-11-16 02:00
【總結(jié)】《生態(tài)系統(tǒng)的類型》練習(xí)一、選擇題1.在一陰濕山洼草叢中,有一堆長(zhǎng)滿苔蘚的腐木,其中聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物。他們共構(gòu)成一個(gè)()A.生態(tài)系統(tǒng)B.生物群落C.種群D.食物網(wǎng)2.下列哪句詩(shī)是描寫草原生態(tài)系統(tǒng)的()A.采菊東籬下,悠然
2024-11-15 15:48
【總結(jié)】種群種群這些組成什么?第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)1、理解生態(tài)系統(tǒng)的概念及生態(tài)系統(tǒng)整體性。2、掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。3、理解生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)目標(biāo):自主學(xué)習(xí)一、生態(tài)系統(tǒng)的概念和范圍1、由生物群落和它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。
2024-11-30 15:13
【總結(jié)】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成學(xué)習(xí)目標(biāo):1、舉例說出你所熟悉的生態(tài)系統(tǒng)及其基本成分2、舉例說明一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系3、舉例說出生物富集的過程及其影響尋找?生產(chǎn)者?消費(fèi)者?分解者思考:1、畫面中出現(xiàn)了哪些生物?2、有哪些非生物?3、生活在池塘中的
2024-12-01 00:22